四川
會議室里冷氣開得很足。
朱海濤校長的額頭卻不斷滲出汗珠，他用紙巾擦了又擦。
那張審計報表平鋪在長桌中央，像一塊燒紅的鐵。
馮維昱的聲音平穩(wěn)克制，每報出一個數(shù)字，葉玉婉的臉色就白一分。
她涂著精致指甲油的手指，無意識地摳著會議桌的邊緣。
我身體微微后仰，靠在椅背上。
目光掃過墻上那幅“教書育人”的書法橫幅，又落回校長汗?jié)竦囊r衫領(lǐng)口。
“朱校長，”我拿起保溫杯喝了口茶，聲音帶著笑意，“您別緊張。”
“我就是想問問，孩子們這三年來的班費——”
“到底都花在哪兒了？”
01
手機在晚飯時分震動起來。
我正給女兒周玥檢查數(shù)學作業(yè)，她今年五年級，再過一年就要小升初。
妻子董佳悅從廚房探出頭：“家長群又有通知了吧？”
我劃開屏幕，是家委會主任葉玉婉發(fā)的消息。
很長一段文字，核心意思就一個：下周一前，每家交一千元班費。
“又是班費？”董佳悅擦著手走出來，眉頭微皺，“開學才兩個月，這都第三次了?！?/p>
上次是兩百，說是買班級圖書角的新書。
上上次是三百五十，說是組織秋游補貼交通費。
這次直接上千了。
我往上翻了翻聊天記錄。
葉玉婉給出的理由很官方：臨近期末，需要籌備元旦聯(lián)歡會、購買復(fù)習資料、添置教室公共用品。
還有一項叫“素質(zhì)教育拓展基金”，沒具體說明用途。
群里已經(jīng)陸續(xù)有人回復(fù)“收到”
“馬上轉(zhuǎn)”。
幾個熟悉的家長名后面跟著轉(zhuǎn)賬截圖，紅彤彤的，挺扎眼。
周玥抬起頭：“爸爸，我們班真要辦元旦晚會呀？”
“可能吧?！蔽颐嗣念^，“你想表演節(jié)目嗎？”
“想！”她眼睛亮起來，“我們小組在排一個小話劇?！?/p>
孩子總是這樣，聽到活動就開心。
她不知道這一千塊錢，夠買她一直想要的那套百科全書了。
董佳悅坐到我旁邊，壓低聲音：“你說這葉玉婉，收費是不是太勤了點？”
我沒立刻接話。
手指繼續(xù)往上滑，翻看這學期的群記錄。
九月份教師節(jié)，家委會組織給三位主課老師送禮物。
清單列得很詳細：鋼筆禮盒、按摩儀、進口護手霜套裝。
總價一千六百元，平攤到每個家庭是四十塊。
當時我覺得還行，不算過分。
十月份班級運動會，買了統(tǒng)一的班服、運動飲料、補給品。
收了每人一百五。
十一月初，說是教室的投影儀老化，需要換新燈泡和幕布。
又收了二百。
每次收費，葉玉婉都會在群里發(fā)幾張照片。
要么是禮物的包裝盒，要么是班服的樣品，要么是維修師傅在教室工作的背影。
但從來沒有正式的票據(jù)公示。
也沒有詳細的費用明細。
只有一句“所有開支由家委會統(tǒng)一管理，請大家放心”。
董佳悅嘆了口氣：“別的班好像沒這么頻繁?！?/p>
“玥玥同桌的媽媽上次悄悄跟我說，她們班這學期就收過一次班費，三百塊?！?/p>
我把手機遞給她看。
“你看這個‘素質(zhì)教育拓展基金’，什么意思？”
“不知道?！彼龘u搖頭，“葉玉婉上次家長會說，是為了培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，可能請外聘老師來上課？”
“外聘老師上什么課？收費這么高？”
“我也不清楚……”
周玥拉了拉我的袖子：“爸爸，我們班很多活動都是葉阿姨組織的。”
“她說這些錢都是為了我們好。”
孩子不懂。
她只知道活動好玩，不知道錢從哪里來，到哪里去。
我退出群聊，點開葉玉婉的朋友圈。
最新一條是半小時前發(fā)的。
照片里她坐在一家咖啡廳的窗邊，面前擺著精致的甜品盤。
配文是：“忙完工作犒勞自己，生活需要儀式感?！?/p>
手腕上那塊表，我上個月在商場櫥窗里見過。
瑞士品牌，入門款也要兩萬多。
葉玉婉在區(qū)圖書館做行政工作，丈夫是普通公務(wù)員。
以他們的收入，這種消費頻率不太尋常。
當然，這話我不能說出口。
沒有證據(jù)的猜測，說出來就是惡意揣測。
“轉(zhuǎn)嗎？”董佳悅問我，“群里好多人都轉(zhuǎn)了?！?/p>
“轉(zhuǎn)?！?/p>
我打開轉(zhuǎn)賬頁面，輸入金額。
在備注欄里停頓了一下。
然后打了六個字：五年級二班班費。
02
家長會在周五下午。
我特意提前半小時到學校，想找班主任聊聊周玥最近的學習情況。
教室門口已經(jīng)聚了幾個家長。
葉玉婉站在中間，正熱情地跟一位媽媽說話。
她今天穿了件米白色的羊絨衫，搭配珍珠項鏈，頭發(fā)燙成精致的波浪卷。
手腕上還是那塊表。
“周先生來啦！”她看到我，立刻笑著迎過來，“您工作那么忙，還抽空來開家長會，真不容易?！?/p>
“應(yīng)該的?！蔽倚πΓ昂⒆拥氖伦钪匾?。”
“可不是嘛。”她順勢接話，“咱們做父母的，再忙不都是為了孩子？”
旁邊幾位家長紛紛點頭附和。
葉玉婉很自然地開始說這次班費的事。
“這次收一千，可能有些家長會覺得多?！?/p>
“但我跟大家保證，每一分錢都會花在刀刃上。”
“元旦聯(lián)歡會咱們要租場地、買道具服裝，復(fù)習資料要印最新的模擬卷，教室的飲水機也該換了……”
她語速很快，條理清晰。
聽起來每項開支都合理必要。
“而且啊，”她壓低聲音，帶著點推心置腹的語氣，“咱們班跟別的班不一樣。”
“朱校長特別重視咱們班，說是要打造成年級標桿?！?/p>
“這些活動辦好了，對孩子評優(yōu)評先都有幫助?！?/p>
這話很微妙。
像是在暗示：多花錢，孩子就能多得好處。
家長們互相看看，有人露出恍然的表情。
“葉主任費心了?！币晃话职终f，“我們不懂這些，您多操勞。”
“應(yīng)該的應(yīng)該的。”
葉玉婉笑得更燦爛了。
這時班主任王老師從辦公室出來，家長會要開始了。
家長們陸續(xù)進教室。
我走在最后，聽見葉玉婉在打電話。
“對，名單我都整理好了……嗯，您放心，朱校長那邊我會溝通……”
她聲音壓得很低，但“朱校長”三個字很清楚。
電話那頭是誰？
家長會的內(nèi)容很常規(guī)。
