南部神壩小學：厚植鄉土育桃李，七十八載綻芳華

厚植鄉土育桃李

七十八載綻芳華

-神壩小學的時光與夢想-

南部縣神壩鎮小學，雖已建立 78 周年，但在川北大地的歷史長卷中，猶如一枚鐫刻著時光印記的古老徽章，歷經風雨洗禮，依然熠熠生輝。它不僅承載著幾代師生的集體記憶，更以獨特的發展脈絡，勾勒出中國鄉村教育從萌芽到興盛的壯闊圖景，成為地方文化傳承與社會進步的重要見證者和推動者。

一、星火初燃：私塾里的啟蒙之光

神壩鎮在新中國成立前教育資源如同久旱的田地。唯有一間由黃長友先生創辦的保國民私塾學堂，宛如孤燈，搖曳在街巷深處。這些簡陋的學堂，雖沒有現代化的教學設施，卻成為了當地學子求知的圣殿。一方方斑駁的木桌，一本本磨毛了邊的線裝書，便是知識的全部載體。在這里，先生們以傳統的誦讀、講解方式，將文化的種子播撒在孩子們心間。泛黃的書頁間，流淌著對知識的渴望；朗朗的讀書聲中，寄托著對未來無限的憧憬。這些簡陋的私塾，如同沉沉夜幕中倔強閃爍的星辰，雖然光芒微弱，卻堅定地照亮了一條狹小而珍貴的求知之路。它守護的，不僅是識字明理的希望，更是一種對文明與教化的原始堅守。正是這簇不滅的星火，為后來神壩鎮小學的誕生，積蓄了最初也是最溫暖的光亮。

二、古風今承：文廟中的文化奠基

解放后，隨著行政區劃調整，神壩劃歸綿陽地區鹽亭縣管理，黃長友校長以極具前瞻性的眼光和對教育事業的赤誠之心，選址神壩街上的文廟創辦高級完全小學，并親自擔任校長。文廟，作為中國古代祭祀孔子、傳播儒家文化的神圣殿堂，承載著千年的文化積淀與精神傳承。將學校設立于此，無疑為神壩鎮小學注入了深厚的文化基因。青磚灰瓦間，古老的建筑無聲訴說著尊師重教的傳統；雕梁畫棟下，孩子們在儒家文化中熏陶，開啟了對知識和品德的雙重追求。這一時期，學校吸引了周邊光木山、鐵邊寺、馬嶺廟等地的學子慕名而來。謝克明、馮停英、任勛、王永洪繼任校長，憑借各自的教育理念和管理智慧，不斷完善教學體系。他們從課程設置到師資培養，從教學方法到學生管理，進行了一系列卓有成效的探索。學校逐漸發展成為周邊區域的教育中心，不同地區的學子匯聚于此，帶來了多元的文化和思想，促進了知識的交流與融合，也為神壩鎮小學的發展注入了蓬勃生機。

三、洪流奔涌：在變革中不斷前行

1957 年，隨著學生數量的持續增長和教育發展的迫切需求，神壩人民公社積極行動，在文廟上方的墳林坡新建一排教室。新校舍的落成，為學生們帶來了更寬敞明亮的學習環境。高小五、六年級的學生率先遷入，開啟了在新校址的學習生活。這一舉措，不僅緩解了教學空間緊張的問題，更標志著神壩鎮小學的發展邁上了新臺階。1968 年，是神壩鎮小學發展歷程中的又一重要里程碑。學校順應時代發展潮流附設初中部，進一步拓展了教育層次。時任校長鄭才順勇挑重擔，帶領全體教職員工積極探索初中教育的新模式、新方法。他們在師資隊伍建設、課程體系優化、教學方法創新等方面大膽嘗試，為學校的多元化發展奠定了堅實基礎。此后，杜宗遠校長接過接力棒，繼續推動學校在改革發展的道路上穩步前行。然而，1974 年因修建升鐘水庫行政區劃再次調整，原大坪區九個公社劃歸南充地區南部縣管理。神壩公社隨著行政區劃調整，杜宗遠校長調離神壩，在鐵邊小學任職的王正才校長臨危受命，回到神壩執掌學校事務。

