北京
編者按：近日，以“人工智能時代的能力重構與教學變革”為主題的中國教育科學研究院實驗區（校）教育成果展示交流活動在深圳南山圓滿落幕。作為活動亮點之一，“第二屆書記校長辦學治校實踐經驗交流”匯集了35位教育管理者的實踐智慧，為推動教育優質均衡發展、提升辦學治校專業化水平提供了豐富的實踐范例與可行路徑。我們將陸續推出本次活動的精彩實錄，分享書記校長們在教育數字化轉型背景下的創新探索，通過"小切口、微創新"的實踐案例，生動呈現辦學治校的新思路、新方法。敬請關注！
吳忠市紅寺堡區弘德希望小學（寧夏師范大學附屬小學）恪守“為每一個孩子的幸福成長奠基”的辦學理念，以“弘毅致遠，厚德載物”為校訓，將培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為核心育人目標。學校立足辦學定位與育人使命，構建以“弘毅”為內核的特色育人體系，通過文化浸潤、課程重構、路徑創新、評價改革的一體化推進策略，積極探索五育融合的實踐范式與有效路徑。
五育融合視域下“弘毅”育人實踐探索
寧夏回族自治區吳忠市紅寺堡區弘德希望小學校長 楊生花
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