浙江
我覺得，文理矛盾，尤其是“部分理科生同時鄙視和憤恨文科生”，是我最不能理解的一件事。
當年文科還是理科（現在是物理類或者歷史類），你自己選的啊，一點限制都沒有；真覺得文科能分配，選文科就好了啊。
如果說當時太年輕，現在也可以改啊。考公務員有時候確實專業限制比較嚴格，但很多崗位沒有那么涇渭分明的。管理、營銷等崗位都是既需要一定的產品專業知識，又需要一定的管理、營銷知識的。從兩邊做起都可以，也都有不少成功的例子。不能一邊自矜于自己所謂的技術，一邊又抱怨自己創造的財富被分配走了吧？
哪怕說轉行門檻太高，那自己踩過坑，是不是可以給他人一些建議呢。比如，建議網友和自己的后代學“能分配”的專業？但現實是，我在知乎寫幾句“把東西賣出去或許比造出來更重要”，就有網友回復，學不到東西、找不到工作之類的。
我實在不能理解，一個專業，怎么就同時能“找不到工作”和“分配走財富”呢？
回到問題本身，再講得基礎點，什么是“財富”？
實實在在的產品，就是財富嗎？我前面寫過“把東西賣出去或許比造出來更重要”。相比生產不足，生產過剩才是更普遍的問題。造出來一堆賣不到的東西，似乎不能算創造財富，只能算浪費資源？
在金融市場翻江倒海算財富嗎？大概不少理科生認為這屬于分配。不過，以不少金融技術對數學的要求，他更偏文還是更偏理，也不大好說。
至于更高層級的“政策制定對財富分配的影響”。公務員招考或許對部分文科專業更友好一些。但問題是，公務員考試只針對基層公務員，一定層級以上，事業單位、大國企、政府部門是打通的。我國有很長一段時間，其實更流行“工程師治國 ”。
其實，我的看法是，努力過好自己的生活就是了。不要一邊自矜于自己學的東西“硬核”，一邊又抱怨所謂的“硬核”沒有得到回報，進而憤恨一群根本不相關的人。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
