戲劇影視名師大講堂走進川影：技術浪潮中，藝術教育的“守正”與“創新”

全文2356字，閱讀約10分鐘 ▼

1月17日晚，“審美與向善：戲劇影視名師大講堂”第十一季第13講（總第233講）成功舉辦。本次講座作為“知名民辦高校影視教育成果”系列的四川電影電視學院專場，由教育部高校戲劇與影視學類專業教學指導委員會指導，中華愛子影視教育促進會、四川電影電視學院、北京師范大學亞洲華語電影研究中心共同主辦。

活動聚焦智能時代戲劇影視學科的前沿熱點與新文科建設，通過云端會議及線上直播形式，展示了川影在應用型影視人才培養方面的系統探索與豐碩成果。講座由教育部高校戲劇與影視學類專業教指委秘書長、北京師范大學亞洲與華語電影研究中心執行主任張燕教授主持。

01

活動啟幕

聚焦前沿，寄語未來

教育部高校戲劇與影視學類專業教指委秘書長、北京師范大學亞洲與華語電影研究中心執行主任張燕教授主持。

致辭嘉賓：周星 教授

教育部高校戲劇與影視學類專業教學指導委員會主任、北京師范大學藝術教育研究中心主任周星教授

活動伊始，教育部高校戲劇與影視學類專業教學指導委員會主任周星教授致辭，他充分肯定了四川電影電視學院作為特色鮮明的民辦高校，在影視傳媒教育領域取得的顯著成就與行業影響力，并感謝其為推動學界與業界合作所做的貢獻。周星教授指出，本次講座旨在分享川影在學科專業建設、人才培養改革、產教融合、人工智能技術應用等方向的寶貴經驗，促進全國院校間的交流互鑒，共同探索戲劇影視學科在新時代的發展路徑。

致辭嘉賓：羅思 教授

四川電影電視學院校長、黨委副書記羅思教授

四川電影電視學院校長、黨委副書記羅思教授在致辭中，介紹了川影的戲劇與影視學科是四川省高等學校“雙一流”計劃“貢嘎計劃”建設學科，也是該學科唯一入選高校。2025年，川影人在《哪吒》等現象級影片及金雞獎獲獎作品中承擔核心創作，累計貢獻電影票房近200億元。近年來，學校的學科專業緊緊圍繞國家和地方戰略需求進行優化調整，在學科專業建設、產教融合、服務社會、國際合作等方面都取得了顯著成績。無論是奧運會、大運會還是世運會，學校與國際賽事專業機構合作開展國際直轉播服務工作，為成都“賽事之都”建設提供了支撐。面對AI時代，學校錨定“藝術+科技”的發展思路，與國內多個頭部科技企業聯手共建人工智能、數字影視文旅新場景技術研發等重點實驗室，建立了藝術與科技應用研究院、量子藝術研究院等平臺，積極擁抱前沿，同時堅守本真，致力于打造產學研高地。最后，羅思校長強調，未來希望更多考生能認識到，學習藝術不僅是為了考級，更是為了獲得更豐盈、持久的幸福。川影期待通過藝術教育，喚醒人的完整性與創造力，讓幸福與藝術相伴相生，和藝術一起見證人類更加幸福的未來！

02

主題講座

多維創新實踐，

體系化展示川影育人成果

川影五位專家教授分別從不同維度，系統介紹了學校在專業建設、實踐教學與產業融合方面的創新實踐。

藍圖：打造國家級“AI影視工業夢工廠”

段曉冉教授

新媒體學院執行院長段曉冉教授重點介紹了學校“人工智能與視聽交互新場景應用實驗室”（即“AI影視工業夢工廠”）的建設藍圖。該實驗室于2022年揭牌，2024年獲四川省財政廳、教育廳重點支持，旨在打造國家級“人工智能+影視工業”創新平臺。其核心架構是“一中心一平臺”：建設“AI影視工業創新中心”，構建“AI+X+N”生態矩陣；打造“文化IP交互創新平臺”，孵化具有全球影響力的文化IP。未來三年，實驗室將實施“雙百計劃”，孵化100部AI短劇/漫劇和100個AI文旅項目。目前，已與阿里云、成都高投電子集團、火山引擎等企業開展深度合作，致力于構建集產業鏈、教育鏈、人才鏈與創新鏈于一體的協同生態。

