湖南
岳陽晚報12月10日訊（通訊員 張嶺）12月10日上午，岳陽市四幼兒園組織大一班幼兒走進岳陽樓景區，開展了“我是岳陽樓小探秘家”社會實踐活動。此次活動是岳陽市四幼兒園作為湖南省基礎教育教學改革研究項目《文旅融合背景下岳陽樓文化園本課程開發研究》基地園的一次重要實踐環節。
作為該項目基地園，岳陽市四幼兒園以班級岳陽樓主題課程為基礎，組織幼兒分為建筑探秘、歷史尋蹤、故事聆聽、漢字發現、藝術尋美、地理觀察六個探秘小組，通過任務卡引導孩子們在真實場景中開展探究學習。孩子們通過觀察建筑、觸摸碑文、聆聽故事等方式，多感官體驗岳陽樓的文化魅力。
在岳陽樓主樓前，孩子們齊誦“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在童聲中感悟“憂樂精神”。后續回園后還將組織繪畫、攝影、分享等延伸活動。
家長志愿者們紛紛表示：“這樣的實踐教育很有意義，孩子們在探索中展現出的專注和知識儲備讓我們驚喜，這樣的活動真正讓家鄉文化走進了童心。”園長吳琴琴表示，該園將持續推進文旅融合課程建設，讓家鄉文化融入幼兒成長過程，為學前教育文化育人積累實踐經驗。
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