王老師講了期中考試的情況，分析了各科薄弱環(huán)節(jié)，強調(diào)最后沖刺的重要性。
然后是各科老師輪流發(fā)言。
數(shù)學老師提到需要買幾套拓展練習題，語文老師說作文素材集該更新了。
每個老師說完，葉玉婉都會適時接話。
“這些資料家委會會統(tǒng)一采購，請老師們放心?！?/p>
“費用就從班費里出，不用家長們再額外掏錢?！?/p>
她說得理所當然，仿佛班費是個取之不盡的寶庫。
會議快結(jié)束時，葉玉婉站到講臺上。
“耽誤大家?guī)追昼姡以傺a充幾句?！?/p>
她從包里拿出一份打印好的清單。
“這是咱們班這學期的主要開支規(guī)劃，我簡單說一下。”
我坐直了身體。
終于要公示明細了？
然而她念的內(nèi)容，跟群里的通知大同小異。
只是把金額拆得更細了一些：聯(lián)歡會場租預(yù)估三千，道具服裝兩千，復(fù)習資料一千五……
每一項都有零有整，聽起來很真實。
但沒有具體的供應(yīng)商信息，沒有比價過程，也沒有說為什么要花這么多錢。
“總預(yù)算大概在一萬二左右?！比~玉婉最后說，“咱們班四十二個孩子，每家一千，還能有點結(jié)余。”
“結(jié)余的錢就留在班費賬戶里，下學期繼續(xù)用?！?/p>
有家長舉手：“葉主任，這些開支能開發(fā)票嗎？”
是坐在后排的一位媽媽，我記得她姓彭，退休前好像是會計。
葉玉婉的笑容僵了一瞬，很快恢復(fù)自然。
“當然要發(fā)票啦，彭姐您放心。”
“不過有些小商戶可能開不了正規(guī)發(fā)票，咱們也得理解。”
“畢竟是為了孩子，有時候不能太計較這些細節(jié)?！?/p>
彭女士張了張嘴，最終沒再說什么。
散會后，家長們圍著老師問自己孩子的情況。
我看到葉玉婉快步走出教室，朝行政樓方向去了。
朱海濤校長的辦公室就在那棟樓的三層。
“周先生?！?/p>
王老師叫住我。
“周玥最近狀態(tài)不錯，數(shù)學進步很明顯。”
“謝謝老師?！蔽艺f，“這孩子就喜歡數(shù)學?！?/p>
“喜歡就好?！蓖趵蠋熜α诵Γ鋈粔旱吐曇?，“那個……班費的事，您別太在意?！?/p>
“家委會也是一片好心，想給孩子們多創(chuàng)造點條件。”
我看著她。
王老師眼神有些躲閃。
“我就是隨便說說。”她匆匆收拾教案，“您還有事嗎？我得去下一個班了?！?/p>
“沒事了，謝謝王老師。”
走出教室時，走廊盡頭的窗戶開著。
我看見葉玉婉從行政樓出來，手里多了個文件袋。
她邊走邊打電話，臉上的笑容在夕陽下格外明亮。
03
周末我?guī)е塬h去科技館。
排隊買票時，碰見了彭女士和她孫女。
兩個女孩高興地湊到一起，說要一起參觀。
“周先生也帶孩子來了？”彭女士跟我打招呼。
“是啊，玥玥一直想來?！?/p>
我們自然而然地并肩往里走。
聊了會兒孩子的學習，話題慢慢轉(zhuǎn)到了家長會。
彭女士搖搖頭：“那天我是不是多嘴了？”
“沒有，您問得很合理。”我說，“班費開支，本來就應(yīng)該透明。”
“是啊?！彼龂@了口氣，“我做了一輩子會計，看見數(shù)字就想較真?！?/p>
“但葉主任說得也對，都是為了孩子……”
她話沒說完，但語氣里有些無奈。
我們走到恐龍骨架展廳。
孩子們興奮地跑去看說明牌。
彭女士在休息區(qū)長椅坐下，我也跟著坐下。
“周先生，”她忽然說，“您知道葉主任跟朱校長是什么關(guān)系嗎？”
我一怔：“不是家長和校長的關(guān)系嗎？”
“不止?！?/p>
她往四周看了看，確定附近沒人。
“上個月教師節(jié)，我去給孫女送忘帶的作業(yè)本?！?/p>
“路過校長辦公室，門虛掩著。”
“我看見葉主任在里面，跟朱校長說話?！?/p>
“桌上擺著幾個禮盒，就是家委會買給老師的那種?！?/p>
彭女士停頓了一下。
“我聽見朱校長說：‘這些你拿回去，不合適?！?/p>
“葉主任說：‘校長您別客氣，這是家長們的心意。’”
“然后……”她聲音更低了，“朱校長就收下了?！?/p>
我沒說話。
“后來我又見過兩次?！迸砼坷^續(xù)說，“都是葉主任去校長辦公室?！?/p>
“時間都很短，十分鐘左右?！?/p>
“每次出來，她手里都拿著文件之類的東西。”
孩子們跑回來，要去看機器人展廳。
話題被打斷了。
但彭女士最后那句話，一直在我腦子里回響。
周一送周玥上學時，我在校門口多站了一會兒。
果然看到葉玉婉的車開進來。
她停好車，從后備箱拎出兩個大袋子。
看起來像是書或者資料。
她沒有直接去教室，而是走向行政樓。
八點十分，早讀鈴響了。
八點二十，葉玉婉從行政樓出來，手里空了。
她步履輕快地走向教學樓。
那天下午，我提前下班去接孩子。
在校外的小文具店門口，遇見了女兒同班同學林曉宇的媽媽。
我們之前聊過幾次，她是個心直口快的女人。
“周玥爸爸！”她主動打招呼，“來接孩子啊？”
“是啊，您也這么早？”
“今天調(diào)休。”她湊近些，壓低聲音，“聽說家委會又要組織活動了？”
“什么活動？”
“好像是請什么專家來做講座，又要收費?！?/p>
我皺眉：“元旦聯(lián)歡會不是剛收過錢嗎？”
“聯(lián)歡會是聯(lián)歡會，講座是講座。”林媽媽撇撇嘴，“葉主任說了，這是素質(zhì)教育的一部分?！?/p>
“您會交錢嗎？”
“能不交嗎？”她苦笑，“孩子在人家班里，總不能太不合群。”
“上次秋游，張浩家沒交那三百五，結(jié)果分組活動時，張浩被晾在一邊?！?/p>
“孩子回家哭了好半天?！?/p>
“后來張浩媽媽趕緊把錢補上，還私聊葉主任道歉?！?/p>
我心里沉了一下。
“葉主任這么……”
“哎，我也不是說她不好。”林媽媽趕緊解釋，“她可能也是無心的，就是比較重視集體活動。”
但這話她自己說得都沒底氣。
放學鈴響了。
孩子們蜂擁而出。
周玥看到我，高興地跑過來：“爸爸！”
回家的路上，她嘰嘰喳喳說今天學校的事。
“葉阿姨說，下個月要請一個特別厲害的老師來給我們講課?！?/p>
“什么老師？”