實踐：從一流專業到國際賽場的跨越

劉麗教授

視聽傳媒學院執行院長劉麗教授分享了學院堅持“全媒體時代應用型影視人才”的培養定位。學院依托廣播電視編導（國家級一流本科專業）和影視攝影與制作（省級一流本科專業），建設了省級教學團隊、國家級一流課程與實戰教材體系。她特別介紹了與成都世運會主轉播機構（ISB）的標志性合作：川影作為唯一高校合作伙伴，成建制派出123名學生深度參與賽事轉播全流程，表現獲得ISB高度贊譽。此項目開創了中國民辦高校成建制參與國際頂級賽事轉播的先河，是“教學即實戰”育人理念的生動體現。

錘煉：播主“月評”機制的標準化與品牌化

張亮副教授

播音主持學院黨委副書記張亮副教授解讀了學院標志性的“月評測查”機制。這一自2019年制度化的實踐，形成了“日常練習—階段考核—即時反饋—迭代提升”的閉環。其核心在于“制度保障、精準考核、場景歷練”三位一體，通過“小花積分制”量化過程，分年級設計內容，并以“隨機抽查+全場點殺”模擬行業高壓場景，有效錘煉了學生的專業功底與心理素質。該機制成果顯著，畢業生深受業界好評，模式被多所高校借鑒，并因“報花名男孩”等網絡熱點破圈傳播，成為嚴謹藝術教學的公眾認知窗口。

融合：構建電影工業全流程育人生態

郭怡然副教授

電影學院副院長郭怡然副教授介紹了學院作為學校“新文科”改革試點的探索。學院整合戲劇影視文學、導演、表演、美術、技術五個專業，構建了覆蓋電影全產業鏈的教學體系。推行“三階遞進”項目制教學：初階全員跨專業拍片，年產出作品200余部；中階通過聯合創作中心進行經典仿拍；高階依托創新班對接真實產業項目。學院擁有雙師型教學團隊和91間工業級實驗實訓室，實現“課堂即片場”。同時，依托聯合創作中心、青年藝術劇院和四川影視文創城三大育人平臺，形成從實訓到就業的全鏈條通道。近年來，學生作品在國內外電影節獲獎578項，教學成果豐碩。

前瞻：AI賦能影視文旅產業新生態

黃萍教授

川影校務委員、發展規劃處處長黃萍教授從產業視角闡述了“AI賦能影視文旅”的辯證思考。她強調AI是“賦能”而非“全能”，影視“內容為王”與旅游“異地體驗性”的本質未變。二者是雙向賦能關系：影視助旅游地“被看見”，旅游為影視拓展市場。AI主要在降本提效、虛實增感、業態煥新、破圈增收四方面發揮作用。她歸納了沉浸式體驗、實景劇本殺、AI微短劇創作體驗等六大新場景，指出產業生態重構的關鍵在于思維與核心能力的重塑。川影通過共建“數字影視文旅產業發展先行示范區”等舉措，正積極培養兼具創新、復合與AI應用能力的未來人才。

03

專家點評

創新思辨與行業啟示

四川師范大學影視與傳媒學院院長駱平教授

講座最后，四川師范大學影視與傳媒學院院長駱平教授進行了精彩點評。她高度評價川影在前沿探索、產教融合、國際化與數字化方面取得的系統性成果，認為其為民辦高校乃至整個戲劇影視教育提供了創新性實踐樣本。

同時，駱平教授分享了對于行業與人才培養的深層思考。她指出，當前戲劇影視人才培養面臨結構性困境：政策導向與市場壓力的矛盾、技術迭代與內容創作的鴻溝，以及快效生產機制導致人才結構“技工化”傾向，兼具人文素養與創新能力的復合型人才依然緊缺。

她特別聚焦于AI時代關于“創造力”的討論，贊同黃萍處長提出“AI是賦能而非全能”的觀點，并強調人類創造力的獨特性根植于內在動機、情感體驗與自由意志。她提出，當AI日益模糊生成與創造的界限，教育者更應思考如何在人才培養中堅守那份根植于人性感知與內在驅動的創造性定力。

參會專家云端合影

本次講座不僅是一場成果展示，更是一次關于藝術教育本質與未來的深度對話。四川電影電視學院以其扎實的實踐探索表明，以應用型為導向，緊密對接行業前沿與產業需求，通過機制創新、平臺搭建與跨界融合，構建了特色鮮明的人才培養體系，為智能時代新文科背景下的藝術教育創新發展提供了有益借鑒。

—— 四川電影電視學院出品 ——

【原創作品 | 轉載請注明出處】

圖 | 直播截圖

編輯 | 鄒梅

圖片審核 | 賴光瑋

復審 | 尹丹

終審 | 余樂

歡迎投稿

cyxctzb2020@163.com