? 哈爾濱石油學院好不好？校政企攜手，促就業也幫成長！

對高校來講，就業是一個非常長期的規劃，畢業生的就業固然是最重要的問題，但在校生的實習同樣十分關鍵，因為其影響著學生們未來的就業能力，也是就業資源的來源之一。

哈爾濱石油學院與昆山市花橋經濟開發區及企業共建“實習+就業”雙軌模式，正是抓住了就業能力培養的核心環節，這種合作模式獲得政企青睞的背后，是學校應用型人才培養實力的支撐，更能為學生帶來實打實的能力提升與就業保障。

哈油獲得政企認可的核心原因，在于其辦學定位與區域產業需求的高度契合。作為長三角一體化重要節點，花橋經開區構建現代化產業體系的過程中，對高素質應用型人才需求迫切。而哈油明確“地方性、應用型”辦學定位，形成以工學為主的多元學科布局，工科專業占比達68.57%，機械電子工程為省級重點建設學科，石油工程、物聯網工程入選省級一流本科專業，剛好匹配產業人才需求結構。

學校人才培養質量的硬數據更增強了合作信心：重點專業就業率連續10年超過95%，累計輸送近5萬名高素質應用型人才，這樣的就業成果讓政企看到了穩定的人才供給能力。同時，學校組建“教授領航-名師攻堅-產業導師實戰”的師資梯隊，44.74%的教師為教授、副教授，部分教師持有華為工程師等頂級行業認證，確保教學內容與企業崗位要求同步。

三方合作構建的閉環機制，也能從能力與資源兩方面為學生賦能。能力成長上，江蘇匯通金科提出的“崗位認知、頂崗實習、就業考核”階梯式培養，解決了校園學習與企業需求脫節的問題。崗位認知階段幫助學生明確職業方向，頂崗實習則讓學生在真實工作場景中應用專業知識。就業考核環節將企業標準前置則能畢業生實習就業轉化率大幅提升。此外，哈油計劃依托花橋金融產業集群共建實訓基地，學生可接觸行業前沿技術，參與實訓的學生收獲合適工作邀約的比例也會隨之提高。

就業資源方面，合作直接為學生打開了優質渠道。花橋經開區的政策支持與企業資源整合能力，能為學生提供穩定的實習崗位供給。哈油提出的訂單班培養模式，更能實現“招生-培養-就業”全鏈條銜接，這種模式將大幅提升學生就業的精準度。同時，學校與經開區的常態化交流機制，能讓學生及時獲取區域內1019家合作企業的崗位信息，結合“數字人才驛站”等線上渠道，實現崗位精準推送，降低求職成本。

對考生和家長而言，哈爾濱石油學院校政企三方的的合作意味著學生從入學起就有明確的就業導向，優質的政企資源將成為就業路上的重要保障，保障了學生就業能力大幅提升的同時，也給學生們提供了更多的就業機會，值得關注。