四、淬礪致遠：搬遷新址涅槃重生

王正才校長任職期間，面臨著前所未有的挑戰——因升鐘水庫的建設，神壩政府所在地及神壩小學校址被淹沒，學校原有的校址無法繼續使用。這一困境，不僅關乎學校的生存，更牽動著無數師生和家長的心。關鍵時刻，王正才校長展現出非凡的領導能力和堅定的信念。他四處奔走協調各方資源，積極爭取支持；帶領師生克服重重困難，精心規劃新校址的建設。在他的不懈努力下，學校順利搬遷至如今的所在地。新校址的落成，不僅是地理位置的遷移，更是學校發展的一次華麗轉身。它為神壩鎮小學的未來發展開辟了廣闊空間，也成為學校發展史上濃墨重彩的一筆。

五、新程再啟：奮進中的矢志前行

王正才校長退休后，神壩鎮小學在趙德勇、何明俊、任民、何明池、何金城歷任校長的接力耕耘下，持續煥發蓬勃生機。他們緊跟時代步伐，積極推進教育教學改革。從引入現代化教學設備，到開展信息化教學；從創新課程設置，到推行素質教育，學校不斷探索適合學生發展的教育模式。現任校長任志斌更是在傳承學校優良傳統的基礎上大膽創新，他注重校園文化建設，打造特色校園文化品牌；加強教師隊伍建設，提升教師專業素養；關注學生個性化發展，培養學生創新精神和實踐能力，為學校注入了新的發展動力，致力于將神壩鎮小學打造成為一所特色鮮明、品質卓越的優質學校。在學校發展的歷程中，無數師生的辛勤付出同樣值得銘記。教師們堅守三尺講臺，默默耕耘，用知識和愛心澆灌著每一位學生；學生們努力學習，在學校的培育下茁壯成長，成為各行各業的棟梁之材。如今的神壩鎮小學，校園環境優美，教學設施完善，現代化的教學樓、寬敞明亮的教室、設備齊全的實驗室、藏書豐富的圖書館，為學生們提供了良好的學習條件。

六、初心如磐：使命在肩承托未來

多年來，神壩鎮小學始終堅守教育初心，為神壩人民培養了一代又一代優秀人才。從這里走出的學子，遍布各個領域，他們有的投身科研，為推動科技進步貢獻力量；有的扎根基層，為鄉村振興添磚加瓦；有的走上講臺，傳承教育薪火…… ，這些學子以自己的所學所長，反哺家鄉，為地方經濟建設和社會發展作出了重要貢獻。在教育層面，神壩鎮小學不僅為周邊地區的學生提供了優質的教育資源，促進了區域教育的均衡發展，還在長期的教育教學實踐中積累了豐富的經驗。學校積極開展教學研究和交流活動，與周邊學校分享教育成果，為當地教育事業的發展提供了有益借鑒。在文化傳承方面，學校依托文廟的文化底蘊，將傳統文化教育融入日常教學中。通過開設國學課程、舉辦傳統節日活動、開展經典誦讀等方式，培養學生的文化自信和民族自豪感，讓傳統文化在新時代煥發出新的生機與活力。同時，學校還積極參與社會公益活動，組織師生開展志愿服務，關心關愛弱勢群體，弘揚社會正能量，為營造良好的社會風尚貢獻力量。此外，學校的發展也帶動了周邊地區的文化、經濟的發展，成為推動地方社會進步的重要力量。從私塾學堂的星星之火，到現代化校園的熠熠之光；從文廟學府的文化奠基，到新時代的創新發展，南部縣神壩鎮小學歷經 78 年風雨洗禮，在時代的浪潮中砥礪前行。它以堅定的教育信念、不懈的探索精神，在教育和社會等諸多方面發揮著不可替代的重要作用，為當地的發展作出了不可磨滅的貢獻。站在新的歷史起點上，神壩鎮小學將繼續秉承優良傳統，勇擔教育使命，在教育的征程中續寫更加輝煌的篇章，培育更多優秀的人才，照亮更多學子的未來之路。（馮賢供稿）