“白天職場逐夢,夜晚學藝添彩”已成為青年青睞的新潮生活方式。為精準對接青年在學習交友、興趣培養、技能提升等方面的成長需求,廬江團縣委聯合鮑井社區整合優質資源、強化服務保障,創辦社區“青年夜校”,構建“學習賦能——興趣拓展——公益反哺——治理參與”服務閉環,將其打造成激活社區治理青春動能的重要支點。
一、精準對接需求 打造青年成長“充電站”
團縣委立足青年技能提升與社交拓展核心需求,依托社區黨群服務中心陣地,以實用、趣味為導向,構建“技能提升系列+文化體驗單次特色”兩大課程體系,涵蓋短視頻剪輯、吉他、繪畫、舞蹈、編織、手撕書法、茶修等9類課程。自2024年7月開辦以來,累計開展54場次,吸引千余名青年參與,憑借優質課程與靈活模式,成為轄區青年喜愛的“夜間充電站”。同時,聯合社區組建專業師資團隊,通過問卷調研、座談交流等方式動態捕捉青年需求,推行“青年點單—社區接單——團委派單”機制,持續優化課程內容與授課形式,實現服務供給與青年訴求精準匹配。
二、整合多元資源 構建長效運營“生態圈”
為保障青年夜校長效穩定運營,團縣委打破資源壁壘,建立“多方協同、互利共贏”運營機制,夯實發展根基。一是推行“陣地換服務”模式,鮑井社區盤活轄區閑置資產換取課程服務,團縣委聯動社會組織、培訓機構等力量,探索“青年出一點、市場讓一點、項目補一點”的資源互補合作模式,為課程開展、活動策劃提供充足支撐。二是強化師資核心保障,通過公開招募、定向邀請等方式,吸納專業教師、青春達人、非遺傳承人等組建專業化師資庫,持續提升教學質量,為夜校可持續發展注入核心動力。
三、搭建共建橋梁 激活青社雙向“新動能”
社區以青年夜校為紐帶,引導青年從“課程受益者”向“社區共建者”轉變,構建“學習——參與——反哺”良性治理循環。通過常態化參與夜校課程,青年與社區建立深厚情感聯結,逐步理解并認同社區工作,主動化身“紅馬甲”投身志愿服務,走街串巷參與勸導出店經營、飛線充電、亂穿馬路等不文明行為,助力城市精細化管理。為固化長效機制,社區創新建立愛心積分激勵體系,將夜校學習與公益服務掛鉤,鼓勵學員通過參與助老扶幼、環境整治、政策宣傳等志愿服務積累積分,兌換熱門課程或生活用品。目前已累計兌換志愿積分1200余分,吸納62名青年志愿者加入社區服務隊伍,有效激發青年志愿者參與社區治理的積極性。
社區以青年夜校為撬動點,實現青年個體成長需求與社區發展目標深度融合,既豐富青年業余生活、助力青年全面發展,更培育出一支有活力、有擔當的青年治理隊伍,為基層治理注入鮮活青春力量。
通訊員 楊亞茹 朱瑞
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