山東
齊魯網·閃電新聞1月15日訊從小優秀的孩子為何長大就“躺平”了？家長不妨試試“五維”訓練法，讓孩子重新相信“我能行”。
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對此，紐扣家庭教育集團家庭教育指導師進行了以下分析和指導：
一、認知習慣
有的家長說孩子存在網癮，而孩子其實是想在游戲中獲得成就感、價值感，另外游戲也能給孩子帶來愉悅，減輕學習壓力。
二、態度問題
態度就是對自己的高標準、嚴要求，通過自己能力的提升所要達到的目的，并能夠承受和解決學習和生活中的各種問題，從而形成習慣。
三、思維習慣
父母需要采取措施幫助孩子拓寬思維，提高認知水平和創新能力，讓他們擁有更廣闊的未來。
四、壓力問題
如果孩子的壓力不能夠及時宣泄和表達，能量就會越來越低，很容易出現思維、情緒和興趣的下降。父母要做的就是幫助孩子釋放壓力，比如：周末陪孩子爬爬山、睡前與孩子聊聊天。
五、行為習慣
當一個孩子內心能量減弱的時候，他的行為就表現出懶散的狀態。比如不洗頭不洗澡，甚至連水都懶得喝。如果這時沒有得到及時干預，他們的狀況就會越來越差，開始選擇逃避，進而“躺平”，甚至抑郁。
閃電新聞記者 張微 報道
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