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《宇宙飛船》內文圖。
2026年,我們希望閱讀什么樣的童書呢?或許是有啟發(fā)性、新穎的童書,或許是在這個AI快速發(fā)展的時代貼近孩子需求的童書,陪伴他們成長。
今年,我們梳理了多家童書品牌的新書信息,按照圖畫書、人文科普書、兒童教育類和創(chuàng)作者隨筆劃分,希望讀者朋友們能從中找到感興趣的書,增加到新年的待閱讀書單中,心生小小的期待。
圖畫書
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《 沒什么大不了!》 (暫譯名)
作者:(韓)樸賢珠
出品方:信誼圖畫書
放學后下雨了,沒有傘的女孩孤零零地站在走廊上看著同學離開。一個同樣沒帶傘的男孩經過,正要沖進雨中時問她:“你要一起走嗎?”于是他們把書包放在頭上,沖進雨中,開始一場賽跑游戲:誰先到便利商店、小吃店就勝利,輸的人要請對方吃點心……落寞的心情一掃而空!
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《禁止進入我的房間》
作者:(韓)金智熙
出品方:愛心樹童書
我回家了,可我的房間一片混亂,好像有誰趁我不在的時候進了我的房間!要怎么才能守護好房間呢?制作一些標志吧。繪本以“姐姐”為第一視角,呈現姐姐對自己房間和物品的珍視,學會分類,建立收納整理意識:帶領孩子深度有條理地認識自己的物品,也梳理自己的想法和情緒。理解各種各樣的標志,把安全教育變成一場孩子主動參與的“貼標游戲”,尋找潛在危險,認識逃生路線。
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《無花果講的故事》
作者:(日)鹽谷真實子
出品方:愛心樹童書
《雞蛋講的故事》續(xù)作,全書由三個小故事組成,情節(jié)層層推進。無花果、雞蛋、棉花糖等角色登場,荒誕外殼下埋著伏筆,反轉接連發(fā)生。孩子能當作腦洞大開的故事暢快閱讀,大人也能讀出更深一層的意味。啟發(fā)信息時代的判斷力:引導孩子思考“聽到的故事是真是假”“為什么人會被故事吸引”等問題,培養(yǎng)對各類信息的辨別意識與獨立思考習慣。
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《宇宙飛船 》
作者:大吳
出品方:接力出版社
本書講述的是從沒出過遠門的奶奶不小心坐上宇宙飛船,在宇宙中游歷的故事。大吳和哥哥發(fā)現了一艘損壞的宇宙飛船,他們準備找工具把它修好。這時候,奶奶為了找帽子不小心進入了宇宙飛船,又不小心啟動了宇宙飛船,瞬移到了宇宙中。奶奶來到了月球,光顧了各種神奇的星球,還見到了神奇的宇宙生物,最后又不小心返回了地球。這是作者獻給自己奶奶的故事,在現實中,奶奶從沒離開過家鄉(xiāng),但在故事里,他讓親愛的奶奶游歷了整個宇宙。
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《畫個不停的孩子》
作者:(日)高崎卓馬
繪者:(日)黑井健
譯者:趙玉皎
出品方:蒲蒲蘭繪本館
老師讓孩子們把心里想到的東西畫出來。只有一個男孩把紙全部涂黑,老師勸他不要這樣做,但男孩并沒有停下。無論是在學校還是在家里,男孩不停地把紙涂黑,房間里的黑紙越來越多,家人和老師都很擔心他。直到一天,男孩放下畫筆,不可思議的事情發(fā)生了……
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《一只小貓需要什么》
作者:(俄羅斯)納塔利婭·沙洛什維利
出品方:青豆書坊
這是一本關于友誼的故事繪本。一只小貓需要眼睛、耳朵、嘴巴和胡須,還有身體、小爪子和尾巴。它需要喝些牛奶,需要一張花床、一間房子……白天陽光溫暖著它毛茸茸的肚子,但晚上獨自一人時,小貓會感到害怕。房子還需要有一扇門,小貓在等待,它希望有人從黑暗中走來,一個心胸寬廣、雙手溫暖的人,無論他是大還是小。當那只手輕輕地撫摸著它柔軟的毛發(fā)時,它就能聽到他們彼此的心跳……
人文科普書
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《面包的環(huán)球之旅》
作者:(俄羅斯)瑪利亞·巴哈雷娃
繪者:(俄羅斯)安娜·杰斯尼茨卡婭
出品方:禹田文化·知否
蓬松或扁平,雪白或深褐,一片面包里藏著一部人類文明史。全世界有超過六千種面包——從法國長棍到索馬里拉荷餅,從紐約貝果到埃塞俄比亞英吉拉餅,每一種都是土地與文化的語言。人們?yōu)楣任镩_墾土地,為貿易開辟道路,世界的版圖在麥香中悄然改變。《面包的環(huán)球之旅》由暢銷書《24個菜市場的環(huán)球之旅》原班人馬創(chuàng)作,將帶孩子跨越七大洲,穿梭于街巷間的面包工坊,親手嘗試傳統配方,在面粉與溫度的魔法中,讀懂文明遷徙的密碼和美味面包里深藏的溫情。
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《吃到那塊蛋糕!——簡單機械是如何運轉的?》
作者:(加)班比·埃德隆德
譯者:朱瑞依
出品方:中科羲和
