湖北
深耕職教融合 賦能技能成長
——隨州市曾都區特校以職教融合點亮特殊學生成長之路
為深入貫徹《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》文件精神，推動職業教育和特殊教育深度融合，湖北省隨州市曾都區特殊教育學校堅持以殘疾學生成長需求為導向，系統謀劃、扎實推進特殊教育職業發展工程，著力構建有溫度、見實效的職教育人體系，助力學生實現“自立自強、融入社會、服務自我與他人”的成長目標。
學校緊密結合學生實際能力與興趣特長，開設了編織、手工、烘焙、烹飪、洗車等一系列貼近生活、易于操作的職業課程。通過分小組集中訓練的方式，開展多層次、多類別的技能教學.烘焙課上，學子們巧手制作美味點心，感受勞動喜悅；烹飪課中，學習食材處理與簡易菜肴制作，提升生活自立能力；手工、編織課里，創意構思指尖生花，涵養耐心與專注力；洗車課上，規范掌握清潔流程，培養責任意識與服務能力。每一堂課上，學子們專注投入、反復練習，在老師悉心引導下不斷突破自我，用堅持收獲進步，用汗水書寫成長。
學校積極拓展社會資源，與“非遺編織文化”社會團體達成合作，為學生搭建起更高層次的學習平臺。在專業技藝師傅的指導下，學生不僅掌握了傳統手工藝技能，更在創作中增強了自信心與成就感，為未來融入社會、實現就業拓寬了路徑。
始終不忘特殊教育初心，以職業技能培養為抓手，助力學生發掘潛能、增強自我認同，為他們融入生活、走向社會筑牢根基。未來，學校將持續優化課程體系，豐富教學形式，讓每一位特殊學生都能在適宜的教育中習得一技之長、收獲成長自信，擁抱屬于他們的美好明天。（曾都區特校 金瑩 陳莉）
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