四川
1951年6月1日，北京。
一份由周恩來總理親筆簽發的紅色聘書，送到了68歲的劉策成手里。
外人一看這名字，估計都得犯嘀咕：這劉策成是誰？
翻翻履歷，嚇一跳——他竟然當過國民黨時期的湖南省會警察廳廳長，是軍閥趙恒惕手下的“暴力機器”掌門人。
按理說，在那個革命者人頭落地的年代，坐在這個位置上的人，早該是新政權清算的對象了。
可偏偏就是這么個舊時代的警察頭子，不僅沒被清算，反而驚動毛澤東親自過問，甚至專門把他接到北京來“養老”。
憑什么？
這一切的答案，還得回到28年前那個殺氣騰騰的深秋。
1923年，湖南的局勢就像個火藥桶，隨時都會炸。
當時的省長是軍閥趙恒惕，這人也就是個典型的“笑面虎”，早年手上就沾過工人的血。
他對日益高漲的工農運動徹底沒了耐心，而帶頭搞運動的，正是剛回湖南不久的毛澤東。
他心里明鏡似的：要想坐穩江山，必須拔掉毛澤東這顆釘子。
情報一來，他不再猶豫，一道密令直接發下去：立馬抓人。
接活兒的正是湖南省會警察廳，廳長就是劉策成。
趙恒惕用他，一是看重能力，二是因為兩人有點親戚關系，覺得是“自己人”。
但他萬萬沒想到，自己信任的這位“親戚廳長”，心里裝的卻是另一番算盤。
劉策成拿到命令，面上裝得唯唯諾諾，一副堅決執行的樣子。
可散了會，他壓根沒調大部隊，而是把心腹王建屏單獨叫進了辦公室。
門一關，空氣都凝固了。
劉策成盯著王建屏，只交代了兩件事：第一，場面要做足，該封鎖的封鎖；第二，也是最要命的，在包圍圈合攏前，必須派人給毛澤東送信。
這哪里是執行任務，分明是在刀尖上跳舞。
要是毛澤東跑了，趙恒惕查下來，劉策成這烏紗帽保不住是小，搞不好還得把命搭進去。
但他沒猶豫。
王建屏領了命，帶幾個親信換了便裝，悄悄摸向清水塘。
撲了個空后，又火急火燎轉到工團聯合會。
這一回，人找到了。
警士當面就一句話：趙省長要動手，廳長讓你趕緊走。
當晚趁著夜色，悄無聲息撤離了長沙。
等到第二天一大早，王建屏帶著大隊人馬把長沙城翻了個底朝天，戲演得足足的，最后只能兩手空空跟趙恒惕匯報：“人早沒影了。”
趙恒惕氣得暴跳如雷，明明情報確鑿，怎么人說沒就沒？
他懷疑有人泄密，可看著劉策成那一副“我已經盡力了”的無辜樣，又沒抓到把柄，最后只能不了了之。
這一次脫險，太關鍵了。
如果1923年毛澤東折在長沙，歷史的走向恐怕真要改寫。
而劉策成，拿自己的身家性命做賭注，為這位學生擋了死劫。
一個警察廳長，為什么要冒死救一個“造反者”？
這不是一時沖動，而是源于一段七年的師生情。
時間倒回1916年。
那會兒劉策成剛從日本留學回來，是個意氣風發的青年學者，滿腦子教育救國。
他在湖南一師當歷史教員，上課跟別人不一樣——從來不帶課本，兩手空空上講臺，開口就是上下五千年。
這種“離經叛道”的教法，立馬迷住了一個叫毛澤東的學生。
兩人不僅課上聽，課后還追著辯論，吵得面紅耳赤，又惺惺相惜。
劉策成早就預感，這個穿土布長衫的農家子弟，絕非池中之物。
到了1920年，兩人又有了交集。
理想很豐滿，現實很骨感——沒錢。
走投無路時，他想到了正在衡山當縣長的恩師劉策成。
一封信過去，劉策成二話沒說，直接寄來三百大洋。
那時候工人一個月才掙幾塊錢，這三百大洋對他來說也是巨款。
但他沒心疼，因為他信這個學生的眼光。
這筆錢就像一顆火種，點燃了后來無數青年的革命熱情。
從傳道授業，到傾囊相助，再到冒死營救，劉策成用三次選擇，真正詮釋了什么叫“師者”。
1923年那事兒之后，劉策成對官場徹底死心，干脆辭官回鄉，把自己關進書房鉆研莊子。
一晃到了1949年，新中國成立。
此時劉策成已是66歲的老人，家里土地被征收，日子過得緊巴巴。
他心里既高興又忐忑：高興國家安定了，怕的是自己當過國民黨的官，不知道新政府容不容得下他。
實在沒辦法，他鼓起勇氣給當年的學生寫了封信，問能不能去北京謀個差事，不想老死鄉下。
毛澤東日理萬機，可看到信的那一刻，記憶的閘門瞬間開了。
他怎么會忘？
那個講課不帶書的老師，那是雪中送炭的三百大洋，更是那個驚心動魄的夜晚救命之恩。
毛澤東當即批示：不僅要管，還要管好。
起初安排他在湖南省參事室，清閑待遇好。
可劉策成是個倔老頭，嫌資料不夠，非要進京修補《莊子》注解。
1951年5月，他帶著書稿直接闖了北京。
這事兒要在平時，毛澤東肯定不答應——他最恨走后門。
但看了劉策成的書稿，毛澤東破例了。
這不僅僅是報恩，更是因為劉策成確實有真才實學。
1953年，他的心血之作《莊子集解內篇補正》出版，震驚學界。
他在北京安穩度過了最后六年，1957年病逝，走得很安詳。
有人說，劉策成是運氣好，賭對了一個學生。
但這真的只是運氣嗎？
在那個黑白顛倒的亂世，一個體制內的警察廳長，敢背叛自己的階級去救一個“造反者”，這得需要多大的勇氣？
他救的不僅僅是毛澤東，更是良知本身。
當年的三百大洋換來了星星之火，當年的冒死報信保住了一代偉人。
而當年的學生，功成名就后也沒忘恩師，給了他最體面的歸宿。
一本《莊子補正》留給后人的是學術，一段師生佳話留給歷史的是溫度。
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