自我鼓勵：給孩子面對世界的 “心理鎧甲”

讓孩子在成長路上走得穩(wěn)當，不僅要關(guān)注他們的腳步是否輕快，更要關(guān)注他們的內(nèi)心是否堅韌。面對挫折時，那顆易碎的“玻璃心”，往往比跌倒的膝蓋更需要呵護。真正的保護，不是為孩子掃清所有障礙，而是教會他們在踉蹌時，能自己給予力量，學會“自我鼓勵”。

當孩子遇到困難，比如積木總是倒塌，或是畫畫不如預(yù)期，他們的小臉上寫滿沮喪。這時，簡單的“加油”或許不夠。我們可以蹲下來，輕聲問：“這次搭的和上次有什么不一樣？”引導(dǎo)他看到自己的嘗試和變化。把“你又失敗了”換成“我看到你很努力在嘗試了”，肯定過程而非結(jié)果。孩子會從我們的語言里，慢慢學會如何正向地看待自己。

自我鼓勵不是天生就會的能力，它需要在日常中細心澆灌?？梢詮暮苄〉氖虑殚_始：自己穿好一只鞋，嘗試了不愛吃的蔬菜。及時捕捉這些時刻，告訴孩子：“你做到了！”逐漸地，引導(dǎo)他自己說出：“我試過了，我很棒。”這份對自己的認可，會成為他內(nèi)心溫暖的光源。

我們要做的，是成為一面平靜的鏡子，而非替他們遮風擋雨的墻。當孩子哭泣或發(fā)脾氣時，先接納他的情緒：“積木倒了確實很讓人著急，媽媽明白?！钡人届o些，再一起看看：“我們想想，底座怎么搭會更穩(wěn)？”讓他感覺到，困難是可以面對的，情緒是允許存在的，而辦法總比困難多。

真正的堅韌，不在于從不跌倒，而在于每次跌倒后，都能在心里對自己說：“沒關(guān)系，我可以再試試?！边@份內(nèi)在的聲音，將是陪伴孩子一生最珍貴的禮物。它讓孩子明白，他的價值不依賴于一次的成功或失敗，他本身就值得被愛、被肯定。

當我們教會孩子自我鼓勵，便是在為他們安裝一顆強韌的“心臟”。這顆心能緩沖世界的碰撞，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為成長的階梯。終有一天，他會帶著這份內(nèi)置的力量，自信而從容地走向更廣闊的天地。