“不知道，說是教什么……思維訓(xùn)練的？”
“要交錢嗎？”
周玥想了想：“好像要吧，葉阿姨讓我們回家問問爸爸媽媽。”
果然。
晚飯時我跟董佳悅說了這件事。
她放下筷子：“又交錢？”
“這頻率確實太高了?！蔽艺f。
“那怎么辦？別人都交，咱們能不交嗎？”
“如果這是必要的教育開支，交多少都應(yīng)該?！?/p>
我看著窗外的夜色。
“但如果錢沒花在孩子身上——”
“你說什么？”董佳悅愣住了。
“沒什么?！蔽覔u搖頭，“先吃飯吧?！?/p>
睡前我打開電腦，查了查那所小學的公開信息。
朱海濤，五十一歲，擔任校長六年。
之前是區(qū)教育局的科長。
學校近三年獲得不少榮譽：區(qū)級文明校園、素質(zhì)教育示范?！?/p>
獲獎名單里，經(jīng)常出現(xiàn)“家校共建”這個詞。
我關(guān)掉網(wǎng)頁，點開手機銀行。
賬戶余額里，有一個專門的家庭教育基金。
原本是給周玥攢的初中擇校費用。
數(shù)字后面好幾個零。
04
周三晚上，家長群又熱鬧起來。
葉玉婉發(fā)了個長長的通知。
核心內(nèi)容是：為提升學生綜合素養(yǎng)，特邀知名教育專家舉辦思維訓(xùn)練講座。
時間定在周六上午，地點租用校外培訓(xùn)機構(gòu)的教室。
費用每人兩百，包括講座費、材料費、場地費。
“此次講座機會難得，專家檔期很滿，請大家務(wù)必支持?！?/p>
群里很快被“收到”刷屏。
我盯著手機屏幕，手指在膝蓋上輕輕敲著。
董佳悅靠過來看了一眼：“去嗎？”
“你想讓玥玥去嗎？”
“如果真能學到東西，去聽聽也好。”
“那就去吧?！蔽艺f，“錢我來轉(zhuǎn)?！?/p>
但我沒有立刻轉(zhuǎn)賬。
而是找到了葉玉婉的私聊窗口。
“葉主任，方便問幾個問題嗎？”
她幾乎秒回：“周先生請講?！?/p>
“這次講座的主講專家是哪位？有沒有簡介？”
“是北京來的李教授，專門研究青少年思維發(fā)展的?！?/p>
“有具體的姓名和單位嗎？我想了解一下他的學術(shù)背景?！?/p>
那邊停頓了一會兒。
“周先生放心，專家資質(zhì)肯定過硬，是朱校長親自聯(lián)系的?！?/p>
“朱校長聯(lián)系的？”
“對啊，校長很重視咱們班，特地動用了自己的人脈。”
這個回答很巧妙。
把朱校長搬出來，既顯示了活動的權(quán)威性，又堵住了進一步追問的路。
“講座內(nèi)容有提綱嗎？我想看看是否適合五年級孩子。”
“提綱還在完善，專家那邊還沒發(fā)過來?！?/p>
“那材料費具體是什么材料？”
“就是講義、練習題這些?！?/p>
“兩百塊的標準是怎么定的？包括專家的出場費嗎？”
這次停頓時間更長。
“周先生，您是不是有什么顧慮？”
葉玉婉直接反問。
“如果您覺得不合適，可以不參加?！?/p>
“但我要提醒您，這種機會真的很難得，錯過了對孩子是損失?！?/strong>
話說得很客氣，但隱隱帶著威脅。
我笑了笑，打字回復(fù)：“葉主任誤會了，我就是想了解清楚?！?/p>
“畢竟花了錢，總得知道花在哪兒?！?/p>
“您說是不是？”
“當然當然。”她發(fā)了個笑臉表情，“家長有知情權(quán)，我理解。”
“這樣吧，等專家把資料發(fā)過來，我第一時間轉(zhuǎn)發(fā)給您。”
“好的，謝謝。”
對話結(jié)束了。
但我心里的疑問更深了。
一個連名字都不愿透露的專家。
一份還沒準備好的提綱。
一場臨時增加的收費活動。
周四中午，我去了趟學校。
名義上是給周玥送落在家里的水彩筆，其實是想看看那個“講座”的籌備情況。
王老師在辦公室批改作業(yè)。
看到我來，她有些意外。
“周先生怎么這個時間來了？”
“給孩子送東西。”我把水彩筆放在桌上，“順便想問問周末講座的事?！?/p>
王老師的表情變得不太自然。
“講座啊……家委會在組織，具體情況我不太清楚。”
“您作為班主任，不參與嗎？”
“我……我那天家里有事，可能去不了?！?/p>
她低頭繼續(xù)改作業(yè)，明顯不想多說。
走出辦公室，我在走廊里遇到了數(shù)學老師。
“周玥爸爸？”她認得我，“來找王老師？”
“嗯，送點東西?！?/strong>
“是為周末講座來的吧？”數(shù)學老師笑著說，“聽說請了很厲害的專家?！?/p>
“您知道是哪位專家嗎？”
“這我就不清楚了，是校長聯(lián)系的?！?/p>
又是校長。
所有線索都指向朱海濤。
周五下午，我做了兩件事。
第一件，給公司的財務(wù)總監(jiān)打了個電話。
“老陳，幫我找個靠譜的審計師?！?/p>
“私人業(yè)務(wù)，要嘴嚴、專業(yè)、不怕事的?！?/p>
第二件，往學校公布的公用賬戶轉(zhuǎn)了一筆錢。
不是兩百。
是十萬。
轉(zhuǎn)賬備注寫著：周冠宇自愿捐贈，用于五年級二班教育教學活動，請專項管理、定期公示。
轉(zhuǎn)賬成功后，我給葉玉婉發(fā)了條信息。
“葉主任，剛給班費賬戶轉(zhuǎn)了筆錢，麻煩查收一下。”
“另外，我聘請了專業(yè)的審計人員，下周會來學校對接班費賬目審計事宜?！?/p>
“目的是確保每一分錢都用在刀刃上，相信您能理解。”
手機安靜了很久。
五分鐘后，電話響了。
是葉玉婉。
她的聲音有些發(fā)顫，不知道是激動還是緊張。
“周、周先生，您轉(zhuǎn)了十萬？”
“對?！?/p>
“這……這也太多了！”
“不多。”我說，“為了孩子，值得?！?/p>
“而且有審計師把關(guān)，錢怎么花、花多少，都會清清楚楚?！?/strong>
電話那頭傳來急促的呼吸聲。
“審計師……這事要不要先跟朱校長商量一下？”
“當然要?！蔽艺f，“我正想約朱校長聊聊。”
“您幫我轉(zhuǎn)達一下，周一上午九點，我?guī)徲嫀熯^去?！?/p>
“好……好的?！?/p>
掛斷電話后，我站在辦公室窗前。
樓下車水馬龍，這座城市永遠繁忙。
董佳悅發(fā)來微信：“你給學校轉(zhuǎn)了十萬？！”
