這幾天寧夏很冷,刮風(fēng)下雪,寒意十足;但同時寧夏又讓人覺得很暖,那是因為一個十三歲小姑娘的義舉(或者說壯舉):冒冷下冰河救人。
有關(guān)李佳婷同學(xué)的事跡,這里就不多說了,網(wǎng)絡(luò)上報道了太多。而在她身上,充分展現(xiàn)了一個新時代好少年的品質(zhì),要點大大的贊!
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不過,威記注意到,在網(wǎng)絡(luò)上,更多的人對她進行的是追捧,極盡好詞,慰問表彰不斷。卻少有人關(guān)注到,這是她想要的嗎?
當(dāng)然了,好人好事必須表揚,乃至重獎!這是應(yīng)當(dāng)和應(yīng)得的。她的行為也完全是自發(fā),并且從她日常中可以感受到她的品質(zhì)養(yǎng)成,才造就了她的這一次人們?nèi)藶榈摹皦雅e”。
對于她來說,她覺得是“正常的小事”。可是在網(wǎng)絡(luò)時代,過度消費和“蹭流量”就有些過了!可能在當(dāng)下“熙熙攘攘皆為利往”的事見的太多,擁有這一份純真善良的人太少了吧?
所以,人們看到的是“利”,卻少有人感受那一份人性的純粹。要知道,她還是一個未成年的普通人!能不能保護她這一份難得的善良?
不可否認(rèn),很多人為博出名極盡心思,有人卻“無心插柳”,一不小心就火了!這要分人分事。父母的心疼,校長的理智,才是當(dāng)下需要重視的。
在這個習(xí)慣于將一切英雄事跡符號化的時代,是否忘記了英雄首先是個有血有肉的人?而細(xì)小的日常,才是滋養(yǎng)她關(guān)鍵時刻挺身而出的土壤。
當(dāng)在社交媒體上瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)、點贊或則會制造各種蹭流量視頻時候,到底是在傳播正能量,還是在消費一個孩子的善良?
威記覺得,比起錦上添花的贊美,雪中送炭的守護更為珍貴。
記得冰心先生說過:"愛在左,同情在右,走在生命的兩旁。"今天,不僅要為李佳婷鼓掌,更要思考如何讓這份善良不被世俗的喧囂所淹沒。
或許,給予她安靜成長的空間,才是對這個少年英雄最好的致敬。
在流量狂歡的時代,人們似乎患上了"感動饑渴癥"。就像沙漠旅人追逐海市蜃樓,人們瘋狂消費著稀有的善良故事,卻很少俯身播種善意的種子。
其實,善良不需要濾鏡,成長最怕特寫鏡頭。
成名或許容易,但是走好人生路才是一輩子的事情!
這個13歲的女孩以驚人的冷靜與果敢,從刺骨的冰窟中救起4歲幼童,這份勇氣令人動容。然而,在贊譽與關(guān)注紛至沓來之際,更需以理性與溫度守護她的成長。
比如,莫讓掌聲驚擾花蕾的綻放。 這個年紀(jì)的孩子,心靈如初春的薄冰,既透亮又脆弱。過度的媒體追問、社會關(guān)注,或許會像無形的鑿子,在她尚未定型的世界里留下裂痕。
給她一方寧靜的書桌,一段不被鏡頭切割的時光,一個快樂的求學(xué)生活,讓英雄的光環(huán)化作她成長路上溫柔的底色,而非沉重的冠冕。
比如,傳頌當(dāng)如細(xì)雨,潤物而非激浪。 在講述這段故事時,請將聚光燈對準(zhǔn)她臨危不亂的判斷、對生命的敬畏,而非渲染成見義勇為的冒險。要讓孩子明白:見義勇為的前提是"見義智為",救人者需先確保自身安全。
若一味鼓吹"以命換命"的悲壯,方向就錯了。那些尚不懂權(quán)衡輕重的少年,或許會誤將魯莽當(dāng)作勛章,讓善意的種子結(jié)出苦澀的果實。
比如,冰窟救人不是終點,而是安全教育的起點。李佳婷的壯舉背后,暴露出的是未成年人安全意識的集體短板。寧夏多地接連發(fā)生的冰面險情,如同一聲聲刺耳的警鐘。不能再以"僥幸"作為孩子的護身符。
學(xué)校需將自救互救技能融入日常課程,社區(qū)應(yīng)排查河道、湖泊隱患,家長更要教會孩子讀懂自然的危險信號。唯有織密這張教育的防護網(wǎng),"英雄"才不必總是以稚嫩的肩膀扛起生命的重量。
說那么多,只是想說,請讓李佳婷的純真善良得到保護,讓它能更純粹地照亮她的未來人生!
【一直在猶豫寫不寫這片稿子,因為總感覺有蹭流量之嫌,這是威記所不喜的】
這里是寧夏!發(fā)現(xiàn)寧夏之美,感受寧夏之美!
我是威記,用溫暖的文字,翻起塵封的記憶,記錄寧夏的人文歷史!謝謝閱讀關(guān)注!
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