一線“把脈” 助推教師專業躍升

一線“把脈”

助推教師專業躍升

主題進階 學教共生

近日，一場聚焦“主題進階 學教共生”的教學交流活動在靜海區團泊鎮團泊學校拉開帷幕。

此次活動由天津市教科院課程教學研究中心與靜海區教師發展中心聯合主辦，旨在深入落實2025年“手拉手”鄉村學校幫扶項目要求，以系統化教研設計為抓手，為鄉村教師專業成長搭建精準賦能的平臺，全力助推區域教育教學質量穩步攀升。

據了解，活動將分兩期進行。本期聚焦數學、物理、化學等6門學科，成為鄉村教師展示風采、切磋技藝的舞臺。課堂上，教師們憑借扎實深厚的專業功底，結合精巧科學的課程設計，將一堂堂高質量的精品課呈現在大家面前。他們緊緊圍繞課程標準與核心素養導向，精心搭建起邏輯清晰、層層遞進的教學體系。從教學目標的精準錨定，到教學環節的巧妙鋪排，每一個細節都彰顯著教師們對學科本質的深刻領悟，以及對學生學情的精準把控，讓課堂成為知識傳遞與思維碰撞的樂園。

為了讓教研指導更具針對性，市、區級教研員全程深入課堂，近距離觀察一線教師的教學實施過程，并細致記錄課堂常規的落實情況，捕捉教學細節的處理方式，這些鮮活的一手資料，將成為后續精準分析學情、優化教學策略的重要依據，讓教研指導真正扎根課堂、貼合實際。

課堂觀摩環節落下帷幕，各學科的分組深度研討隨即火熱展開。教研員們立足課程標準與核心素養要求，對團泊學校教師的課堂教學給予了充分肯定，點贊其扎實的課堂實效與優秀的專業素養。同時，他們也從課程理念的落地轉化、教學設計的優化完善、學生能力的精準培養等多個維度，進行了精準點評，并提出了建設性的提升路徑。研討現場，思想的火花不斷迸發，智慧的光芒相互交融，教師們各抒己見、熱烈交流，在思維的碰撞中收獲新知、啟迪思路。

此次教研交流活動，不僅為團泊學校的教師們搭建起與教育專家近距離交流學習的橋梁，更為教師們從“經驗型” 向“研究型”“創新型”轉變注入了強勁動力。該校教師紛紛表示，將把此次活動中的所學所思所悟，轉化為深耕課堂、潛心育人的實際行動，以過硬的專業素養為根基，以強烈的教育擔當為底色，用心澆灌每一位學生的成長之路，持續推動學校育人事業向著高質量發展的方向穩步前行。

來源：靜海融媒

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