消息傳得真快。
“嗯，捐給班里的?！?/p>
“你怎么不跟我商量一下？”
“現(xiàn)在商量也不晚?！蔽一貜?fù)，“明天見面細說。”
手機又震動了。
這次是個陌生號碼。
我接起來。
“周先生您好，我是朱海濤?！?/p>
校長的聲音溫和沉穩(wěn)，聽不出情緒。
“朱校長，久仰。”
“您太客氣了。”他笑了笑，“聽說您給學校捐了筆款，我代表學校感謝您。”
“應(yīng)該的?！?/p>
“不過……”他頓了頓，“審計師的事，是不是再考慮考慮？”
“家委會的賬目一向是公開透明的，葉主任也很負責?！?/p>
“請外部審計，可能會影響家校之間的信任?！?/p>
我聽著，沒打斷。
“我的建議是，您這筆捐款，由學校財務(wù)室直接管理?！?/p>
“每筆開支都按正規(guī)流程走，發(fā)票、合同一樣不少?！?/p>
“這樣既規(guī)范，也省了審計的費用。”
“您看怎么樣？”
話說得很漂亮。
既承認了現(xiàn)有賬目可能不規(guī)范，又試圖把新捐款的控制權(quán)拿走。
“朱校長考慮得很周到?！蔽艺f，“不過審計師已經(jīng)請了，合同也簽了。”
“而且我覺得，不光是這筆捐款需要審計?！?/p>
“過去三年的班費使用情況，也該好好梳理一下?！?/p>
“畢竟那么多家長的錢，總得有個明白賬?！?/p>
電話那頭沉默了。
我能想象朱海濤此刻的表情。
“周先生，”他的聲音冷了一點，“您這是不信任學校？”
“恰恰相反?！蔽倚α耍罢且驗樾湃危畔Ｍ磺卸家?guī)范透明?！?/p>
“這樣對學校、對家長、對孩子，都是好事?！?/p>
“您說呢？”
05
周一早晨飄起了小雨。
馮維昱比約定時間早到了十分鐘。
他四十出頭，穿著深灰色西裝，拎著黑色公文包。
整個人看起來嚴謹、冷靜，像一臺精密的儀器。
“周先生?！彼椅帐?，力度適中。
“馮老師，今天麻煩你了?！?/p>
“分內(nèi)事?！?/p>
我們走進學校時，雨剛好停了。
行政樓三層的校長辦公室門敞開著。
朱海濤站在門口迎接，笑容標準得像培訓(xùn)過的。
“周先生，歡迎歡迎?！?/p>
他跟我握手，又轉(zhuǎn)向馮維昱：“這位就是馮審計師吧？幸會。”
“朱校長好?！?/p>
寒暄過后，我們走進辦公室。
葉玉婉已經(jīng)坐在沙發(fā)上，今天穿了套深藍色西裝裙，妝容精致。
但眼下有淡淡的青黑，估計沒睡好。
“周先生，馮老師。”她站起來，笑容有些僵硬。
“葉主任，又見面了?！?/p>
朱海濤親自泡茶，動作不急不緩。
“周先生的捐款已經(jīng)到賬了，我代表全校師生再次感謝?！?/p>
“學校正準備制作捐贈證書，屆時邀請您來參加儀式。”
“不急?！蔽艺f，“先處理審計的事吧?！?/p>
氣氛微妙地凝滯了一瞬。
馮維昱打開公文包，取出幾份文件。
“朱校長，葉主任，這是我的執(zhí)業(yè)資格證書和委托協(xié)議副本?！?/p>
“受周先生委托，我將對五年級二班自三年級以來的班費收支情況進行專項審計?！?/p>
“審計范圍包括但不限于：收入完整性、支出真實性、票據(jù)合規(guī)性、余額準確性?！?/p>
他語速平穩(wěn)，用詞專業(yè)。
每句話都像釘子，一顆顆釘進空氣里。
葉玉婉的手指絞在一起。
“馮老師，”她擠出笑容，“班費就是家長們湊的小錢，有必要這么正式嗎？”
“只要是涉及資金往來，都應(yīng)該規(guī)范管理?！?/strong>
馮維昱推了推眼鏡。
“而且根據(jù)周先生提供的信息，班費累計收入金額較大。”
“三年下來，四十二個家庭，平均每學期繳費三到四次?！?/p>
“每次金額在一百到一千元不等?！?/p>
“粗略估算，總額可能在十萬元以上?！?/p>
葉玉婉的臉色變了變。
“沒……沒那么多吧？”
“具體數(shù)字需要查賬后才能確定。”馮維昱說，“所以，請?zhí)峁┫嚓P(guān)賬冊和憑證。”
朱海濤放下茶杯。
“葉主任，你把家委會的賬本拿來。”
“校長……”
“拿來吧?！彼恼Z氣不容置疑，“配合審計是應(yīng)該的。”
葉玉婉起身出去了。
辦公室里只剩下我們?nèi)恕?/p>
朱海濤嘆了口氣：“周先生，您可能對學校有些誤解。”
“我們做教育的，一切出發(fā)點都是為了孩子?！?/p>
“家委會工作很辛苦，都是義務(wù)勞動，葉主任犧牲了很多個人時間?！?/p>
“有時候程序上可能不夠規(guī)范，但心是好的?！?/p>
我點點頭：“我理解。”
“所以啊，”他身體前傾，“審計可以，但能不能……盡量溫和一些？”
“發(fā)現(xiàn)問題，咱們內(nèi)部整改，不要鬧大?！?/p>
“畢竟學校聲譽很重要，家長們也容易恐慌?！?/p>
話說得很懇切。
如果是別人，可能就心軟了。
“朱校長放心?！蔽艺f，“馮老師很專業(yè)，一切按規(guī)矩來?！?/p>
“發(fā)現(xiàn)問題，該整改整改，該完善完善。”
“目的不是追究誰的責任，而是讓班費管理更規(guī)范?！?/p>
“您說對吧？”
朱海濤看著我，眼神復(fù)雜。
這時葉玉婉回來了。
手里抱著個藍色的塑料文件盒。
“就……就這些?！彼押凶臃旁诓鑾咨?。
馮維昱打開盒子，開始翻看。
里面是幾個筆記本，一些零散的收據(jù)，幾張銀行流水單。
記錄很雜亂，有的用圓珠筆，有的用鋼筆，還有的用鉛筆。
馮維昱眉頭微皺。
“葉主任，這是全部賬目嗎？”
“是啊。”
“電子賬呢？現(xiàn)在一般都用Excel記賬。”
“我……我不太會用電腦，就手記了?！?/p>
“那收款憑證呢？每次收費，應(yīng)該有家長簽字的收款單吧？”
“有的有的?！比~玉婉從盒子底層掏出個信封。
倒出一疊小紙條。
大多是便簽紙，寫著“XXX交班費XXX元”，后面跟著簽名。
字跡五花八門，有些甚至只寫了姓。
馮維昱拿起一張看了看。
“沒有日期，沒有事由，沒有收款人簽字?！?/p>
“這不符合基本的財務(wù)規(guī)范。”
葉玉婉臉漲紅了。
