藏在中國歷史里的數(shù)學思維：原來數(shù)學也可以這么美，這么好玩！

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數(shù)學書只能有枯燥的公式和習題嗎？

歷史書只能講述過去的故事嗎？

如果有一本書，能讓孩子在精美歷史畫卷中穿梭，同時解鎖一道道有趣的數(shù)學謎題，你會不會心動？

翻開書，首先看到的是“活”起來的歷史

《藏在中國歷史里的數(shù)學思維》雖然是一套以數(shù)學思維訓練為主的書，但翻開它，孩子首先看到的不是枯燥的數(shù)字和復雜的算式，而是一幅幅“善動腦、有故事”的歷史+思維長卷。

14座運河城市，13段特色長城——全部由杜飛教授親手繪制，寫實筆觸還原真實歷史場景。無論是人物神情、服飾細節(jié)，還是建筑風貌，都十分精致。

藏在歷史情節(jié)里的思維謎題

《藏在中國歷史里的數(shù)學思維》的巧妙之處，在于將數(shù)學思維訓練悄悄“藏”進歷史故事中。

例如，“楓橋月夜”這一段，講述了晚唐時期著名詩人張繼來到蘇州的故事。

由于蘇州是著名的江南水鄉(xiāng)，有很多石橋，因此書中會結合歷史上著名的“哥尼斯堡七橋問題”，考查“一筆畫”問題。圍繞楓橋夜泊中的“寒山寺”，書中還設計了一道密碼題，讓孩子推理出一組隱藏在寶塔里的密碼，以考驗邏輯思維能力。

“陳橋兵變”這一節(jié)，講述了趙匡胤黃袍加身的故事。書中會通過找不同、找士兵的裝備，訓練孩子的觀察力和專注力。針對陳橋兵變用到的兵器，書里還有“等量代換”的思維題，考查符號思維。另外結合將軍們喝酒用的玉杯，引出“翻杯子”題目，訓練孩子的邏輯思維。

難度分級 + 多學科融合 + 游戲化學習

? 難度層級鮮明

書中給不同學習階段的孩子設計了不同難度的思維題，孩子可以根據(jù)自己學習能力由易到難選擇三星、四星或五星級別的習題進行解答。書后還有答案，方便自行核對。

? 難點問題突出

小學數(shù)學考試中的路徑問題、追及問題、等量代換問題等在書中均有提及，而且以歷史事件為背景，比“應用題”更具有應用性。

? 跨學科內(nèi)容豐富

除了數(shù)學，書中還涉及語文、物理、地理、化學等多門學科知識。比如結合《紅樓夢》的“斗草”出題，或在“雁門關的游客”中，通過建筑圖片與建筑地名，讓孩子輕松觀察與詩句的相關點等。

為什么孩子會喜歡它？

這不是一套快速刷題的練習冊，而是一次穿越歷史的思維漫步。孩子在欣賞、游玩、思考過程中，提升的不僅是數(shù)學能力，更是觀察世界、解決問題的綜合智慧。

如果你也希望孩子擁有持續(xù)探索的好奇心，愛上思考，能看到數(shù)學的趣味與美感，可以在知識之間建立聯(lián)結，那么這套“藏”在歷史里的數(shù)學思維書，或許正是你一直在尋找的那一把悄悄打開孩子思維世界的鑰匙。