廣元市正德中學2025年11月工作速覽

初冬蓄勢，育人不輟。

十一月，廣元市正德中學繼續秉持“正德、正言、正行”育人宗旨，圍繞“家校警社協同、矯治賦能回歸”工作主線，在深化課程改革、拓展育人網絡、推進融合實踐等方面持續深耕。本月，學校積極傳達貫徹全國專門教育年會精神，進一步優化“兩級三維四全”工作體系，持續推進德育融合與課程創新，并有序開展校園文化提質、實踐育人深化等多方面工作。各項任務穩步落實，育人機制不斷健全，正德路徑日益清晰，為推動專門教育內涵式發展注入持續動力。

盤點一：市局調研定矯治校址 正德聚力促未保新篇

近日，廣元市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長張駿帶隊赴利州區多所小學調研專門矯治教育學校選址工作，這一舉措與廣元市唯一專門學校——廣元市正德中學的專業教育資源布局密切相關。

調研中，張駿一行圍繞選址合規性、功能適配性等核心維度，核查場地是否符合專門教育建設標準，評估能否匹配“12個教學班、300個學位”的規劃，并考察建筑改造潛力。同時明確選址需堅持“市級主導、資源整合、專業適配”原則，兼顧成本控制與配套資源支撐。

作為廣元市專門教育的實踐主體，廣元市正德中學將持續關注此次選址調研的進展，積極配合專門矯治教育資源的科學布局，共同夯實未成年人“教育、感化、挽救”的硬件基礎，助力構建專業化的未成年人罪錯行為預防矯治體系。

盤點二：遵義聚智謀專教發展，正德礪行育時代新人

2025年11月3日至4日，中國教育學會專門教育分會2025年年會暨專門學校教育體系建構培訓在貴州省遵義市成功舉辦。本次會議由中國教育學會專門教育分會主辦，遵義市教育體育局等單位承辦，中國教育學會專門教育分會理事長肖建國，副理事長程鵬強、劉燕、陳浩，副秘書長胡俊崎、范建耘，原副理事長衛寶弟，遵義市教育體育局副局長石崇軍，遵義市紅花崗區副區長張舒雁，以及來自全國各地的教育行政部門負責人、專門學校管理干部、專家學者及遵義市專門教育指導委員會成員單位代表等300余人參會。

本次會議通過主題講座、經驗分享、成果展示、實地觀摩、文藝匯演等多元形式展開深入交流，就體系構建、科研實踐、辦學模式、五育并舉等議題分享經驗，呈現了豐富的地方實踐與創新成果。會議還組織了優秀論文與案例評選頒獎活動，并對2025年分會工作進行了總結，初步規劃了2026年重點工作方向。

正德中學黨支部書記、校長劉麗紅應邀在大會上作題為《對標教育強國辦特色學校 以正德之名育時代新人》的專題發言。劉校長從“正德育時代新人”的中心理念出發，系統介紹了正德中學在專門教育領域的“四大辦學特色”“四個有效抓手”“四項精準聚力”和“三大發展探索”，全面展示了正德中學在育人模式、課程建設、管理體系等方面的創新實踐，受到與會專家和同行的高度認可。

本次年會，正德中學由校長劉麗紅帶隊，辦公室主任張莉容隨行參加。通過此次交流學習，正德中學進一步拓寬了辦學視野，增強了與全國專門教育同行的聯系，為持續推進專門教育體系建設積累了寶貴經驗。

廣元市正德中學將繼續秉持“正德育人”理念，不斷探索專門教育發展新路徑，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

盤點三：政協調研瞄定欺凌治理 正德施策筑牢成長防線

11月6日，利州區政協主席李映文率政協委員及區級相關部門一行，走進正德中學開展“加大對校園‘霸凌者’的教育懲戒力度，提升未成年人權益保護質效”專題調研，區委常委、副區長劉禛陪同調研。

調研組深入正德中學教室、食堂、宿舍等重點場所，通過現場交流、查看展板、聽取匯報等方式，詳細了解正德中學防欺凌工作的制度建設、日常管理及教育轉化舉措。在隨后的座談會上，正德中學相關代表結合專門學校的教育實踐，就罪錯未成年人的教育懲戒與幫扶措施作了交流發言。