“家長們忙，我就簡化了……”
“那支出憑證呢？”馮維昱繼續(xù)問，“每筆開支的發(fā)票在哪里？”
“有些小商家開不了發(fā)票?！?/p>
“那收據(jù)呢？”
“收據(jù)……可能丟了一些。”
“銀行流水顯示，班費賬戶的余額目前是兩萬三千四百元?！?/p>
馮維昱看著最新的銀行對賬單。
“但根據(jù)您的筆記賬，截至上月底，余額應(yīng)該是三萬一千二百元?！?/p>
“中間差了七千八百元?！?/p>
辦公室里死一般寂靜。
窗外的雨又開始下了，敲打著玻璃窗。
葉玉婉的嘴唇在顫抖。
朱海濤猛地站起來。
“葉主任，這是怎么回事？！”
“我……我可能記錯了……”她聲音發(fā)虛，“我回去再核對一下……”
“不用了。”馮維昱合上賬本，“這些原始資料我需要帶回去詳細審計?！?/p>
“預(yù)計三個工作日內(nèi)，出具初步審計報告。”
他看向朱海濤：“朱校長，我需要復(fù)印班費賬戶的所有銀行流水?！?/p>
“以及近三年來，學校與五年級二班相關(guān)的所有采購合同、活動協(xié)議?！?/p>
“可以嗎？”
朱海濤的臉色很難看。
但他還是點了頭。
“可以?！?/p>
06
馮維昱的工作效率很高。
第二天下午，他就給我打了電話。
“周先生，有些發(fā)現(xiàn)需要當面溝通。”
我們約在公司附近的茶館包廂。
馮維昱帶來了筆記本電腦和厚厚的打印資料。
“我先說結(jié)論?！彼_門見山，“班費管理存在嚴重問題。”
“三年來，家委會累計收費十四萬七千六百元?！?/p>
“但賬面記載的支出只有九萬八千三百元。”
“差額四萬九千三百元，賬目無法對應(yīng)?！?/p>
我雖然早有心理準備，但聽到這個數(shù)字還是心頭一沉。
四萬多。
平均每個家庭貢獻了一千多塊錢，就這么沒了。
“具體問題在哪里？”
馮維昱打開電腦，調(diào)出表格。
“第一，虛列支出?！?/p>
“比如去年春天的‘春游活動’，賬面記載支出六千五百元?！?/p>
“包括租車費、門票、午餐、保險等?！?/p>
“但我核對了旅行社的合同和發(fā)票，實際費用是四千二百元?！?/p>
“差額兩千三百元，葉玉婉用其他發(fā)票沖抵，但那些發(fā)票與她個人消費記錄高度重合?！?/p>
他調(diào)出幾張發(fā)票照片。
一張是兒童玩具店的，開票日期在春游前一周。
一張是女裝店的，開票日期在春游后三天。
“我問過幾位家長，春游時并沒有發(fā)放玩具，葉玉婉當天穿的衣服也不是這家店的款式?！?/p>
“第二，重復(fù)報銷?！?/p>
馮維昱切換頁面。
“這是教師節(jié)禮物的采購清單，總價一千六百元。”
“但同一批禮物，在當月‘班級文化建設(shè)費’里又出現(xiàn)了一次?！?/p>
“金額是一千五百八十元，項目名稱是‘教室裝飾品及禮品’。”
“家長們的錢，被收了兩次?！?/p>
我捏了捏眉心。
“第三，也是最嚴重的。”馮維昱聲音嚴肅起來，“關(guān)聯(lián)交易?！?/p>
他調(diào)出一份合同掃描件。
標題是《五年級二班素質(zhì)拓展項目合作協(xié)議》。
甲方是學校，乙方是一家叫“啟智教育咨詢”的公司。
簽約時間是去年九月。
合同金額三萬八千元。
項目內(nèi)容是“為期一學期的課外素質(zhì)拓展課程”。
“我問了至少十位家長?！瘪T維昱說，“沒有人聽說過這個項目。”
“孩子們也沒上過什么素質(zhì)拓展課?！?/p>
“但班費賬戶在合同簽訂后一周，向這家公司支付了三萬八千元?！?/p>
他頓了頓。
“而這家‘啟智教育咨詢’的法人代表，叫葉文斌?！?/p>
“是葉玉婉的親弟弟。”
包廂里茶香裊裊。
窗外的城市籠罩在黃昏的光暈里。
我很久沒說話。
“還有嗎？”
“有?！瘪T維昱繼續(xù)，“今年初，班級更換了一批課桌椅?！?/p>
“賬面支出兩萬兩千元。”
“但我查到了供貨商的出貨單，實際售價是一萬六千元?！?/p>
“中間六千元的差價，供貨商承認是‘返點’?！?/p>
“錢打到了一個私人賬戶。”
“戶主是朱海濤的妻子?！?/p>
空氣仿佛凝固了。
我端起茶杯，茶已經(jīng)涼了。
“這些都有證據(jù)嗎？”
“有?！瘪T維昱從公文包里取出一個U盤，“所有合同、發(fā)票、銀行流水的掃描件?！?/p>
“供貨商的錄音?！?/p>
“還有幾家被冒用發(fā)票的商戶的證言。”
“如果必要，他們愿意出面作證?！?/p>
我把U盤握在手心，金屬外殼冰涼。
“馮老師，你覺得這是個人行為，還是……”
“至少涉及三個人?！瘪T維昱推了推眼鏡，“葉玉婉、她弟弟、朱海濤?！?/p>
“可能還有其他人，需要進一步調(diào)查。”
“但現(xiàn)有的證據(jù)，已經(jīng)足夠說明問題?！?/p>
我靠在椅背上，看著天花板上的木質(zhì)紋理。
三年來，每次收費通知。
每次含糊的支出說明。
每次家長欲言又止的表情。
彭女士在科技館說的話。
林媽媽在校門口的抱怨。
王老師躲閃的眼神。
所有的碎片，終于拼湊出了一幅完整的圖景。
“周先生，”馮維昱問，“您打算怎么處理？”
“審計報告什么時候能出來？”
“明天?！?/p>
“那就明天?！蔽艺f，“約朱校長和葉玉婉，開審計報告溝通會?！?/p>
“需要請其他家長嗎？”
“暫時不用?！蔽覔u頭，“先聽聽他們怎么解釋。”
馮維昱收拾東西準備離開。
走到門口時，他回過頭。
“周先生，有句話不知當講不當講。”
“請說?！?/p>
“學校這類事情，往往盤根錯節(jié)。”
“您要做好心理準備，可能會遇到不小的阻力。”
我笑了笑。
“我知道?！?/p>
“但有些事，總得有人做。”
07
審計報告溝通會定在周四下午兩點。
地點在學校的小會議室。
馮維昱提前半小時到，調(diào)試投影儀，擺放報告材料。
我站在窗前，看操場上體育課的孩子。
他們奔跑、跳躍、歡笑，無憂無慮。
周玥也在其中，穿著紅色的運動服，馬尾辮一甩一甩。
