鄭西實驗高級中學期末命題改革與試題庫建設啟動紀實

為深化教育評價改革，提升教學質量，我校積極響應上級號召，正式啟動期末命題改革與校級試題庫建設工作。此項改革聚焦核心素養，融合信息技術，旨在推動“教—學—評”一體化，助力學生成長與教師專業發展。

科學命題：從“經驗判斷”到“標準引領”

本次改革核心是推行“命題雙向細目表”制度，確保命題的科學性與規范性。具體體現在以下三方面：

1.結構對標：試卷題型、題量與分值嚴格參照高考模式，幫助學生熟悉高階評價。

2.難度分層：嚴格執行“6:3:1”的難度比例（60%基礎題、30%中檔題、10%挑戰題），確保全面考查與有效區分，并以平均分作為檢驗命題與教學效果的重要依據。

3.情境導向：堅持“無情境，不命題”。試題將根植教材，創設真實問題情境，引導學生回歸課本、實現知識遷移與深度學習。通過對經典題目的創新改編，錘煉學生思維靈活性。

智慧積淀：從“個人資源”到“學校智庫”

我們倡導“共建、共享、共進”，系統推進試題資源建設，具體從以下三方面進行：

1.個人試題庫：鼓勵每位教師依據課標，在日常教學中積累、創編優質試題，建立個性化數字資源庫，促進專業反思。

2.校級試題庫：通過教研組整合審核，構建分類科學、檢索便捷、持續更新的全校共享題庫，成為保障教學品質的系統性資源。

3.技術賦能：積極利用信息技術平臺，實現智能組卷、學情分析與錯題管理，讓數據驅動精準教學。

育人同心：從“學科教學”到“全面育人”

為貫徹落實我校全員育人的辦學思想，本次命題改革與我校兩項育人機制緊密聯動，形成全員育人合力：

1.全員導師制：每位教師深度指導約15名學生，關注其學業、生活與成長。期末評價將成為導師進行個性化輔導與規劃的重要依據。

2.首知問責制：強化全體教職工的育人主體責任，在校園任何場合發現學生行為偏差，均須第一時間予以提醒教育，營造“人人育人、時時育人、處處育人”的全程育人環境。

精準命題，為學習畫像；智慧建庫，為教學蓄能；全員育人，為成長護航。這場關于評價與資源的深層變革，是我校追求內涵發展、致力于提供優質教育的堅實步伐。我們相信，當教師智慧在共享中閃光，當教學過程在精準中優化，當育人責任在全員中落實，必將收獲學子更燦爛的未來，回歸教育更本真的模樣。

讓我們攜手，共筑鄭西學子堅實的今天，迎接他們美好的明天。

文字：王貝貝

圖片：白狄純 陳萌

編輯：陳林峰

一審：陳林峰

二審：趙偉芳

三審：賈惠芬