據相關報道,在決戰前夜的緊張氛圍中,烏克蘭國內掀起了一場大規模的動員風暴。烏克蘭教育部直接開除了5萬名男性大學生,這一舉措猶如一顆重磅炸彈,在烏克蘭社會引起了軒然大波。烏克蘭教育質量監督局指出,大學和學院已然成為了逃避烏克蘭武裝部隊征兵者的“避難所”,而此次開除的正是第一批年齡超過25歲的男性大學生。
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在烏克蘭,25歲是征兵年齡的分界線。然而,不少學生卻動起了“歪腦筋”,他們利用延期畢業的方式,試圖維持學生身份,即便到了25歲以上仍無法畢業,目的就是為了逃避兵役。這種行為背后,反映出的其實是烏克蘭民眾對于戰爭的恐懼與無奈。戰爭意味著流血犧牲,意味著家庭的破碎和生活的動蕩。對于這些年輕的大學生來說,他們正處于人生中最美好的時光,有著對未來的無限憧憬和規劃,而戰爭卻無情地打破了這一切。
但烏克蘭方面在決戰前夜進行這樣的總動員,也有其自身的苦衷。當前,烏克蘭在戰場上面臨著巨大的壓力,兵力損耗嚴重。為了補充前線的兵力,維持戰斗力,只能將目光投向這些原本在校園里安心求學的學生。從軍事戰略的角度來看,增加兵力可以在一定程度上增強防御和進攻的能力,但這種強行征召學生的做法也存在著諸多問題。一方面,這些學生缺乏系統的軍事訓練,在戰場上可能無法迅速適應戰斗節奏,導致戰斗力大打折扣;另一方面,這種強制征召可能會引發社會的不滿和抵觸情緒,影響國內的穩定和團結。
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西方“援烏”:庫存裝備傾囊相助的算盤
與此同時,在地球的另一邊,西方國家也在緊鑼密鼓地為烏克蘭提供支持。意大利、瑞典、芬蘭以及德國等國紛紛將最后的庫存退役裝甲車輛緊張運往烏克蘭,試圖補充烏軍的實力。這些國家此舉,一方面是出于對烏克蘭的政治支持,希望通過援助烏克蘭來遏制俄羅斯的影響力;另一方面,也是為了在北約框架內展示自己的“團結”和“擔當”。
然而,西方國家的這種援助并非毫無代價。對于意大利、瑞典、芬蘭和德國等國來說,這些庫存退役裝甲車輛雖然在一定程度上已經落后于時代,但仍然是國家軍事資產的一部分。將它們運往烏克蘭,意味著本國軍事裝備的減少,可能會影響到自身的國防安全。而且,運輸這些裝備也需要耗費大量的人力、物力和財力。
從美國的角度來看,其要求歐洲必須在2027年開始承擔北約大部分防御任務,包括情報、戰役運輸、導彈防御、無人機、網絡戰和彈藥補給等等。這一要求看似是美國在“甩包袱”,將防御責任推給歐洲國家,但實際上也蘊含著美國的戰略考量。美國長期以來在全球范圍內扮演著“世界警察”的角色,軍事開支巨大。隨著國內政治和經濟形勢的變化,美國希望減輕自身的軍事負擔,將更多的資源投入到國內建設和其他戰略領域。而讓歐洲承擔更多的防御任務,也可以進一步加強對歐洲的控制和影響力。
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歐洲“算盤”:為重新武裝爭取時間的博弈
歐洲方面認為,俄軍將會在2030年開始行動,北約計劃將會在2030年完成戰備。在這段時間里,歐洲需要烏克蘭能夠頂住前線的壓力,為歐洲重新武裝爭取時間。這種想法反映出歐洲國家在面對俄羅斯時的謹慎和擔憂。
歐洲國家深知,俄羅斯擁有強大的軍事實力和戰略威懾能力。如果俄羅斯真的在2030年采取行動,歐洲國家必須做好充分的準備。然而,重新武裝并非一朝一夕之事,需要大量的時間、資金和技術支持。因此,歐洲國家希望烏克蘭能夠在前線拖住俄羅斯,為自己爭取到足夠的時間來完成軍事準備。
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但這種做法也存在很大的風險。烏克蘭在戰場上能否頂住俄羅斯的進攻是一個未知數。如果烏克蘭在短時間內戰敗,那么歐洲國家將失去這個“緩沖地帶”,直接面臨俄羅斯的軍事壓力。而且,歐洲國家在重新武裝的過程中也面臨著諸多挑戰。例如,各國之間的軍事標準不統一、軍事工業產能不足、技術創新能力有限等問題,都可能影響到重新武裝的進程。
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