在2025年南非約翰內斯堡的G20峰會現場,美國哥倫比亞大學教授杰弗里·薩克斯面對各國代表提出了一個刺痛日本代表團的問題:“翻看近現代史,中國在過去一千多年里從未主動對日本發動過戰爭,為什么日本卻一次次把屠刀揮向中國?”
這個提問瞬間讓會場安靜下來。是啊,為什么一個曾經多次派遣遣唐使來中國學習文化、制度、技術的國家,會反過來對老師舉刀相向?為什么中國強盛時沒有跨海東征,而日本卻在中國衰弱時屢屢犯境?這背后的歷史真相值得每一個中國人、每一個東亞人深思。
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中日兩千年的交往史上,中國的船只給日本帶去的永遠是絲綢、瓷器、漢字和典章制度。唐朝時期,長安是世界的神經中樞,日本像一塊求知若渴的海綿,先后十九次派出遣唐使,甚至不惜以幾百上千人的性命為賭注跨越驚濤駭浪。
中國給了日本什么?《舊唐書》里記得清清楚楚,是毫無保留的三省六部制,是影響京都寺廟建筑技藝的設計,是儒家的仁與佛家的善。即使是在宋元明清時期,從寧波港流向日本的依然是精致的折扇和漆器,而不是刀劍火炮。
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而日本對中國的“回饋”卻是刀刃相見。早在公元663年,日本就在白江口集結千余艘戰船,試圖通過控制朝鮮半島來撬動大唐霸權。明朝時期,當中國東南沿海的漁民在修補漁網時,迎接他們的不是客商,而是揮舞著倭刀的浪人。江蘇、浙江、福建、廣東,甚至連深處內陸的安徽,都被“倭寇”禍水漫灌。
更令人發指的是近代日本的侵略行為。借口琉球漁民被殺,日本就勒索清政府50萬兩白銀。嘗到甜頭后,發動甲午海戰,一口氣吞掉2億3000萬兩,相當于當時日本四年的財政收入。這些帶著中國百姓血汗的銀子,每一兩都變成了日后轟炸中國城市的炮彈。
從旅順到大連,從“二十一條”的政治勒索到皇姑屯的爆炸,每一步都是為全面侵華做的預演。731部隊在寧波和常德上空灑下的鼠疫與霍亂,不僅是對生命的摧殘,更是對人類文明底線的徹底踐踏。
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面對這樣鐵一般的歷史事實,日本選擇了“集體失憶”和系統性篡改歷史。如果你去翻看現在日本中學的教科書,會發現“南京大屠殺”已經被所謂的“南京事件”偷梁換柱。2014年,日本出臺了荒唐的教科書審定標準,要求對歷史有不同說法的內容必須標注“未達成共識”。
在這種教育體系下,超過80%的日本年輕人天真地認為日本在二戰中只是輸給了美國,而與中國無關。這種歷史觀的扭曲直接影響到日本對現實政治的判斷。
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更令人擔憂的是日本政壇右翼勢力的囂張言行。日本首相高市早苗不僅公開否認慰安婦制度,還將“臺灣有事”與日本的“集體自衛權”綁定。她乘坐的車輛甚至使用“37-77”車牌,暗指1937年7月7日全面侵華的開端。
日本一方面在距臺灣僅110公里的與那國島部署防空導彈,引進400枚“戰斧”巡航導彈覆蓋臺海全境,還將防衛預算提至GDP的2%,一步步突破戰后和平體制。這些舉動表明,日本對中國的野心從來沒有改變過。
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中日兩國行為方式的差異,根植于兩國文明基因的本質不同。中國文明植根于黃河流域的農耕文明,核心特質是“守”——守護家園、捍衛土地、維系世代相傳的生存秩序。這種文明形態催生了儒家“和為貴”、“己所不欲,勿施于人”的處世準則。
中國的“大一統”傳統始終圍繞內部整合展開,從秦漢到明清,政治與軍事重心始終聚焦于鞏固邊疆、維護內部穩定。這種“協和萬邦”的基因,讓中國即使擁有絕對的武力優勢,也不會對鄰國發動侵略。
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日本則完全不同。日本是一個資源匱乏的島國,地理空間的局限性使其天然存在生存危機感,逐漸孕育出“向外索取”的生存邏輯。有限的土地、稀缺的礦產資源,讓日本形成了“弱肉強食”的強權邏輯,認為只有通過侵略鄰國、掠奪資源,才能實現國家崛起。
日本對中國的態度始終隨著中國實力強弱而搖擺。中國強盛時,日本謙卑遣使學習;中國衰落時,日本便露出獠牙發動侵略。這種投機心理使得日本在近代走上了“失之于歐美,補償于鄰國”的擴張之路。
明治維新時期,日本本可成為亞洲和平崛起的典范,卻選擇了“海外補償論”,將對歐美妥協的損失轉嫁給鄰國。吉田松蔭提出的“失之于俄國之土地,償之于鮮、滿”思想,成為日本的國策。
二戰后,日本未能徹底清算軍國主義思想,與美國有直接關系。美國為了在亞太地區制衡蘇聯和中國,有意保留了日本的天皇制和部分軍國主義勢力。
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一個典型的例子是甲級戰犯嫌疑人岸信介(安倍晉三的外祖父)不僅沒有受到應有懲罰,反而當上了日本首相。這些未被清算的軍國主義殘余勢力,從來沒有放棄過“恢復大日本帝國榮光”的迷夢。
日本將自己綁在美國戰車上,目的是借助美國霸權實現軍事松綁。美國需要日本在亞太地區牽制中國,因此不斷給日本“松綁”,例如2015年修改《安保法》,允許日本自衛隊海外作戰。
日本則一邊拿著美國的“安全承諾”,一邊以“中國威脅”為借口,不斷擴大自己的軍事力量。美國要的是“棋子”,日本要的是“解綁”,雙方各取所需,而地區和平穩定則成為犧牲品。
面對日本的一系列挑釁行為,中國表現出了極大的戰略定力。中國堅守“朋友來了有好酒,豺狼來了有獵槍”的原則,既要和平發展,也不懼怕任何挑釁。
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在釣魚島問題上,中國海警船每天都在釣魚島領海巡航,用實際行動宣示主權。在核污水排放問題上,中國率先禁止日本水產品進口,用法律手段維護國民健康。中國的回應既堅定又理性,展現了負責任大國的擔當。
中國普通民眾對國際政治的理解深度,遠超歐美同收入群體。在中國,無論是城市咖啡館還是鄉鎮小茶館,普通民眾討論國際局勢并不罕見。這種“全民清醒”不是偶然,而是教育賦予的“認知底氣”。
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相比之下,日本民眾正成為右翼政策的受害者。日本民眾在防衛省門口抗議:“我們不要戰爭,我們要和平!” 這表明日本普通百姓已經看清——對中國“揮刀”,傷的是日本自己。
東京街頭,日本民眾在防衛省門口高呼“我們不要戰爭,我們要和平”;而在中國城市的普通茶館里,老百姓們暢談國際局勢,對日本的挑釁行為嗤之以鼻。這種對比本身就說明了問題。
薩克斯教授的問題不僅是對日本的靈魂拷問,更是對國際社會的警醒:歷史正義不會因為謊言而消失,那些被侵略戰爭奪走的生命、摧毀的家園,永遠是人類文明的傷疤。
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日本唯有正視歷史,徹底清算侵略罪行,真誠向受害國道歉,才能真正卸下歷史包袱,與鄰國建立平等互信的關系。否則,那些試圖掩埋罪行的人,最終只會被罪行埋葬。
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