冠縣外國語學校教育新聞資訊（第六期）

【冠縣外國語學校】以研促教，共話復習——小學部組織開展語數英三科復習觀摩課

時光悄然流轉，期末的腳步日漸臨近。為了優化復習課教學策略，提升復習效率，打造高效課堂，1月12日-13日，冠縣外國語學校小學部組織開展語數外三科復習觀摩課活動。全校語文、數學、英語學科教師齊聚一堂，共赴這場教學研討的盛宴。

語文復習課上，授課老師以課本為根基，以知識點為脈絡，將字詞句段、篇章結構巧妙串聯。課堂上，字詞闖關游戲趣味十足，孩子們踴躍參與，在歡聲笑語中攻克了易錯字詞；閱讀理解專項梳理條理清晰，老師引導學生提煉答題技巧，總結規律，實現舉一反三。整堂課既有基礎知識點的夯實，又有閱讀寫作能力的提升，讓語文復習不再枯燥。

數學復習課則聚焦于知識的整合與應用。老師從學生的錯題本入手，將易混淆的概念、典型的應用題進行歸類講解。通過小組合作探究，孩子們在解題過程中理清思路，總結方法；趣味數學競賽環節更是點燃了大家的熱情，小手如林，思維在碰撞中迸發出智慧的火花。老師精準點撥，將零散的知識點編織成網，助力學生構建清晰的數學知識體系。

英語復習課宛如一場生動有趣的語言派對。老師將單詞、句型、語法融入情景化教學中，創設購物、旅游等貼近生活的場景，讓學生在角色扮演中運用英語交流。朗朗上口的英文歌謠、緊張刺激的單詞接龍等趣味活動，讓孩子們在沉浸式的氛圍中鞏固詞匯與句型。課堂上，聽、說、讀、寫全面兼顧，不僅夯實了學生的英語基礎，更激發了他們學習英語的興趣。

觀摩課后，各學科教師分組展開熱烈研討。大家各抒己見，分享聽課心得，探討復習課的優化策略。授課老師闡述教學設計思路，聽課老師提出寶貴建議，在交流與碰撞中，凝聚起教學的智慧，為期末復習工作指明了方向。

一次觀摩，一次成長；一場研討，一場提升。本次語數外三科復習觀摩課活動，為老師們搭建了互相學習、共同進步的平臺，不僅展現了優秀的復習課教學模式，更讓大家在交流中汲取經驗，蓄力前行。相信在全體教師的共同努力下，孩子們定能在期末的舞臺上綻放光彩！

【冠縣外國語學校】錦旗傳謝意，師愛潤童心

一面錦旗，一份認可；一句感謝，一份動力。近日，六年級（12）班的胡亞飛同學的家長滿懷感激之情來到學校，將一面寫有“智慧啟迪夢想飛，傾心澆灌幼苗壯”的錦旗，親手贈予班級的三位老師，以樸實而真摯的方式表達對老師們無私奉獻的深深謝意。

家長表示孩子自進入六年級以來，學習動力非常足，三位老師始終以高度的責任感和嚴謹的教學態度，深耕課堂、悉心育人。課堂上，他們巧妙設計教學環節，以生動活潑的形式化解知識難點，激發學生主動思考與探索的興趣；課后，他們不厭其煩地答疑解惑，認真批改每一份作業，并為每位學生量身定制輔導計劃，助力每位孩子穩步成長。在班級管理方面，老師們更是以情育人、以心導行，密切關注學生的心理狀態與行為習慣，用溫暖的言語和真誠的鼓勵，陪伴孩子們平穩度過小學最后一段關鍵成長期。

在老師們的精心培育下，班級學生不僅學業成績穩步提升，更在品德塑造、集體協作等方面展現出積極向上的風貌。家長們目睹孩子的點滴進步，感動之余自發組織，定制錦旗，以此向老師們傳遞由衷的敬意與感謝。

“孩子的成長離不開老師們的辛勤栽培，把孩子交給你們，我們十分安心！”家長代表簡短的話語，真摯動人，溫暖了在場的每一位師生。三位老師對此表示感謝，并強調這份榮譽屬于每一個努力向上的孩子以及始終支持學校教育的家長。他們表示，今后將繼續承載這份信任與期待，堅守教育初心，以愛與責任護航每一位學生的成長旅程。