她不知道，今天下午的這場會議，可能會改變很多東西。
朱海濤的聲音從身后傳來。
他今天穿了件深色夾克，表情嚴肅。
葉玉婉跟在他后面，眼睛有些腫，像是哭過。
“朱校長，葉主任。”我轉(zhuǎn)身打招呼。
“坐吧。”朱海濤在主位坐下，“馮老師，可以開始了?！?/p>
馮維昱打開投影。
審計報告的封面出現(xiàn)在幕布上。
黑體大字：關(guān)于實驗小學五年級二班班費收支情況的專項審計報告。
“朱校長，葉主任，各位好。”
馮維昱的聲音在會議室里回蕩。
“受周冠宇先生委托，我們對五年級二班2019年9月至2022年11月期間的班費收支情況進行了審計。”
“審計基準日為2022年11月15日?！?/p>
“現(xiàn)將發(fā)現(xiàn)的主要問題匯報如下?！?/p>
他切換到第二頁。
一張匯總表：收入總額、支出總額、賬面余額、實際余額、差額。
紅色的負數(shù)格外刺眼。
葉玉婉低下頭，手指緊緊攥著裙擺。
“問題一：賬實不符?！?/p>
馮維昱開始逐項講解。
從春游費用的虛報，到教師節(jié)禮物的重復(fù)報銷。
每一筆都有對應(yīng)的證據(jù)：合同、發(fā)票、銀行流水、商戶證言。
投影幕布上的畫面一頁頁翻過。
數(shù)字、圖表、照片。
像一把把刀子，剖開光鮮的表面，露出內(nèi)里的潰爛。
朱海濤的臉色越來越難看。
但他始終保持著坐姿，雙手交握放在桌上。
只有偶爾跳動的眼角肌肉，暴露了他內(nèi)心的波動。
“問題四：關(guān)聯(lián)交易。”
當這四個字出現(xiàn)時，葉玉婉猛地抬起頭。
“啟智教育咨詢公司，法人代表葉文斌，與葉玉婉主任是姐弟關(guān)系。”
“該公司于2021年9月與學校簽訂素質(zhì)拓展項目合同，金額三萬八千元?！?/p>
“但經(jīng)核實，該項目并未實際開展?！?/p>
馮維昱調(diào)出銀行轉(zhuǎn)賬記錄。
“班費賬戶于2021年9月15日，向啟智公司支付全款。”
“同日，該公司賬戶向葉玉婉個人賬戶轉(zhuǎn)賬三萬兩千元?！?/p>
“剩余六千元，作為公司稅費和管理費扣除?！?/p>
會議室里響起壓抑的抽氣聲。
她雙手捂住臉，肩膀在顫抖。
“葉主任，”馮維昱的聲音依然平靜，“對此您有什么解釋？”
“我……我不知道……”她語無倫次，“那是我弟弟的公司，他說是正規(guī)項目……”
“但項目沒有實施?！?/p>
“他說實施了……”
“有課程記錄嗎？有照片嗎？有學生反饋嗎？”
馮維昱一連串的問題，讓葉玉婉啞口無言。
朱海濤終于開口了。
“馮老師，這些情況學校確實不知情?！?/p>
“家委會的賬目是獨立管理的，學校一般不干預(yù)。”
他把責任撇得很干凈。
馮維昱看了他一眼。
切換到下一頁。
“問題五：采購差價?！?/p>
課桌椅更換的合同和出貨單并列顯示。
兩萬二和一萬六的數(shù)字對比鮮明。
“供貨商承認，實際售價是一萬六千元?！?/p>
“六千元差價作為‘返點’，支付給了這個賬戶。”
投影幕布上出現(xiàn)一個銀行賬戶信息。
戶名：李秀娟。
“經(jīng)核實，李秀娟女士是朱海濤校長的配偶。”
時間仿佛靜止了。
朱海濤的表情凝固在臉上。
他張了張嘴，卻沒發(fā)出聲音。
窗外的操場上，孩子們的笑聲隱約傳來。
陽光透過百葉窗，在會議桌上切割出明暗相間的條紋。
“朱校長，”馮維昱問，“您對此有什么說明？”
很長一段沉默。
朱海濤慢慢靠向椅背，雙手從桌上移開。
他臉上的驚慌漸漸褪去，取而代之的是一種奇怪的平靜。
“馮老師，周先生?！?/p>
他聲音低沉。
“今天這個會，就到這里吧?！?/p>
“審計報告我會仔細看，問題也會認真整改。”
“涉及的人員，學校會嚴肅處理?！?/p>
“至于班費差額，我會督促家委會盡快退還給家長?！?/p>
他在做切割。
試圖用“整改”
“處理”
“退還”，把這件事畫上句號。
“朱校長，”我開口了，“恐怕沒這么簡單。”
他看向我。
“四萬九千三百元，不是小數(shù)目?！?/p>
“而且這還只是班費?！?/p>
“學校其他的采購、工程、合作項目呢？”
“是不是也該一起審計一下？”
朱海濤的眼神冷了下來。
“周先生，您這是什么意思？”
“我的意思是，”我迎著他的目光，“既然有問題，就該徹查到底?！?/p>
“為了孩子，也為了所有信任學校的家長?！?/p>
葉玉婉突然站起來。
椅子在地上劃出刺耳的聲音。
“周冠宇！你非要趕盡殺絕嗎？！”
她眼睛通紅，眼淚沖花了妝容。
“我家什么條件你不知道嗎？我老公一個月就那點死工資！”
“我孩子在雙語學校，一年學費多少你知道嗎？！”
“我做家委會主任，搭進去多少時間多少精力，收點辛苦費怎么了？！”
歇斯底里的哭喊，在會議室里回蕩。
馮維昱皺了皺眉。
朱海濤厲聲喝道：“葉主任！注意你的言辭！”
“我還注意什么？！”她轉(zhuǎn)向朱海濤，“朱校長，當初可是您說的……”
“夠了！”
朱海濤猛地拍桌子。
葉玉婉被嚇住，哭聲卡在喉嚨里。
會議室再次陷入死寂。
只有她壓抑的抽泣聲，斷斷續(xù)續(xù)。
朱海濤深吸一口氣，重新看向我。
“周先生，我們單獨談?wù)?。?/p>
08
小會議室隔壁是間閱覽室。
書架林立，但書不多，更像是堆放雜物的地方。
朱海濤關(guān)上門，隔音效果一般，還能隱約聽見葉玉婉的哭聲。
“周先生，請坐?！?/p>
他指了指靠窗的舊沙發(fā)。
自己拉了把椅子，坐在我對面。
窗外的陽光斜射進來，照亮空氣中飛舞的塵埃。
“周先生是企業(yè)家，生意做得很大。”朱海濤開口，語氣緩和了不少。
“我知道，您見過世面，也懂規(guī)矩?！?/p>
“但學校有學校的特殊性?！?/p>
他從口袋里掏出煙，遞給我一支。
我擺擺手：“戒了。”
“戒了好。”他自己點上，深深吸了一口。
“教育系統(tǒng)，看起來單純，其實水很深?！?/p>
“上面有指標，中間有關(guān)系，下面有期待?！?/p>
“我這個校長，不好當?！?/p>
煙霧在陽光下繚繞。
