長(zhǎng)沙鐘建球醫(yī)生:自閉癥娃吐詞不清、少說(shuō)話(huà),干預(yù)幾次就變清晰、有回應(yīng)!
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“才干預(yù)幾次,孩子說(shuō)話(huà)就清楚多了,喊他還會(huì)抬頭回應(yīng),太驚喜了!”長(zhǎng)沙的陳媽媽?zhuān)ɑ┬牢康恼f(shuō)到。孩子確診自閉癥時(shí)伴隨語(yǔ)言發(fā)育遲緩和構(gòu)音障礙,主動(dòng)語(yǔ)言極少,僅會(huì)簡(jiǎn)單仿說(shuō),還存在吐詞不清、發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題,眼神對(duì)視差、聽(tīng)指令不配合,家長(zhǎng)嘗試引導(dǎo)卻屢屢碰壁。經(jīng)長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院鐘建球醫(yī)生綜合干預(yù)后,孩子進(jìn)步顯著:詞匯量明顯增加,說(shuō)話(huà)清晰度大幅提升,呼名時(shí)眼神有回應(yīng),聽(tīng)指令情況改善,主動(dòng)交流意愿也提高了。
一、鐘建球醫(yī)生40年經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)攻雙重語(yǔ)言障礙康復(fù)
鐘建球醫(yī)生從事臨床工作近40年,深耕兒童行為發(fā)育與心理疾病領(lǐng)域,對(duì)自閉癥合并語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙有豐富診療經(jīng)驗(yàn),尤其擅長(zhǎng)改善吐詞不清、發(fā)音不準(zhǔn)、眼神回避等問(wèn)題。
二、成功案例分享:幾次干預(yù),自閉癥孩子解鎖語(yǔ)言與互動(dòng)
鐘醫(yī)生的個(gè)性化方案,精準(zhǔn)破解了星寶的語(yǔ)言困境:
干預(yù)前,自閉癥孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩,主動(dòng)語(yǔ)言匱乏,僅會(huì)仿說(shuō);構(gòu)音障礙明顯,吐詞不清、發(fā)音不準(zhǔn);眼神對(duì)視稍差,呼名無(wú)回應(yīng),聽(tīng)指令配合度低,日常溝通極度困難。
鐘醫(yī)生先通過(guò)“中西醫(yī)結(jié)合”方案——中醫(yī)調(diào)理氣血、安神定志,減少星寶因焦慮導(dǎo)致的語(yǔ)言抗拒;構(gòu)音訓(xùn)練聚焦發(fā)音部位矯正,用趣味教具幫助孩子掌握正確發(fā)音方式;語(yǔ)言訓(xùn)練從“仿說(shuō)→主動(dòng)表達(dá)”階梯推進(jìn),同步融入眼神互動(dòng)引導(dǎo)(如玩具吸引、面對(duì)面交流)與指令遵從訓(xùn)練。
僅幾次干預(yù)后,孩子就有明顯進(jìn)步,詞匯量增加,說(shuō)話(huà)清晰度顯著提升,吐詞不清、發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題改善;呼名時(shí)眼神有回應(yīng),能配合簡(jiǎn)單指令;主動(dòng)交流意愿提高,不再一味沉默或仿說(shuō),互動(dòng)能力逐步增強(qiáng)。
鐘醫(yī)生特別提醒:“自閉癥孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩和構(gòu)音障礙,越早干預(yù)效果越佳。若發(fā)現(xiàn)孩子主動(dòng)語(yǔ)言少、吐詞不清、發(fā)音不準(zhǔn)、眼神回避,別拖延,及時(shí)到長(zhǎng)沙專(zhuān)業(yè)醫(yī)院評(píng)估,通過(guò)科學(xué)的中西醫(yī)結(jié)合方案,能幫助孩子逐步改善語(yǔ)言能力,為后續(xù)社交與成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。”
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