“有禮走遍天下,無禮寸步難行。”這句諺語的意思是,沒有禮貌的人在社會生活中是舉步維艱的;古人有“不學禮無以立”之說,意思是,從小不學好禮儀,長大之后立身處世就會變得比較困難。歌德說:“一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子。”一個人是否禮貌,絕不是無足輕重的小事,它甚至能說明一個人是否具有道德修養。禮貌既是社會交往中的行為規范,又是個人修養的體現。如果一個人沒有禮貌,就可能會被別人認為缺乏教養而被人遠離,甚至被人孤立。生活中有很多這樣的例子:僅僅因為自己疏忽了禮節上的一個細節,便使自己的形象在別人的心目中大打折扣。多數人認為:這不過是一些小節,無傷大雅。然而,無數的事例證明,往往正是這些小節決定了事情的成敗。我們有了禮貌,就有了與人交往的親和力。有的禮貌形式簡單,不過是一個微笑、一句謝謝、一個舉手之勞一旦這些看似不起眼的禮貌可能成為我們立身處世的法寶。禮貌能拉近自己和他人之間的距離,是一個人自身道德修養和文明程度的體現,可以更好地展現自身的優雅風度和良好的形象。一個彬彬有禮、言談得體的人在人生道路上通常會受到人們的尊重,并給周圍的人帶來溫暖和歡樂。而文明禮貌也是我們隨身攜帶的“教養名片”。一個有教養的人必然有良好的文明禮儀,這樣的人比較受人歡迎,也就是心理學上所說的“被眾人接納的程度高”。我們要從小培養良好的禮貌習慣,只要我們從思想上重視這個問題,并在生活中不斷學習和約束自己的行為,就一定能夠成為一個講文明、懂禮貌的人。不管你是什么身份,在社會活動中都避免不了與人打交道。無論面對的是你的領導、同事還是你的朋友,見面問好早已成為一種打招呼的方式。上班時,遇到領導主動問好,領導也會禮貌地回應;生活中,遇到熟人主動打招呼,甚至互相噓寒問暖。這些是人際交往中最基本的方式,既是一種良好的習慣,又是一種禮貌性的行為。這些行為習慣會給別人留下良好的印象,而良好的印象意味著機會和幸運地發生。總之,對人有禮貌,是基本的禮儀。人生之路,道阻且長,只要我們有禮貌,便能和他人和諧相處。
“有禮走遍天下,無禮寸步難行。”這句諺語的意思是,沒有禮貌的人在社會生活中是舉步維艱的;古人有“不學禮無以立”之說,意思是,從小不學好禮儀,長大之后立身處世就會變得比較困難。歌德說:“一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子。”
一個人是否禮貌,絕不是無足輕重的小事,它甚至能說明一個人是否具有道德修養。禮貌既是社會交往中的行為規范,又是個人修養的體現。如果一個人沒有禮貌,就可能會被別人認為缺乏教養而被人遠離,甚至被人孤立。生活中有很多這樣的例子:僅僅因為自己疏忽了禮節上的一個細節,便使自己的形象在別人的心目中大打折扣。多數人認為:這不過是一些小節,無傷大雅。然而,無數的事例證明,往往正是這些小節決定了事情的成敗。
我們有了禮貌,就有了與人交往的親和力。有的禮貌形式簡單,不過是一個微笑、一句謝謝、一個舉手之勞一旦這些看似不起眼的禮貌可能成為我們立身處世的法寶。
禮貌能拉近自己和他人之間的距離,是一個人自身道德修養和文明程度的體現,可以更好地展現自身的優雅風度和良好的形象。一個彬彬有禮、言談得體的人在人生道路上通常會受到人們的尊重,并給周圍的人帶來溫暖和歡樂。而文明禮貌也是我們隨身攜帶的“教養名片”。一個有教養的人必然有良好的文明禮儀,這樣的人比較受人歡迎,也就是心理學上所說的“被眾人接納的程度高”。
我們要從小培養良好的禮貌習慣,只要我們從思想上重視這個問題,并在生活中不斷學習和約束自己的行為,就一定能夠成為一個講文明、懂禮貌的人。
不管你是什么身份,在社會活動中都避免不了與人打交道。無論面對的是你的領導、同事還是你的朋友,見面問好早已成為一種打招呼的方式。上班時,遇到領導主動問好,領導也會禮貌地回應;生活中,遇到熟人主動打招呼,甚至互相噓寒問暖。這些是人際交往中最基本的方式,既是一種良好的習慣,又是一種禮貌性的行為。這些行為習慣會給別人留下良好的印象,而良好的印象意味著機會和幸運地發生。
總之,對人有禮貌,是基本的禮儀。人生之路,道阻且長,只要我們有禮貌,便能和他人和諧相處。
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