“五年級二班是年級重點班，家長們的期望值很高?！?/p>
“區(qū)里搞素質(zhì)教育評比，要特色、要亮點、要成果?！?/p>
“這些都需要錢?！?/p>
他彈了彈煙灰。
“財政撥款就那么點，不夠怎么辦？”
“只能從家長那里想辦法?！?/p>
“家委會收班費，名義上是自愿，實際上……”
他沒說下去。
但意思很明白。
“葉玉婉這個人，能力是有的，也愿意干事?！?/p>
“就是手腳不太干凈?！?/p>
“我提醒過她，但她家里確實困難，弟弟又不成器……”
“所以您就默許了？”我問。
朱海濤沉默片刻。
“有些事，睜一只眼閉一只眼，大家都能過得去?！?/p>
“您這次捐款十萬，請審計師，我很佩服。”
“但凡事留一線，日后好相見?！?/p>
他掐滅煙頭，身體前傾。
“我的建議是，班費差額退還給家長，葉玉婉辭去家委會職務(wù)。”
“學校內(nèi)部通報批評，但不要擴大影響?！?/p>
“至于您那十萬捐款，我保證每一分都用在孩子身上?！?/p>
“以后班費管理，全部公開透明，您看怎么樣？”
話說得很誠懇。
承認問題，提出解決方案，給出承諾。
如果是一般人，可能就接受了。
畢竟孩子還要在這里讀書。
畢竟還要跟學校打交道。
“朱校長，”我說，“您妻子的賬戶收了六千元返點，這事怎么算？”
他的表情僵住了。
“那是供貨商的問題，我不知情?！?/p>
“但錢進了您家人的賬戶。”
“我可以讓她退出來?！?/p>
“只是退錢嗎？”
朱海濤的眼神銳利起來。
“周先生，您到底想要什么？”
我想要什么？
我看著窗外。
操場上，體育老師正領(lǐng)著孩子們做放松運動。
周玥在隊伍里，認真地拉伸胳膊。
她還小，不懂成人世界的復(fù)雜。
她只知道爸爸來學校開會了，開完會就能一起回家。
“我想要一個交代?！蔽肄D(zhuǎn)回頭，看著朱海濤。
“給所有交過班費的家長一個交代。”
“給孩子們一個交代?！?/p>
“錢要退，人要處理，制度要改?！?/p>
“而且，”我頓了頓，“這件事不能只是內(nèi)部處理。”
朱海濤的臉色徹底沉下來。
“周先生，您這是要毀了我？”
“朱校長言重了?！蔽艺酒饋?，“我只是覺得，教育不該是這樣。”
“教室墻上掛著‘學高為師，身正為范’。”
“我們做家長的，把孩子送到學校，是來學知識、學做人的。”
“不是來學這些歪門邪道的。”
他坐在椅子上，仰頭看著我。
陽光從他背后照過來，臉藏在陰影里。
“周冠宇，你想清楚后果。”
聲音很冷，帶著威脅。
“你孩子還要在這里讀一年。”
“你妻子的單位，跟教育局有合作吧？”
“你的公司，最近是不是在申請高新企業(yè)認證？”
我一怔。
他調(diào)查過我。
“教育系統(tǒng)說大不大，說小不小?！敝旌舱酒饋?，“大家互相給個面子，都好過?！?/p>
“非要撕破臉，誰都不好看?！?/p>
這是赤裸裸的警告了。
我笑了。
“朱校長，您知道我為什么敢這么做嗎？”
他瞇起眼睛。
“因為我不怕。”
“孩子轉(zhuǎn)學，沒問題?！?/p>
“我妻子的工作，她能處理好?！?/p>
“我的公司，靠的是產(chǎn)品和實力，不是關(guān)系?！?/p>
“而且，”我走到門口，手放在門把上，“您大概不知道，我捐那十萬的時候——”
“就已經(jīng)把所有的對話錄了音?！?/p>
朱海濤瞳孔驟縮。
“從第一次家長會，到今天的溝通會?！?/p>
“每一句話，都在這里?！?/p>
我舉起手機。
“您剛才說的‘睜一只眼閉一只眼’‘凡事留一線’……”
“還有之前的‘返點’‘辛苦費’……”
“需要我放給您聽嗎？”
他像被抽干了力氣，跌坐回椅子上。
門外的走廊傳來腳步聲。
由遠及近。
停在閱覽室門口。
敲門聲響起。
“朱校長在嗎？我是教育局紀檢組的?！?/p>
09
會議室里擠滿了人。
除了我和馮維昱、朱海濤、葉玉婉，還有三位陌生人。
兩男一女，表情嚴肅。
為首的是一位五十歲左右的男性，自我介紹姓鄭，是區(qū)教育局紀檢組組長。
“朱校長，接到實名舉報，反映實驗小學在家校合作、經(jīng)費管理等方面存在嚴重問題?！?/p>
鄭組長說話不緊不慢，但每個字都很有分量。
“局黨組高度重視，派我們過來調(diào)查核實?！?/p>
朱海濤的臉色白得像紙。
汗水從鬢角流下來，他也顧不上擦。
“鄭組長，這……這里面可能有誤會……”
“是不是誤會，調(diào)查了就知道?！?/strong>
鄭組長看向馮維昱：“這位是？”
“我是馮維昱，注冊會計師，受周冠宇先生委托進行班費審計?！?/p>
“審計報告可以給我們一份嗎？”
馮維昱從公文包里取出三份裝訂好的報告，分別遞給三人。
鄭組長快速翻閱著。
越看，眉頭皺得越緊。
“朱校長，葉主任，報告反映的情況，你們有什么解釋？”
葉玉婉已經(jīng)說不出話了，只是哭。
朱海濤艱難地開口：“鄭組長，我承認，在家委會管理上，學校存在監(jiān)督不力的問題?！?/p>
“但具體的經(jīng)濟問題，我個人確實不知情……”
“不知情？”鄭組長合上報告，“你配偶的賬戶收了六千元返點，你不知情？”
“啟智教育咨詢公司是你簽字批準的供應(yīng)商，法人是葉主任的弟弟，你不知情？”
“三年班費賬目混亂，差額近五萬元，你不知情？”
一連三個“不知情”，像三記耳光。
朱海濤啞口無言。
“朱海濤同志?！编嵔M長的語氣嚴厲起來，“你是老黨員，老教育工作者。”
“組織培養(yǎng)你這么多年，把你放在校長崗位上，是讓你干什么的？”
“是讓你以權(quán)謀私？讓你縱容腐敗？讓你把學校當成自家后院？”
朱海濤低下頭，肩膀垮了下去。
“鄭組長……我……我檢討……”
“現(xiàn)在不是檢討的時候?！?/p>
鄭組長轉(zhuǎn)向葉玉婉。
“葉玉婉同志，審計報告顯示，你涉嫌通過虛開發(fā)票、重復(fù)報銷、關(guān)聯(lián)交易等方式，侵占班費資金?！?/p>
“數(shù)額較大，已經(jīng)涉嫌違法。”
“請你配合調(diào)查，如實說明情況。”
葉玉婉渾身一抖，哭聲更大了。
