FOREWORD
前言
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2026年1月8日至11日,由全國高等職業(yè)學校校長聯(lián)席會議指導,國家級職業(yè)學校校長培訓基地(海南職業(yè)技術學院)、(重慶電子科技職業(yè)大學)聯(lián)合主辦,“一帶一路”職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)合體、西安天翼智飛科技集團有限公司聯(lián)合協(xié)辦的“職業(yè)院校‘十五五’戰(zhàn)略規(guī)劃編制與低空經(jīng)濟產(chǎn)學研協(xié)同發(fā)展研修班”在海口圓滿落幕。
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本次研修班匯聚了來自全國60所不同院校的百余名領導與骨干教師。作為協(xié)辦單位之一,天翼科技深度參與,不僅為活動的順利開展提供了全方位的有力支持,更派出核心專家團隊參與分論壇授課,與這百余名職教“領頭雁”共聚椰城,見證了思想的碰撞與校企的深度融合。
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開班儀式上,海南省教育廳二級巡視員栗太強與海南職業(yè)技術學院黨委書記周炳才分別致辭,為研修班拉開序幕。
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周炳才書記代表主辦方對各位學員的到來表示熱烈歡迎。他指出,此次研修班緊扣國家戰(zhàn)略,旨在通過高水平的培訓,幫助職業(yè)院校精準把握“十五五”期間職業(yè)教育改革發(fā)展的新趨勢。
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栗太強巡視員強調,面對低空經(jīng)濟等新興產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,職業(yè)教育必須主動求變。他希望能夠通過此次研修,學有所獲、學以致用,為國家戰(zhàn)略需求貢獻職教力量。
在論壇環(huán)節(jié),任占營、周建松、任君慶、吳金旺四位專家從宏觀戰(zhàn)略、院校治理、專業(yè)建設及區(qū)域發(fā)展四個維度,帶來了極具指導意義的專題培訓。
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任占營——教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任:提出以“新雙高”為發(fā)展理念,系統(tǒng)梳理了規(guī)劃編制的四個關鍵,為院校科學編制“十五五”規(guī)劃提供了根本遵循。
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周建松——二級教授,原浙江金融職業(yè)學院黨委書記:聚焦高水平職業(yè)大學建設,通過典型案例分析,詳細講解了如何科學設定發(fā)展目標、如何將國家戰(zhàn)略與院校實際相結合,以及如何通過規(guī)劃引領學校實現(xiàn)高質量發(fā)展。
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任君慶——二級教授,全國高等職業(yè)學校校長聯(lián)席會議秘書長:聚焦人才培養(yǎng)核心,系統(tǒng)講解了專業(yè)群建設的邏輯和路徑,強調要以“學生中心”構建課程體系。
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吳金旺——經(jīng)濟學博士,浙江金融職業(yè)學院金融科技應用學院黨總支書記、院長:結合教育經(jīng)驗,詳細解讀了市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的建設路徑,為院校深化校企合作提供了實操指南。
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研修期間,天翼科技通過設置虛擬仿真平臺體驗區(qū),循環(huán)播放“棱境·低空教育資源共享平臺”“平安校園”主題視頻,學員沉浸式感受虛仿技術在無人機教學中的實訓優(yōu)勢。
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現(xiàn)場同步展示核心產(chǎn)品介紹,全方位呈現(xiàn)數(shù)智化教育服務體系、雙師型教師建設、精品課程資源等多領域創(chuàng)新成果,以多元化展示形式充分彰顯技術實力與全產(chǎn)業(yè)鏈服務能力,達到了傳遞核心產(chǎn)品價值、深化校企合作認知的效果。現(xiàn)場反饋熱烈,多名學員駐足咨詢,互動頻繁。
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在1月10日下午的分論壇中,天翼科技將企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗轉化為可落地的教學方案,贏得了與會嘉賓的高度認可。
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熊江榮——《低空經(jīng)濟背景下的無人機專業(yè)建設及人才培養(yǎng)模式》
從行業(yè)視角出發(fā),分析院校如何結合自身辦學特色和優(yōu)勢,開展用人需求調研,校企聯(lián)合制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案,搭建無人機智能科創(chuàng)實訓基地,打造低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院。引入棱境·低空教育資源共享平臺,打造課程體系,開發(fā)數(shù)字化教學資源、新形態(tài)教材,建設高水平教師團隊。
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萬明斐——《無人機智能巡檢賦能校園安防體系建設與風險防控》
展示無人機在校園安防中的實際應用場景。通過“空中+地面”的立體化防控模式,天翼科技的技術方案有效解決了傳統(tǒng)安防的盲區(qū)痛點,實現(xiàn)了從“人防”到“技防”的跨越,為構建平安智慧校園提供了強有力的科技支撐。
CONCLUSION
結語
此次研修班的成功舉辦,不僅是一次職業(yè)教育“十五五”規(guī)劃的頭腦風暴,更是天翼科技踐行“產(chǎn)教融合、校企合作”理念的生動實踐。
未來,天翼科技將繼續(xù)發(fā)揮在無人機領域的技術優(yōu)勢與產(chǎn)業(yè)資源,與廣大院校攜手,將產(chǎn)業(yè)先進技術、行業(yè)真實案例引入校園,共同為國家低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)輸送更多高素質技術技能人才,共繪職業(yè)教育高質量發(fā)展的新藍圖!
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