中國通訊社青海訊(記者 保積來)12月25日,青海省人民政府新聞辦公室組織召開“十四五”發展成就系列主題新聞發布會青海省教育廳專場。青海省教育廳副廳長甘昌福向大家介紹“十四五”期間青海省教育事業高質量發展成就。
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“十四五”以來,青海省委省政府始終堅持把教育擺在優先發展的戰略位置,聚焦辦好新時代人民滿意的教育,高規格召開青海省教育大會,出臺教育強省建設規劃綱要和三年行動計劃,表彰教育杰出人才,在全社會營造了支持教育發展的良好氛圍,教育領域重大改革任務平穩有序落地,青海省教育發展質量和水平顯著提高,教育事業站在了向現代化邁進的新起點上。截至目前,青海省《“十四五”教育改革和發展規劃》部署的10項主要發展指標,均已全面完成。
黨建思政實現一體推進之變
全面落實高校黨委領導下的校長負責制和中小學校黨組織領導的校長負責制,青海省大中小學黨組織實現應建盡建。組織青海省師生開展同上“新時代、新家鄉”“感恩·成長”主題思政課系列活動。落實領導干部上講臺和思政課特聘教授制度,省領導帶頭,各級領導干部講授思政課達5000余場次。在北京舉辦“融鑄式”研學資源推介會,青海省打造的“兩彈一星”紅色研學和國家公園生態研學2條精品線路,受到廣泛關注。推動果洛州入選全國鑄牢中華民族共同體意識育人模式改革試點,充分發揮了示范引領作用。
基礎教育實現擴優提質之變
推進教育資源布局優化調整。按照“活閑量、優存量、控增量、保峰量”總體思路,形成了1個總體方案、8個市州布局調整規劃、以及12個配套保障政策的“1+8+12”教育資源優化配置工作體系,累計撤并教學點和小規模學校614所,撤并率達79%,辦學效益持續凸顯,實施一批應對初高中達峰建設項目,建成2所專門學校,填補歷史空白。鞏固深化異地辦學成果,玉樹河湟中學、達日果育英才學校建成投用,在9個省市18所學校開辦青海班,2萬余名高海拔地區學子享受了異地優質教育資源。青海省學前教育毛入園率、義務教育鞏固率、高中階段毛入學率均超過全國平均水平,有效滿足人民群眾需求。學前教育普惠資源覆蓋面持續提升,普惠性幼兒園覆蓋率達97.9%,公辦園在園幼兒占比達到77.2%,比2020年提高16.03個百分點。自2025年秋季學期起,青海省學前一年免除保育教育費政策全面落地實施,青海省7.6萬余名兒童受益。9個縣通過國家普及普惠驗收。義務教育均衡發展持續深化,大通鋪、超大班額和D級危房實現動態消除,成為全國第24個整省實現縣域義務教育基本均衡發展的省份,1個縣通過優質均衡國家認定。普通高中辦學資源更加充足,開展綜合高中試點,啟動縣中振興行動,實施普通高中綜合改革基礎條件保障工程,建成普通高中11所,增加學位約2.4萬個,有效保障新高考選課走班教學需要。
高等教育實現跨越發展之變
高校布局不斷優化,青海省委省政府舉青海省之力,時隔66年一次性獲批青海理工學院、青海職業技術大學兩所本科高校,具有重要里程碑意義。職業教育中高本貫通的人才培養體系基本形成,國家級“雙高計劃”建設實現零的突破。部省高位推動高等研究院建設,進入實體化運行階段,走在全國前列。實施博士碩士學位點建設工程,五年間博士點增加9個,碩士點增加40個,博士點增幅達180%,碩士點增幅達57%。“雙一流”和全國重點實驗室建設取得突破。積極實施高等教育擴容增效工程,新建宿舍、食堂9.6萬平方米,高等教育在校生規模從9.11萬人增加到11.65萬人,其中研究生在校生規模從0.74萬人增加到1.24萬人,人才培養能力顯著提升。畢業生去向落實率連續保持在90%以上,有效服務經濟社會發展大局。累計獲批各類科研項目3500余項,科研經費達到17.5億元,取得授權專利321項,高校科研創新能力得到提升。高校科研對青海省重點產業領域提供了有力支撐,青海大學推廣農牧業主導品種72個、技術53項,發射三江源一號衛星,承辦ASC2025世界大學生超算競賽總決賽并蟬聯五屆一等獎;青海師范大學發布6款藏漢智能翻譯系列APP,完成藏語多語言大模型底座研發;青海民族大學鑄牢中華民族共同體意識教育和研究成效顯著。
教育綜合改革實現重大創新之變
成立青海省委書記、省長任組長的高考綜合改革專班,高位推動,全力保障,2024年、2025年高考加分政策調整改革、高考綜合改革先后平穩落地;在全國率先實現學科類校外培訓機構清零,義務教育學校校內課后服務全覆蓋;實現民族地區中小學國家通用語言文字版教材使用全覆蓋,取得歷史性突破。獲批全國教育數字化和智慧教育試點省份,多次在全國會議上作經驗交流和案例分享,國家平臺使用率始終居全國前列。持續深化教育領域專項整治,2025年在全國率先實現原集中連片貧困地區縣城學校營養改善計劃提質擴面,實現基礎教育領域小學初中新生入學網絡直報、陽光分班,守護入學公平底線。
教育援青實現提檔升級之變
兩次召開教育援青工作會議,簽署新一輪《教育部 青海省人民政府戰略合作協議》。23所高校、44所職業院校分別與青海省5所高校、15所職業院校建立“組團式”幫扶關系,10所、7所、4所高中階段學校分別納入教育人才“組團式”幫扶、“組團式”支援和“縣中托管”幫扶項目,教育支援格局更加完善。
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