教育是家校同行的雙向奔赴，唯有攜手合作，方能致遠前行。此次贈旗不僅是家長對學校教育教學工作的充分肯定，更是對全體教師的莫大鼓舞與激勵。相信在家校共育的溫暖氛圍里，孩子們必將茁壯成長，綻放屬于他們的燦爛光芒。

【冠縣外國語學校】指尖非遺韻，燈彩校園情

為傳承中華優秀傳統文化，豐富學生課余生活，我校在本學期開展了非遺花燈校本課程。一盞盞精致的花燈，在孩子們的指尖悄然綻放，為校園增添了一抹濃郁的文化亮色。

課堂上，指導老師首先向同學們介紹了花燈的歷史淵源、地域特色與制作工藝。從扎骨架、糊燈面，到描紋樣、裝燈穗，老師將復雜的非遺技藝拆解為一個個簡單易懂的步驟，手把手帶領學生實踐操作。同學們興趣盎然，或專注地打磨竹篾，或細心地粘貼燈紙，或創意地繪制圖案，一雙雙小手在燈架與彩紙間翻飛，將童真與巧思融入每一處細節。

經過一番精心制作，形態各異的花燈作品紛紛亮相。古樸的宮燈、靈動的生肖燈、別致的花草燈……點亮燈源的瞬間，柔和的光芒透過彩紙氤氳開來，映照著孩子們滿是成就感的笑臉。大家捧著自己的作品互相展示、分享心得，教室里洋溢著歡聲笑語與文化馨香。

本學期的非遺花燈社團課程，不僅讓學生零距離感受了非遺文化的魅力，鍛煉了動手實踐能力與創新思維，更在他們心中播下了傳承傳統文化的種子。未來，學校將繼續深耕校本課程建設，讓更多非遺項目走進校園，讓傳統文化在青少年的成長中煥發新的生機。

【冠縣外國語學校】晨讀沐書香 檢測促實效——語文早讀抓實抓細見成果

“一日之計在于晨”，為夯實學生語文基礎，提升古詩文積累能力，冠縣外國語學校將語文早讀課作為教學重點環節，通過“定內容、嚴檢測、細批改”的閉環管理，讓早讀課真正成為學生積累知識的“黃金時段”。

學校語文組針對七年級學生的學情，明確早讀具體要求：以古詩文默寫為核心，每日設置10分鐘專項檢測，內容緊扣教材上冊古詩文重點篇目，涵蓋《觀滄海》《次北固山下》《天凈沙·秋思》等經典篇目，要求學生精準默寫詩句、理解詩意。為確保早讀效果落地，教師每日對默寫試卷進行全批全改，從圖片中可見，試卷上布滿教師的紅筆批注，對錯字、漏字、書寫不規范處逐一標注，針對共性問題在課堂上集中講解，個性問題則單獨輔導。

常態化的早讀檢測讓學生收獲顯著，不僅扎實掌握了古詩文名句，書寫規范性和理解能力也同步提升。學生在默寫中逐漸形成“下筆即規范”的習慣，對經典詩文的感悟也更加深刻。語文教師們始終堅守早讀課堂，從內容規劃到檢測落實全程跟進，用認真負責的態度為學生的語文學習筑牢基礎。

冠縣外國語學校將持續優化早讀教學模式，讓晨讀的瑯瑯書聲成為校園里最美的風景，助力學生在日積月累中實現語文素養的穩步提升。

【冠縣外國語學校】刮畫繪星河，童心探宇宙

為激發學生對宇宙的好奇心與探索欲，近日，一年級開展了“星辰大海”主題刮畫創作活動，孩子們以筆為刃在刮畫紙上勾勒，繪出獨屬于自己的宇宙奇景。

課堂上，老師通過圖片、視頻等形式，帶領孩子們走進浩瀚的宇宙世界：神秘的星球、穿梭的火箭、勇敢的宇航員、靈動的流星……宇宙的廣闊與奇妙深深吸引了每一位孩子。在充分感受宇宙之美后，孩子們拿起刮畫棒，化身“小小宇宙探險家”，在黑色的刮畫紙上盡情創作。

