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《3-6歲兒童學習與發展指南》明確指出,鼓勵和支持幼兒用積木、紙盒、拼板等各種形狀材料進行建構游戲或制作活動,助力幼兒感知形狀與空間關系。建構游戲是幼兒喜愛的探索和成長載體,為讓孩子們在建構探索中收獲多元成長,一場充滿童趣與挑戰的展示活動歡樂啟幕,讓我們一起走進這場充滿愛與成長的展示之旅~
趣搭創意:拼搭游戲里的小美好
大班級部
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活動開始以班級為單位組隊,抽取搭建主題:馬路上、印象濟南、我的幼兒園、我心目中的小學、美麗的濟南,每支代表隊的組員圍坐在一起,嘰嘰喳喳地討論著搭建方案,一場緊張又有序的搭建比拼正式開始。
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限時挑戰中,小朋友們時而專注拼接,時而小聲溝通調整。

五大主題作品各具特色、創意十足,盡顯孩子們的觀察力與巧思:馬路上錯落有致,紅綠燈、斑馬線醒目,街道建筑與往來車輛相映;印象濟南滿是老城韻味,千佛山、大明湖景致盡顯泉城特色;我的幼兒園溫情滿滿,小花島、草夢園與操場定格日常;我心目中的小學藏著憧憬,明亮教室、寬闊操場滿是期待;美麗的濟南地標錯落,滿溢家鄉熱愛。寶貝們自信站在作品前介紹設計思路,表達清晰流暢,眼神滿是驕傲自豪。
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趣拼吸管:彩管交織中的協作之光
中班級部
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中班的寶貝們迎來了吸管玩具搭建挑戰,以班級為單位組隊參賽,現場抽取我的幼兒園、我的小區、馬路上三大主題,盡情開啟創意比拼。
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“我要搭幼兒園的教學樓!”“ 小區里要有滑梯和沙池!”“大馬路上有路燈!” 游戲中互相商量、彼此配合,你拿吸管我拼接,你扶結構我固定,在相互配合中化解搭建難題。

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纖細的吸管在孩子們手中仿佛擁有了魔力,經過拼、插等一系列操作,一座座充滿童趣的作品驚艷亮相。
巧手匠心:方寸材料間的教育風采
教師組
在幼兒組的比拼落下帷幕后,教師個人搭建比賽精彩登場,在古今中外的經典建筑物中選擇創作原型開展創意較量。
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大家凝神構思、巧手翻飛,阿基米德積木與紙杯逐漸化作靈動精巧的東方明珠、恢弘大氣的天安門、古樸雅致的黃鶴樓、簡約現代的天壇等作品。
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這場比賽我們收獲了滿滿的教學靈感與實踐經驗,既夯實了教師的建構教學功底,也點亮了幼兒的創意火花,為后續建構游戲的創新開展注入源源不斷的活力。
三幼夢世界將繼續以建構游戲為載體,激活幼兒想象力與創造力,提升動手能力、協作意識與語言表達能力。以搭建材料為媒啟智潤心,以協作拼搭為徑涵養品格,深耕細作建構育人之路,助力每一顆童心都在創意拼搭中綻放獨特光彩。
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