點贊！閔行兩個案例入選上海市立德樹人機制綜合改革試點典型工作案例

近日，上海市教衛(wèi)工作黨委、市教委公布2025年上海市立德樹人機制綜合改革試點典型工作案例評選結(jié)果。閔行區(qū)教育局案例《閔行區(qū)攜手高校朋友圈，打造大思政課建設(shè)示范標桿》、閔行區(qū)實驗小學(xué)案例《“521+6+100%”：小學(xué)“綜合體育活動2小時”育人新實踐》成功入選。兩項案例分別聚焦“大思政”育人格局構(gòu)建與“五育并舉”中的體育育人創(chuàng)新，展現(xiàn)了閔行教育的探索與實踐。

協(xié)同高校朋友圈

打造“大思政課”示范標桿

自2023年上海“大思政課”建設(shè)整體試驗區(qū)（上海交大-閔行區(qū)）啟動以來，閔行區(qū)以“大學(xué)牽引、區(qū)域聯(lián)動、學(xué)段貫通”為核心路徑，深化“大格局”，構(gòu)建“大平臺”，匯聚“大師資”，筑牢“主陣地”，打造“大課堂”，推動“大思政課”建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展再上新臺階。

頂層設(shè)計強統(tǒng)籌。區(qū)委教育領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究、區(qū)“大思政課”聯(lián)席會議制度常態(tài)化運行，將“大思政課”納入黨建考核與辦學(xué)績效評估，形成“區(qū)-校-基地”三級推進體系。印發(fā)《閔行區(qū)全面推進“大思政課”建設(shè)工作方案》，發(fā)布14條任務(wù)清單，全區(qū)遴選32所思政課改革創(chuàng)新實驗基地校，發(fā)揮實驗基地學(xué)校的示范、引領(lǐng)、輻射作用。

平臺共建促融合。打造德育“第一課堂”品牌項目，構(gòu)建“1+14+100+1000”智慧思政引擎——搭建1個研學(xué)評平臺、建設(shè)14間沉浸式教室、培養(yǎng)百位思政名師、打磨千個精品課例。依托上海交通大學(xué)等高校資源，大中小學(xué)聯(lián)合教研、項目共研、師資共訓(xùn)，實現(xiàn)課程內(nèi)容螺旋上升、教學(xué)資源全域共享。

大師資體系聚合力。成立區(qū)思政課一體化專家指導(dǎo)組，聘請高校馬院教授、博士生導(dǎo)師擔任中小學(xué)導(dǎo)師，推動“專兼結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動”的師資新格局。全區(qū)學(xué)科教師每年完成思政專題培訓(xùn)，大中小學(xué)黨組織書記、校長兼任思政課教師，真正實現(xiàn)“全員育人”。

主陣地建設(shè)提質(zhì)量。與高校聯(lián)合開發(fā)適應(yīng)不同學(xué)段的思政案例集，開展高端學(xué)術(shù)研討，大中小學(xué)、區(qū)內(nèi)外教師“同課異構(gòu)”，打造“交大-閔行”大思政課研學(xué)品牌。發(fā)布涵蓋5條主線、61個基地的“大思政課”校外實踐地圖，各校“行走的思政課”開設(shè)率達100%，形成“一校一特色”思政學(xué)科實踐活動體系。

“521+6+100%”

解鎖每日運動2小時新密碼

如何讓每個孩子真正“動起來”？閔行區(qū)實驗小學(xué)用十年深耕給出答案！學(xué)校創(chuàng)新推出“521+6+100%”體育育人新模式，破解時間碎片化、評價單一化、參與不均衡難題，讓“每天鍛煉兩小時”從口號變?yōu)楝F(xiàn)實。

“521”課程體系精準保障時間。每周5節(jié)體育課（4節(jié)基礎(chǔ)+1節(jié)特色）、2節(jié)體育活動課、1個特色體育社團，實現(xiàn)“基礎(chǔ)全覆蓋、課外全參與、個性可選擇”。周五開設(shè)跨年級體育綜合實踐走班課程，如羽球飛揚、動感街舞等，激發(fā)學(xué)生興趣、拓展學(xué)生能力。實現(xiàn)周均運動量達標率100%。

智慧賦能應(yīng)對特殊天氣。創(chuàng)編50個室內(nèi)微運動游戲包，低年級“腳印跳格子”、高年級“體能對對碰”，寓練于樂；四校區(qū)配備ai運動魔盒、體測屏、短跑屏，雨天也能科學(xué)鍛煉，優(yōu)化了特殊天氣的運動保障，學(xué)生室內(nèi)運動覆蓋率100%。

數(shù)據(jù)驅(qū)動實現(xiàn)精準育人。建立“6維雷達評價模型”——體能數(shù)據(jù)（40%）、運動習(xí)慣（30%）、團隊協(xié)作（10%）、規(guī)則意識（10%）、健康認知（5%）、心理品質(zhì)（5%），取代傳統(tǒng)達標測試。后臺數(shù)據(jù)實時分析，助力教師因材施教。

“3+”賽事體系激活全員參與。構(gòu)建“四季活動+體育節(jié)+各級賽事”立體賽程，班級賽、年級賽、親子賽層層遞進，學(xué)生參與率100%。2025年上半年舉辦賽事20場，團隊項目參與率提升40%。

學(xué)生體質(zhì)、教師科研成果突顯。在國家體質(zhì)測試中，學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率連續(xù)三年穩(wěn)步提升；教師體育科研成果獲市區(qū)獎20余項，發(fā)表論文200余篇；凝聚學(xué)校體育育人智慧，結(jié)集《智造器材 趣編游戲：小學(xué)體育興趣化實踐研究成果集》。

未來，閔行教育將持續(xù)深化立德樹人機制綜合改革試點工作，以“大格局”謀“大教育”，奮力書寫新時代培根鑄魂、立德樹人的精彩答卷！

上觀號作者：閔行教育