刮畫紙的獨特質感讓創作充滿驚喜，隨著刮畫棒的移動，五彩的線條逐漸顯現：有的孩子畫出了拖著彩色尾焰的火箭直沖云霄，有的描繪了宇航員在星球上揮手的可愛模樣，還有的勾勒出帶著環形光環的土星、劃過天際的流星群……每一幅作品都充滿童趣與想象力，將孩子們心中的宇宙奇思展現得淋漓盡致。創作完成后，孩子們自豪地舉起作品，臉上洋溢著成就感與喜悅。

此次刮畫創作活動，不僅讓一年級學生感受到了宇宙的浩瀚與神奇，也鍛煉了他們的動手能力和藝術創造力。冠縣外國語學校始終注重以趣味化的教學形式激發學生的學習興趣，讓孩子們在藝術創作中收獲知識、放飛想象，在心中種下探索未知的種子。

【冠縣外國語學校】聆聽新年賀詞 汲取奮進力量

為深入學習貫徹習近平總書記二〇二六年新年賀詞精神，引導全體師生厚植家國情懷、勇擔時代重任，1月11日，冠縣外國語學校組織開展“聆聽新年賀詞，爭做時代新人”主題教育活動，讓賀詞中的溫暖與力量激勵每一位學子的心靈。

01

主題班會

在主題班會上，各班通過多媒體集中觀看了習近平總書記2026年新年賀詞視頻。從“十四五”收官的輝煌成就到“十五五”開局的宏偉藍圖，從科技創新的蓬勃態勢到民生福祉的持續改善，從維護世界和平的中國擔當到民族復興的堅定信念，總書記的話語鏗鏘有力、溫暖人心，引發了同學們的強烈共鳴。觀看結束后，班主任圍繞賀詞中的核心要點進行解讀，重點闡釋了“創新創造催生新質生產力”“每個‘小家’熱氣騰騰，中國這個‘大家’就蒸蒸日上”“躍馬揚鞭的勇氣、萬馬奔騰的活力”等重要論述，幫助學生深刻理解國家發展與個人命運的緊密聯系。

02

主題升旗儀式

在主題升旗儀式上，教師代表杜亞麗老師做國旗下講話，她帶領師生重溫賀詞核心要義，她還結合學生成長實際，解讀賀詞中“躍馬揚鞭的勇氣、萬馬奔騰的活力、馬不停蹄的干勁”深刻內涵，勉勵全體同學銘記“拼搏進取、耕耘奉獻”的奮斗精神，既要學好文化知識、夯實成長根基，也要樹立遠大理想、涵養品德修為，把個人成長融入國家發展大局；在學習中不懼困難、勇于創新，在生活中團結互助、溫暖向善，以少年之姿扛起時代責任，爭做有理想、有本領、有擔當的新時代好少年。

大家紛紛表示，要將賀詞精神轉化為學習動力，樹立遠大理想，錘煉過硬本領，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代青少年。

此次活動，不僅讓冠外師生深刻領會了新年賀詞的精神內涵，更凝聚了奮進力量、明確了前行方向。未來，學校將持續開展各類主題教育活動，引導學生牢記總書記囑托，將個人夢想融入強國建設、民族復興的偉大征程，以實際行動書寫無愧于時代的青春答卷。

【微光專欄】小演員的勇氣“破繭” 之路

“小爺是魔，那又如何？”伴隨著舞臺大屏幕上的臺詞，四年級英語話劇社的孩子們在學校報告廳展示了一場精彩的劇目展演——這是他們從“不知所措”到“自信綻放”的成長答卷。

剛開始的社團教室里，初次接觸話劇的孩子們滿是生澀：握道具劍的手微微發緊，面對搭檔眼神躲閃，走位總踩錯節拍。社團老師從“解放天性”入手，用藍色幕布模擬“云浪”，設計趣味互動橋段，帶著大家慢慢放開手腳，臺詞也從磕磕絆絆變得富有情緒。

最動人的是道具配合的磨合：拿道具槍的女生總記不清和搭檔的站位，兩人就在教室反復走位，從“撞在一起”到精準配合；扯綢布的男生們為了讓“云浪”效果更自然，特意放慢動作找節奏，連手腕的力度都要互相提醒調整。這些細碎的練習里，原本靦腆的孩子開始主動喊“再來一遍”，排練教室里的笑聲也越來越多。

