爸爸推著嬰兒車，1歲萌娃代哥上陣！龍泉西川匯親子馬拉松太暖了

抱著跑、躺著跑、滑著跑、拉著跑……這場馬拉松，不一樣！

最小的選手躺在嬰兒車?yán)铮话职忠宦吠浦芡晔铩?/p>

一歲十個月的寶寶，替哥哥亮相賽道，自己跑一段、媽媽抱一段，輕松完成5公里。

他們一路上互相鼓勵、彼此加油——親子馬拉松的獨(dú)特魅力，在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。

1

雨水澆不滅奔跑熱情，陪伴才是最好的獎牌

2026新年第三天，冷風(fēng)凌冽，細(xì)雨朦朧，成都東安湖體育公園內(nèi)卻涌動著一股無法被寒意阻擋的熱情。

2008年夏奧、冬奧、成都大運(yùn)會及世運(yùn)會火炬原件現(xiàn)場傳遞，為賽事預(yù)熱。隨著一聲清脆鳴槍，千余人的奔跑長龍浩蕩出發(fā)，將“健康第一，運(yùn)動至上”的理念融入前進(jìn)的每一步。

這是龍泉西川匯錦都學(xué)校主辦的親子馬拉松現(xiàn)場。人群中，一年級的小朋友為了順利完賽，有的熟練地蹬上心愛的滑板車，有的坐著自己的小車車開跑，小小的身影里透著大大的認(rèn)真。

還有嬰兒車?yán)锖ㄋ膶殞殹恐改甘值男⌒∨苷摺⑷械募彝ァ總€畫面都在訴說：這不僅是一場跑步，更是一場關(guān)于陪伴與成長的溫暖奔赴。

“我們設(shè)計的不是一場競賽，而是一次教育實(shí)踐。”龍泉西川匯錦都學(xué)校趙飛校長在起跑儀式上闡釋了活動的初衷。

此刻，這句話正在化為生動現(xiàn)實(shí)——父母彎腰為孩子系緊鞋帶，老師在補(bǔ)給站為學(xué)生遞上溫水，素不相識的家庭在爬坡路段互相鼓勵。

汗水與雨水交織的臉上，笑容始終綻放。

這場“馬拉松”的特別之處，在于沒有專業(yè)競賽的壓力，只有父母牽著孩子的陪伴，有老師與家庭并肩的支持。

2

奔跑：迷你馬拉松，不迷你的收獲

龍泉驛區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、薩馬蘭奇基金會成都辦事處負(fù)責(zé)人、龍泉西川匯錦都學(xué)校校長趙飛及校領(lǐng)導(dǎo)班子親臨現(xiàn)場，與參賽家庭共同見證這一溫馨時刻。

3公里溫馨陪伴、5公里自我挑戰(zhàn)、10公里毅力考驗(yàn)——三個組別，同樣承載著“迷你不微小”的馬拉松精神。

此次馬拉松賽事設(shè)計獨(dú)具匠心，融合了體育、教育和家庭互動等多重元素。活動現(xiàn)場設(shè)置的“錦馬跳蚤市場”和“學(xué)科體驗(yàn)”區(qū)域，為孩子們提供了更多元化的體驗(yàn)空間。

孩子們用舊玩具交換新友誼，用團(tuán)隊協(xié)作挑戰(zhàn)集體跳繩記錄。這些設(shè)計延續(xù)了親子馬拉松“不止于奔跑”的理念。

此外，高一女生陳洲陽也在現(xiàn)場挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄，48秒完成下腰趴梯30階。

“體育不僅是運(yùn)動，更是人格的塑造。”小學(xué)部副校長付云濤在現(xiàn)場觀察著每個細(xì)節(jié)，“通過這些活動，孩子們能在體驗(yàn)中學(xué)會堅持、合作與超越。”

他指向一對正在整理義賣攤位的母女：“看，那位媽媽正在教孩子如何交流、管理物品——這些課堂之外的學(xué)習(xí)，在活動中自然發(fā)生。”

一場成功的親子馬拉松，離不開完善的安全保障和志愿支持。

此次活動共有300余名志愿者穿梭在賽道各處，提供補(bǔ)給、引導(dǎo)、記錄和服務(wù)，用責(zé)任與愛心筑牢安全防線。

教師家庭與普通家庭并肩奔跑，家長志愿者忙碌的身影成為另一道風(fēng)景——這正是“家校同心”最生動的體現(xiàn)。

“我們始終堅持‘健康第一，運(yùn)動育人’。”趙飛校長表示，馬拉松精神中蘊(yùn)含的毅力、勇氣與超越，正是學(xué)校希望傳遞給孩子們的品格。

3

榮光：新年的一個冠軍，15分鐘3.7公里！

在雨霧交織的賽道旁，沖刺的吶喊聲此起彼伏。

3.7公里15分鐘，平均配速4分12！高一劉同學(xué)以15分的優(yōu)異成績率先沖線，奪得3公里男子組第一名。

“這是新年第一個冠軍，就是天氣太冷影響了狀態(tài)，”他擦著汗笑道，眼里卻閃著光。作為每天堅持10公里訓(xùn)練、多次征戰(zhàn)半馬與越野賽的體育生，他已將目標(biāo)鎖定成都體育學(xué)院，“跑步是我的路，我會一直跑下去”。

與此同時，十公里賽道上，一位男生喘著氣向志愿者致謝。“雖然下雨，但一路上都有志愿者給我加油鼓勵，讓我堅持下來拿了第一名！”

雨中的堅持，是親子間最生動的課堂。

一位媽媽帶著兒子贏得五公里第一，她說，“我們平時就在堅持跑步，也是在東安湖，所以今天就是輕車熟路，輕松拿下第一名！”

四年級趙爸爸帶著兒子拿下三公里第三名，他說自己平時就會和孩子一起鍛煉，盡管今天下雨，但完全不能抵擋參賽的熱情！

細(xì)雨中，趙飛校長以50分鐘完成十公里全程。“這個配速讓不少家長悄悄加快了鍛煉的決心！”一位家長笑著說。

在雨水與汗水交織的賽道上，每個人都在奔跑中遇見更好的自己，也見證了陪伴的力量。

沖線后的放松區(qū)里，溫馨仍在延續(xù)。孩子們分享獎牌的喜悅，家長們交流奔跑的感觸，陌生的家庭因這場賽事結(jié)下友誼——這是奔跑賦予的額外禮物，讓心與心靠得更近。

在這里，孩子們收獲的不僅是體能上的提升，更是堅持的毅力、互助的善意與陪伴的溫暖；家庭收獲的，是心與心的貼近、彼此扶持的默契；而學(xué)校與家庭，也在這場奔赴中進(jìn)一步凝聚共育的力量，踐行“育人先育心”的教育理念。

賽事雖已落幕，成長永不止步。賽道上收獲的勇氣與溫暖，陪伴中滋生的親情與默契，都將成為孩子們成長路上的寶貴財富。珍藏此刻的汗水與歡笑，讓運(yùn)動成為家庭共同的語言，讓陪伴在時光里生根發(fā)芽。