在國內學術圈,C刊發表難已是學界公認的事實。有限的版面資源與嚴格的審稿標準,使得不少論文難以發出。在此背景下,越來越多研究者開始將目光轉向SSCI期刊,其相對規范的審稿流程、更短的發表周期、廣泛的國際影響力,正成為極具吸引力的發表選擇。
但中英文學術寫作在思維方式和表達邏輯上存在顯著不同。中文論文往往偏重宏觀論述與觀點闡釋,而SSCI期刊更傾向于問題導向的實證研究,強調邏輯鏈條的嚴密性,語言風格也偏向簡潔直接,不提倡冗長的理論鋪陳或過度修辭。
尤其需要注意的是,SSCI期刊重視“講故事”的能力——即便是在量化研究中,也要讓讀者理解你為何研究、如何研究以及有何發現與意義。整個寫作過程中,期刊最關注的是問題的原創性、方法的嚴謹性、論證的邏輯性以及對學科的理論貢獻。
那么,中英文寫作的深層思維差異有哪些?SSCI寫作如何符合國際規范?
為此,聞刊科研邀請到廣州大學教授、博士生導師——武小鵬老師,于11月21日19:00-21:00為大家帶來《SSCI期刊論文發表:從0到1如何突破》,將深入解析SSCI論文發表的核心重點,厘清中英文學術寫作的關鍵差異,并重點分享從選題策劃、論文結構到寫作表達的實用技巧,實現SSCI論文從0到1的實質性突破。
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講師介紹
主講導師:武小鵬
廣州大學教授,博士生導師,香港大學博士后。中國知網TOP1% 高被引學者。主持國社科基金、省哲社、省教育規劃課題等 10 余項。在國內外權威期刊發表學術論文 80 余篇。其中 SSCI、SCI期刊 24篇,CSSCI 期刊 17 篇,中文核心期刊 20 余篇,人大復印資料全文轉載 6 篇。出版專著2部。任SCI期刊《Plos one》編輯,《東北大學學報社會科學版》《寧波大學學報教育科學版》等期刊青年編輯,《Contemporary Educational Psychology》、《遠程教育雜志》等多本 SSCI、CSSCI 期刊的審稿人。
課程內容
一、 論文發表的現狀淺析
二、 中英文論文的差異分析
三、 SSCI期刊論文的創新及其程度分析
四、 SSCI期刊論文的結構及其關注點
五、 SSCI期刊選擇、投稿與返修
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適宜人群
本碩博階段及高校青年群體,人文社科領域專業,助力每一位有志青年在論文寫作的征途上,從初出茅廬到漸入佳境,直至成就斐然。
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講座目標
本次講座旨在幫助大家系統掌握SSCI論文發表的核心要領。深入解析SSCI期刊的發表難點與評審標準,厘清中英文學術寫作的關鍵差異,并重點講解符合國際期刊范式的選題策略、論文結構設計與寫作技巧,助力參與者突破發表瓶頸,實現從0到1的實質性跨越。
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