展演當天，當孩子們穿著整齊的校服、系著鮮艷的紅領巾自信地站在聚光燈下，往日的局促與羞澀早已消失不見。他們手持道具，從容流利地念出英文臺詞，精準卡點完成每一個肢體動作，默契的配合贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲與喝彩。

從社團教室的“不知所措”到劇場舞臺的“閃閃發光”，這群四年級的孩子用一場話劇，完成了對“勇氣”與“表達”的最好詮釋——校園里的每個社團，都是孩子們成長的“魔法舞臺”。

【冠縣外國語學校】晨讀沐書香 檢測促實效——語文早讀抓實抓細見成果

“一日之計在于晨”，為夯實學生語文基礎，提升古詩文積累能力，冠縣外國語學校將語文早讀課作為教學重點環節，通過“定內容、嚴檢測、細批改”的閉環管理，讓早讀課真正成為學生積累知識的“黃金時段”。

學校語文組針對七年級學生的學情，明確早讀具體要求：以古詩文默寫為核心，每日設置10分鐘專項檢測，內容緊扣教材上冊古詩文重點篇目，涵蓋《觀滄海》《次北固山下》《天凈沙·秋思》等經典篇目，要求學生精準默寫詩句、理解詩意。為確保早讀效果落地，教師每日對默寫試卷進行全批全改，從圖片中可見，試卷上布滿教師的紅筆批注，對錯字、漏字、書寫不規范處逐一標注，針對共性問題在課堂上集中講解，個性問題則單獨輔導。

常態化的早讀檢測讓學生收獲顯著，不僅扎實掌握了古詩文名句，書寫規范性和理解能力也同步提升。學生在默寫中逐漸形成“下筆即規范”的習慣，對經典詩文的感悟也更加深刻。語文教師們始終堅守早讀課堂，從內容規劃到檢測落實全程跟進，用認真負責的態度為學生的語文學習筑牢基礎。

冠縣外國語學校將持續優化早讀教學模式，讓晨讀的瑯瑯書聲成為校園里最美的風景，助力學生在日積月累中實現語文素養的穩步提升。

【冠縣外國語學校】積分拍賣會：努力換驚喜，成長有儀式感

近日，六年級班級“積分拍賣會”再度熱鬧啟幕！每兩周一次的“競價”時刻，同學們滿眼的期待與緊張——這可是用自己日積月累的努力積分，競拍心儀獎勵的專屬環節。

積分獲取藏在日常點滴里：上課積極舉手、按時完成作業可得基礎積分；作業正確率高且字跡工整，能收獲額外加分；主動助人、遵守班級公約被老師點名表揚，同樣能贏得積分鼓勵。這些小小的積分，既是記錄課堂專注、作業認真與日常進步的成長印記，也是競拍場上的“硬核籌碼”。

拍賣時間一到，小玩具、精致文具、香甜零食整齊陳列，而“免作業卡”“拍照達人券”等特殊兌換券剛一亮相，就瞬間抓住了所有人的目光，教室里響起陣陣小聲歡呼。拍賣正式開始，隨著第一件獎品亮相，同學們立刻舉手競價：“我出5分！”“我出8分！”“我出10分！”喊價聲此起彼伏、越來越響亮，每個人眼中都透著志在必得的認真。整個過程中，既有志在必得的堅定，也有錯失心愛獎品的小失落，但更多的是為同伴成功喝彩的掌聲。對于積分暫時落后、未能拍到心儀獎品的同學，我們也準備了“勵志糖果”。

看著同學們舉著競拍所得的獎品，臉上洋溢著難以掩飾的喜悅；看著曾經上課愛走神的同學，為了攢夠“競拍籌碼”變得認真自律；看著大家在競價中學會權衡與堅持，懂得為目標付出努力——作為老師，我心中滿是欣慰。積分拍賣從來不是目的，我們只想通過這種充滿趣味的儀式感，讓同學們真切感受到“努力就有底氣”，讓好習慣在不知不覺中養成，讓成長路上多一份看得見、摸得著的成就感。