兩只小老鼠想要吃到桌子上的蛋糕,但是蛋糕太大、太高了,它們需要利用簡單機械才能解決重重難題,把蛋糕運回洞里。本書通過有趣的故事、以漫畫形式介紹6種簡單機械,讓孩子進一步了解物理學知識,進行物理啟蒙,從而舉一反三,發(fā)現生活中無處不在的簡單機械,擴大知識范圍。書中的小實驗簡單易上手,孩子可以自己動手制作、體驗簡單機械。
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《這兒有本書》
作者:(美)伊萊沙·庫珀
出品方:天略
這是一部寫給書的深情之作。在藝術家的工作室里,滿是草圖、手稿、廢紙簍,還有無盡的奇思妙想。在出版社的辦公室里,電腦運轉聲、咖啡香氣與團隊協作交織,充滿活力。印刷廠的工人將排版稿印成一本本書,而這些書,會輾轉去往學校、圖書館,送到學生手中,最終走進一個個家庭。在這本充滿詩意、插畫精美的作品中,作者描繪了書籍的創(chuàng)作、制作與傳播過程,展現了文字與藝術在人與人之間的傳遞。
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《如何建造一顆星球》
作者:莫伊拉?巴特菲爾德
繪者:克萊爾?埃爾索姆
出品方:天略
“建造機器人”小隊要建造一顆行星。建造一顆行星需要哪些條件?沿途還能發(fā)現哪些關于地球和太陽系的知識?從地球上的生物到地球在太陽系中所處的位置,本書內容豐富有趣且互動性強,適合對世界充滿好奇的宇宙探險家閱讀。
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《奇趣海洋博物館》
作者:(法)吉恩-呂克·庫德雷
菲利普·庫德雷
出品方:未讀
從海底機械到迷人的海浪再到文學作品,大海的魅力不止一面。本系列是科學與美學的有機結合,圖文展現海洋細節(jié),發(fā)現大海的神奇魔力!全套共三冊:《文學中的海洋生物》《驚奇海洋機械發(fā)明》《海浪博物館》。
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《托爾斯泰的100滴眼淚》
作者:(俄羅斯)卡佳·古辛娜
譯者:楊笑
出品方:千尋Neverend
面向兒童的非虛構知識讀物,為家庭和社會寫就的情感教育書,以真實的歷史畫面和漫畫講述文豪托爾斯泰的故事。讀懂他的脆弱,勝過讀懂他的偉大。獨特視角力破刻板印象,向有毒的男子氣概發(fā)出質疑。
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《讀懂人工智能》
作者:英國尤斯伯恩出版公司
譯者:憨爸 耿沛含
出品方:接力出版社
全書從“人工智能是什么”這一根本問題出發(fā),以清晰易懂的敘述逐步展開四個核心板塊:首先講解硬件、數據與深度學習等基礎原理;接著覆蓋搜索引擎、醫(yī)療診斷、自動駕駛、太空探索等十大現實應用場景,并客觀分析技術背后的機遇與挑戰(zhàn);進而深入探討AI對個人隱私、就業(yè)結構、教育模式帶來的影響與應對;最后引導讀者思考智能倫理、機器意識等前沿命題。本書以系統而平實的語言,幫助讀者跨越技術門檻,建立完整、理性的人工智能認知框架。
兒童教育
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《最深的井》
作者:娜丁·伯克·哈里斯
出品方:天略
很多人都有過兒童時期的不良經歷,比如父母離異、虐待、忽視等。這些童年創(chuàng)傷不僅會影響人的心理健康,更會影響人的生理健康,讓人患上諸如心臟病、高血壓、肥胖癥、癌癥等嚴重疾病的風險大大增加。本書提供了一系列方法,幫助我們理解并接納過往的心理創(chuàng)傷,打破創(chuàng)傷的代際循環(huán),讓我們學會自我療愈。
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《如何提出一個好問題》
作者:(美)沃倫·貝格爾
出品方:湛廬文化
當AI讓答案唾手可得,提問力才是你的終極競爭力。在AI時代,讓青少年了解提問的新思路與問題的新解法。
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《如何生養(yǎng)寶寶》
作者:(美)莉亞娜·芬克
出品方:未讀
這是一本將“冒犯”進行到底的母性指南。“成為媽媽后,你可能會覺得與這個世界格格不入,可能會覺得沒有人真正理解你。但在很多方面,你會比以往任何時候都更加腳踏實地。你的世界雖小,但卻是完整的。”記錄懷孕到生育過程中最真實、最完整的一面。剖析女性角色的轉變與心路歷程,將讀者代入對于女性生育話題的深層次思考中。送給所有媽媽和女兒,回到母親即將成為母親的那一刻,看到她們的猶豫與不安,也是看到我們自己。幽默夸張的畫風,輕松的文字,將作為新手媽媽遭遇的尷尬局面講成“地獄笑話”,以自我嘲解的方式治愈自己,更治愈所有因生育問題感到焦慮、不安的人。
創(chuàng)作者隨筆
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《五味太郎繪本工作坊》
作者:(日)五味太郎
出品方:愛心樹童書
繪本作家五味太郎的繪本創(chuàng)作秘籍,分享從創(chuàng)作到出版的經驗與方法。
本文為獨家原創(chuàng)內容。編輯:王銘博;校對:楊許麗。未經新京報書面授權不得轉載,歡迎轉發(fā)至朋友圈。
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