作為廣元市唯一專門學校，正德中學將以此次調研為契機，持續深化“教育、感化、挽救”工作方針，細化防欺凌教育與行為矯治舉措，全力配合構建家庭、學校、社會協同的未成年人保護體系，為守護青少年健康成長筑牢專業防線。

盤點四：檢社聯動調研啟新思 正德精耕育人展實效

2025年11月7日上午10:30，廣元市正德中學迎來市檢察院與九三學社省委聯合調研組一行到校開展調研指導工作。學校高度重視此次調研，學校各部門協同配合，圓滿完成接待任務。

調研組抵達后，在學校黨支部書記、校長劉麗紅的陪同下，依次觀摩了學生隊列與軍體拳展示，參觀了校園環境、學生作品展、食堂、寢室、教學區及各功能教室，全面了解學校的教育教學、安全管理、學生矯治及文化建設等方面的工作。

學生解說員分點位就學校安全工作、辦學理念、課程設置、內務管理、心理輔導、隔離教育等內容進行了流暢、得體的講解，充分展現了正德中學學生良好的精神風貌和綜合素養。

調研組對正德中學“立足教育、挽救孩子、科學育人、造就人才”的辦學思想予以肯定，對學校在未成年人教育矯治方面的探索與實踐表示關注，特別是在“四維遞進式”課程體系建設、校園安全四方聯動機制、心理健康關懷等方面取得的成效給予積極評價。

此次調研不僅是對學校工作的一次全面檢閱，更是推動正德中學持續提升教育矯治質量的重要契機。學校將以此次調研為指導，進一步優化育人環境，深化課程改革，強化安全管理，努力為每一位學生的正向發展奠定堅實基礎。

盤點五:校檢聯動共育新苗 廣元實踐擘畫未來

11月13日，西南財經大學、四川師范大學及成都市檢察院赴廣元市考察專門教育工作，并舉行授牌儀式。廣元市教育局領導彭立出席活動，市、利州區兩級檢察院及教育局相關負責同志一同參加。

活動現場，西南財經大學為廣元市正德中學授予“法學實踐基地”牌匾。根據合作規劃，該校將依托法學、社會學學科優勢，從課程設計、案例研究、師資培訓三方面深度參與，推動研究成果落地，破解矯治教育難點。

授牌后，考察組詳細了解廣元“兩級三措四新”專門教育育人體系及罪錯行為分級干預等創新實踐，對當地工作給予高度評價。座談會上，各方圍繞專門教育課程建設、師資培養、法治教育創新展開交流，達成多項合作共識。

此次活動搭建起高校智力支持、檢察司法保障與地方實踐的協作橋梁。下一步，廣元市將以此為契機，推動專門教育從“單一矯治”向“綜合育人”轉型，助力教育高質量發展。

盤點六：協同攻堅選址建校 務實布局育心樹人

11月18日，廣元市委常委、政法委書記曹建奎赴利州區楊家巖小學，專題調研專門學校選址建設工作，實地察看功能規劃，現場協調解決困難問題。市教育局、市公安局、利州區有關負責同志參加調研。

在調研現場，曹建奎一行實地察看選址學校校園及周邊環境，核查場地是否符合專門教育建設標準，能否滿足封閉管理、教學實訓、生活保障等多重功能需求。圍繞選址合規性、改造所需成本、資金保障情況等關鍵問題展開細致了解，現場聽取關于校舍改造的初步方案匯報。

曹建奎指出，專門學校建設是預防未成年人違法犯罪的關鍵舉措，更是關乎家庭幸福與社會穩定的民生工程，必須把好事辦好辦實。此次選定的利州區楊家巖小學選址點，除滿足基本辦學條件外，還具備兩大突出優勢。一是該校現有基礎設施完善，只需簡單改造，添置相關設施設備即可使用，可有效降低新建學校成本和縮短建設周期。二是校內有可擴建用地，可供后期發展使用，規劃建設專門矯治教育區、職業教育區等場所。

