回老家一趟，發(fā)現農村孩子的前途幾乎為0

以前我老聽人說“寒門難出貴子”，總覺得是不是有點夸張了？直到前段時間元旦回了一趟老家，在村里和那些半大孩子聊了整整一下午，心里突然咯噔一下——原來有些現實，比我們想象中還要冷。

你要是也來自農村，或者那個你永遠不知道怎么跟外地人解釋的小縣城，逢年過節(jié)回家待幾天，應該也能感受到那種說不出的“定局感”。除非是天賦特別突出，或者運氣爆棚，否則大多數農村孩子的人生劇本，好像從出生那一刻起，就已經被悄悄寫好了。

為什么他們想走出去就這么難？我這次回村，特意留意了隔壁幾戶人家十來個孩子的日常，慢慢咂摸出點味道來——真不是孩子不努力，而是他們身上拴著一道又一道的“隱形的鎖”。

一、教育？有的只是“活著”

都說別讓孩子輸在起跑線上，可很多農村孩子還沒站上跑道，就已經被落下一大截——問題不在于學校有多破，而在于家里根本沒人“陪跑”。

我們村里的年輕人，過完年就往外跑，進廠的、送外賣的、工地干活的，只有過年那幾天才像候鳥一樣回來一趟。對孩子，他們心里有愧，但能做的也就是買點衣服、塞個紅包、換個手機。孩子眼里，爸媽更像是個“遠程提款機”，能見到面、說上話的時間，一年湊不滿一個月。

孩子誰帶？爺爺奶奶。老人家能保證孩子吃飽穿暖、不到處野，就已經很不容易了。你讓他們輔導作業(yè)？我外婆到現在還分不清英語和拼音。他們對孩子最大的期望就是“平安長大”，至于學習，那是“老師的事”。

反觀城里孩子，放學后家長陪著寫作業(yè)，周末帶去科技館、書店、郊游，從小就知道“世界很大”?？赊r村孩子呢？他們的世界，常常就只有村口到學校那一條路。

二、“讀書不如早點打工”

沒人引導，孩子的眼界自然就被框死了。

我和村里幾個讀初中的男孩蹲在墻角聊未來，他們笑嘻嘻地說：“讀完初中就行了，反正以后都是出去打工?！?/p>

在他們有限的認知里，“打工”就是最實在的出路——像叔叔伯伯那樣，去南方工廠，一個月掙四五千，有錢花，沒人管，自由。

沒人告訴他們，讀書讀好了，以后可以不用在流水線一站十二個小時；沒人指給他們看，那些坐在辦公室、搞技術、做老師的人，曾經也是做題做到半夜的“書呆子”。

他們的榜樣，往往是村里最早買摩托車、最新款手機的那個“打工回來的哥哥”。至于考上大學的那個人？哦，好像很久沒回村了，都快被遺忘了。

三、手機成了“電子保姆”，大人還覺得挺好

沒人陪、沒地方去，手機就成了農村孩子最好的“伙伴”。

我們小時候雖然窮，但樂趣多：下河摸魚、上樹摘果、田里追青蛙……現在呢？村里安靜得很，孩子要么縮在一起刷短視頻，要么躺床上打游戲，一玩就是一整天。

好笑又無奈的是，很多爺爺奶奶還覺得這樣“挺安全”——總比去河邊玩水、爬樹摔下來強吧？

而且不少老人自己也沉迷手機，刷短視頻、看直播，飯燒糊了都不知道。大人都這樣，孩子能不學嗎？

城里孩子“卷”培訓班，農村孩子“卷”游戲等級——兩種“卷”，注定走出兩條完全不同的人生路。

四、那個“放羊—賺錢—娶媳婦—生娃—放羊”的故事，還在循環(huán)

環(huán)境真的太強大了，強大到人一不小心就被它推著走。

我們村里就有這樣的軌跡：十七八歲出門打工，二十出頭相親結婚，生了孩子放老家，自己繼續(xù)外出掙錢……等到孩子長大，又重復差不多的路。

這不是他們不想改變，而是很多時候，他們根本看不到還有別的路可走。

那真的沒希望了嗎？

也不是。

我表哥就是村里少見的大學生，他說那時候暑假全村孩子都在玩，他就搬個板凳坐在院子里做題，被笑“書呆子”也不管。

后來他考上一本，現在在省城做工程師。他說：“在農村，你想突圍，就得做那個‘不合群’的人。”

讀書當然不是唯一的路，但對大多數沒背景、沒資源的農村孩子來說，它依然是最踏實、最可能夠得著的那條路。

高考不一定讓你大富大貴，但它能給你一張離開山村的車票，讓你有機會看到人生還有別的活法。

臨走前，我又看到那幾個蹲在墻角的少年，手機屏幕的光映在他們臉上，明明暗暗。

我真想走過去說一句：別看手機了，看看書吧，哪怕看一本小說也好——你眼前的世界，不該只有村里這一片天。

農村孩子的路，從來都不好走。

但或許，只要還有一個人不認命，這條路就還沒有被完全堵死。