“我……我都說……我都交代……”
“但那些錢……不是我一個人拿的……”
她猛地抬頭，看向朱海濤。
“朱校長他……他知道的！”
“每次收費，他都要抽一成！”
“教師節(jié)禮物，他讓我多報預(yù)算，多的錢分給他！”
“采購項目，都是他介紹的供應(yīng)商，返點他拿大頭！”
會議室里鴉雀無聲。
只有葉玉婉嘶啞的哭訴。
朱海濤猛地站起來：“你胡說什么！”
“我有沒有胡說，銀行流水能證明！”葉玉婉也站起來，眼睛通紅，“你老婆的賬戶，你小舅子的賬戶，你外甥的賬戶！”
“錢一筆一筆轉(zhuǎn)過去的，賴得掉嗎？！”
兩人像斗雞一樣對峙著。
全然忘了還有外人在場。
鄭組長敲了敲桌子。
“都坐下。”
聲音不大，但充滿威嚴。
兩人慢慢坐回椅子，但依然怒視著對方。
“小張，小王?！编嵔M長對另外兩位工作人員說，“你們分別帶朱校長和葉主任去做筆錄?！?/p>
“注意紀律。”
兩人應(yīng)聲，各自帶走一個。
會議室里只剩下我、馮維昱和鄭組長。
鄭組長揉了揉太陽穴，看向我。
“周先生，感謝您提供的線索和材料?！?/p>
“教育系統(tǒng)出現(xiàn)這樣的問題，我們很痛心。”
“您放心，這件事我們一定會徹查到底，給家長們一個交代?！?/p>
我點點頭：“我相信組織?！?/p>
“不過，”他話鋒一轉(zhuǎn)，“這件事的影響可能會比較大?！?/p>
“學校領(lǐng)導(dǎo)班子可能要調(diào)整，班級管理也會有一段時間的混亂?！?/p>
“您孩子的學習……”
“沒關(guān)系?！蔽艺f，“孩子在哪都能學?！?/p>
“關(guān)鍵是要學到真知識，養(yǎng)成好品行?！?/p>
鄭組長深深看了我一眼。
“周先生是個明白人。”
“后續(xù)調(diào)查需要您和馮老師配合的時候，還請多支持?！?/p>
“一定。”
他起身準備離開，走到門口又停住。
“對了，您那十萬捐款，等新班子到位后，會專項管理、定期公示。”
“歡迎您隨時監(jiān)督?！?/p>
門關(guān)上了。
走廊里的腳步聲漸行漸遠。
馮維昱開始收拾電腦和資料。
“周先生，我的工作基本完成了?！?/p>
“后續(xù)如果需要補充證據(jù)，隨時聯(lián)系我。”
“謝謝馮老師。”我跟他握手，“費用我會讓財務(wù)今天結(jié)清?！?/p>
“不急。”他難得露出一絲笑容，“能參與這樣的事，也算有意義?！?/p>
他走了。
我一個人留在會議室里。
夕陽西下，操場上已經(jīng)空了。
孩子們都放學回家了。
手機震動，是董佳悅發(fā)來的微信。
“玥玥接到家了，她說你今天特別帥?！?/p>
“晚上想吃什么？給你做紅燒肉?！?/p>
我笑了笑，回復(fù)：“好。”
走出行政樓時，天邊晚霞正紅。
校園里很安靜，只有風吹過梧桐樹葉的沙沙聲。
傳達室的老大爺正在澆花，看到我，點了點頭。
我也點頭回應(yīng)。
走出校門，回頭看了一眼。
“實驗小學”四個鎏金大字，在夕陽下閃閃發(fā)光。
10
三個月后，清明節(jié)。
細雨紛紛，路上的行人步履匆匆。
我撐著傘，送周玥去新的學校。
實驗小學的處分決定一個月前就公布了。
朱海濤被開除黨籍、開除公職，涉嫌違法部分移交司法機關(guān)。
葉玉婉同樣被移送司法，案子還在審理中。
教育局對學校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了全面調(diào)整。
新任校長是從外校調(diào)來的，五十多歲，口碑很好。
家委會徹底重組。
彭玉芳被家長們推選為新任主任。
她做的第一件事，就是清理所有歷史賬目，建立電子臺賬。
每筆收支都公示在班級公告欄，附上發(fā)票照片。
班費標準也重新制定了：每學期一次性收取兩百元，多退少補。
重大活動額外收費，必須經(jīng)過全班家長投票表決。
我的十萬捐款，單獨設(shè)立賬戶，由學校財務(wù)室和家委會共同管理。
每季度公示使用情況。
上周的公示欄里貼出了第一張報表：購買圖書三百冊，支出四千五百元；資助家庭困難學生三人，支出六千元；組織社會實踐一次，支出兩千八百元……
剩下的錢，還在賬上。
“爸爸，新學校的老師會兇嗎？”周玥仰頭問我。
“不會。”我摸摸她的頭，“老師都喜歡認真學習的孩子?！?/p>
“那我們班以前的同學呢？”
“大部分還在實驗小學，有幾個也轉(zhuǎn)學了。”
“葉阿姨呢？”
我頓了頓：“她做錯了事，在接受懲罰?！?/p>
“哦?！敝塬h似懂非懂地點點頭，“王老師說，做人要誠實?！?/p>
“王老師說得對?！?/p>
新學校離家稍遠，但環(huán)境很好。
送完孩子，我步行去公司。
路過實驗小學時，下意識放慢了腳步。
校門口的宣傳欄換了新內(nèi)容。
左邊是優(yōu)秀教師風采展示，右邊是學生作品展。
中間最醒目的位置，貼著一張告示。
《致全體家長的一封信》
落款是學校新的家長委員會監(jiān)督小組。
下面有監(jiān)督電話和郵箱。
雨漸漸停了。
我收起傘，繼續(xù)往前走。
手機響了，是彭玉芳。
“周先生，打擾您了。”
“彭主任，有事嗎？”
“是這樣，新的班費管理辦法初稿出來了，想請您幫忙看看。”
“您經(jīng)驗豐富，給把把關(guān)?！?/p>
“您客氣了，我回頭看看。”
“另外……”她猶豫了一下，“教育局想請您當特約監(jiān)督員，參與全區(qū)中小學的家校共建工作?！?/p>
“不知道您有沒有時間？”
我站在人行橫道前，等綠燈。
馬路對面，一群小學生正排隊過馬路。
他們穿著統(tǒng)一的校服，背著書包，小手拉著前面同學的書包帶。
表情認真而可愛。
綠燈亮了。
“彭主任，”我說，“我考慮一下?！?/p>
掛斷電話，我穿過馬路。
天空開始放晴，云層裂開縫隙，陽光漏下來。
照在濕漉漉的街道上，泛起金色的光。
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