破局區(qū)域產(chǎn)教壁壘！余杭聯(lián)合北航首創(chuàng)“工學(xué)交替、校企雙導(dǎo)”育人模式

1月18日下午，余杭區(qū)與北京航空航天大學(xué)聯(lián)合舉辦的“工程碩博士校企聯(lián)合培養(yǎng)簽約儀式”在北航杭州國際校園舉行，吸引近300名人工智能龍頭企業(yè)、北航師生代表齊聚。本次活動是余杭區(qū)對標全省“135”人才強省體系，縱深推進“三通一融”教科人全鏈條創(chuàng)新生態(tài)建設(shè)、加快打造未來科技城人才發(fā)展創(chuàng)新試驗區(qū)的關(guān)鍵實踐，標志著余杭在面向產(chǎn)業(yè)的工程碩博士自主培養(yǎng)領(lǐng)域邁出堅實一步，為杭州城市新中心高質(zhì)量發(fā)展注入強勁人才動能。

活動現(xiàn)場，北航與12家首批試點開展聯(lián)培的龍頭企業(yè)共同簽署《校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議》，并為聯(lián)培企業(yè)相關(guān)專家學(xué)者頒發(fā)“北航校外合作導(dǎo)師”聘書，標志著全省首個“名區(qū)+名校+名企”協(xié)同開展的工程碩博士聯(lián)合培養(yǎng)示范項目正式落地。

當高校的“解題思路”遇上企業(yè)的“實戰(zhàn)考題”，創(chuàng)新萌芽將破土生長。現(xiàn)場，北航專家教授分享了卓越工程師校企聯(lián)合培養(yǎng)經(jīng)典案例，生動詮釋了產(chǎn)教融合的實踐價值。聯(lián)培企業(yè)代表在會上表示，企業(yè)將全力提供真實研發(fā)場景、配備優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，讓學(xué)生在技術(shù)攻關(guān)中提升核心能力，同時為聯(lián)培生提供優(yōu)先錄用機會。聯(lián)培生代表也表達了對參與企業(yè)實戰(zhàn)項目、在實踐中錘煉本領(lǐng)的期待，希望將學(xué)術(shù)所長轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)實效，在服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展中實現(xiàn)人生價值。

此次余杭創(chuàng)新開展校企聯(lián)培，既是一次育人模式的迭代創(chuàng)新，更是探路人才有序流動共享新模式的關(guān)鍵布局。近年來，余杭積極推進“校企雙聘”“科技副總”“產(chǎn)業(yè)教授”，培養(yǎng)了一批兼具科學(xué)家素養(yǎng)和企業(yè)家精神的雙棲雙創(chuàng)人才。依托“校企雙導(dǎo)師制”，余杭將不僅讓高校學(xué)術(shù)導(dǎo)師與企業(yè)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師實現(xiàn)教學(xué)資源互通，更將推動技術(shù)、資金、場景等創(chuàng)新要素在高校、科研院所與企業(yè)間的高效流轉(zhuǎn)，構(gòu)建“企業(yè)出題、政府助題、平臺答題、車間驗題、市場評價”的“四題一評”閉環(huán)機制——企業(yè)導(dǎo)師帶著產(chǎn)業(yè)痛點走進課堂，學(xué)術(shù)導(dǎo)師攜科研成果對接市場，聯(lián)培生則成為創(chuàng)新要素轉(zhuǎn)化的“生力軍”，在實踐中打通從理論到應(yīng)用的“最后一公里”。

“我負責(zé)陽光雨露，你負責(zé)茁壯成長”是余杭對人才不變的承諾。在人才培養(yǎng)過程中，對參與聯(lián)培的研究生給予專項培養(yǎng)經(jīng)費支持，為產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師提供薪酬補助，全方位減輕校企育人負擔(dān)；在人才留用上，對聯(lián)合培養(yǎng)后留余發(fā)展的應(yīng)屆碩博士，在落戶安居、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面提供“一站式”配套服務(wù)，讓青年人才在余杭既有干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺，也有安居樂業(yè)的溫馨港灣；在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同上，支持校企聯(lián)合申報科技攻關(guān)項目，對符合條件的項目給予專項補助，推動創(chuàng)新成果在余杭實現(xiàn)轉(zhuǎn)化、應(yīng)用。