曹建奎強調，近年來，廣元市在推動專門學校建設和專門教育工作方面取得了一定的成績。相關工作得到最高人民檢察院、教育部、公安部認可，遞進式育人課程體系得到省委省政府領導表揚，省內外多地來廣考察學習。要以此次專門教育學校改擴建為契機，結合廣元市正德中學的現狀和利州教育資源的實際情況，進一步打造可復制、可推廣的廣元專門教育品牌。

曹建奎要求，各部門要強化協同聯動、完善協同機制，倒排工期、掛圖作戰，確保最短時間完成選址落地及前期籌備工作，為平安廣元、法治廣元建設筑牢根基。針對改造資金缺口問題，要求市、區財政強化經費投入保障，確保學校設施安全、功能完備，滿足教育矯治需求。

盤點七:家校攜手固成果 精準回訪育未來

為深入貫徹《專門學校建設和專門教育實施辦法》精神，落實立德樹人根本任務，鞏固教育矯治成果，推動家校社協同育人，廣元市正德中學于2025年9月至11月組織開展了秋季學期在校生家訪暨結業生回訪活動。此次活動以“家校攜手 共育未來”為主題，通過走進家庭、走近學生，進一步延伸教育鏈條，筑牢育人網絡。

學校高度重視本次家訪回訪工作，由黨支部和行政統籌部署，學生管理處具體組織實施。活動分為家訪與回訪兩個階段，覆蓋利州、青川、劍閣、蒼溪、旺蒼等多地學生家庭。學校組建三個工作小組，由校領導帶隊，骨干教師參與，采取分組分區、責任到人的方式，有序推進走訪工作。

在家訪過程中，教師們深入學生家庭，與家長面對面交流，詳細了解學生的成長環境、生活習慣及家庭教育情況，并向家長反饋學生在校表現，共商個性化教育策略。回訪工作則聚焦已結業學生，跟蹤了解其升學、就業現狀與發展需求，聽取他們對學校教育的意見建議，并為在校生樹立積極向上的成長榜樣。

此次活動不僅強化了家校之間的信任與合作，也為學校優化教育矯治方法、完善課程體系提供了寶貴的一手資料。正德中學將繼續秉持“矯正孩子、挽救家庭、和諧社會”的辦學目標，深化“14443”工作機制，推動專門教育高質量發展，努力為每一位學生的健康成長與順利回歸社會奠定堅實基礎。

盤點八：體驗勞動艱辛 感恩成長同行

為深化專門教育內涵，拓展育人途徑，強化學生感恩意識、勞動觀念與社會責任感，正德中學于2025年10月28日組織師生前往小海龜特殊教育中心、新世紀制衣廠開展了“體驗殘疾人勞動，接受感恩勵志教育”主題教育活動。

活動當日，參與師生共計66人有序前往目的地。在小海龜特殊教育中心，學生們通過沉浸式體驗與互動，直觀感受特殊兒童學習與生活的不易，在關愛與交流中培養了同理心與向善品格。

隨后，師生們前往廣元市新時代服裝廠進行參觀學習，深入了解服裝制作流程，親身感受殘疾人員工專注投入、自強不息的工作狀態，深刻體悟勞動的價值與尊嚴，在實踐中提升了團隊協作與實踐能力。

此次外出活動是正德中學踐行“14443”工作機制、推動普專融合與多元育人的具體舉措之一。通過“體驗式教育”將課堂延伸至社會，引導學生在真實情境中反思行為、砥礪品格，實現了思想教育與行為矯治的深度融合。活動不僅強化了學生的紀律意識、感恩之心與社會適應能力，也進一步彰顯了正德中學“矯正孩子、挽救家庭、和諧社會”的辦學宗旨。

未來，正德中學將繼續依托“四大辦學特色”，創新教育活動形式，深化校地、校企及普專合作，不斷拓展專門教育的外延與內涵，為學生的全面轉化與健康成長搭建更廣闊的實踐平臺，奮力推動新時代專門教育高質量發展。

（供稿：辦公室 一審一校：張莉容 二審二校：趙廣 三審三校：劉麗紅）