梨游學34期：聲音研學路上的時光詩人

2026年1月14日，梨花教育“梨游學”迎來第34期學員，開啟了為期五天四夜的深圳研學之旅。

他們行走于城市風景之間，端坐于課堂之上，與明星導師共同品味文學經典，梳理聲音學習中的難點困惑，逐一破解、精進。在有聲演播的舞臺上，他們全情投入、揮灑熱愛，用聲音誦讀名篇、傳遞溫度——這群平均年齡六十歲的“銀發學子”，以不減當年的學習熱情，生動詮釋了何為“終身成長”。

1月18日，梨游學迎來了匯報演出日，59歲的柳絮手捧紅色稿本，站在有聲演播舞臺前——她是所有銀發學員的縮影，渴望用聲音傳遞歷經歲月的故事，讓生命沉淀，煥發新生。

開啟聲音之旅，源于熱愛

從7歲起，柳絮便與閱讀結下不解之緣，52年來從未間斷，這份對文字與聲音的熱愛，貫穿了她的半生歲月。

退休前，柳絮有著豐富的職場履歷。三十多年間，她跨越財務、行政、一線科室等多個崗位，幾乎涉足單位所有職能部門，這段獨特的經歷，為她的創作積累了豐厚的生活素材。工作之余，她筆耕不輟，她的作品多次刊登于報刊。

自幼喜愛朗誦與唱歌的她，學生時代便常參與各類朗誦、演講活動，卻始終缺乏專業指導。為圓專業朗誦夢，也為提升歌唱發聲水平，她偶然接觸到梨花教育，老師生動的課程深深打動了她，自此開啟了在梨花的學習之旅。

在梨花學習，柳絮的收獲遠超預期。她不僅精進朗誦，更在創作中綻放光彩——2025年，其原創詩歌榮獲“墨海云帆杯”原創詩詞大賽一等獎，獲授“墨韻功勛獎”，同時成為中國新詩協會會員、北京墨海書畫院特約文學創作者。此外，她還獨立完成歌曲詞曲創作與演唱，多次擔任單位合唱指揮，用熱愛點亮生活。

游學之旅，見證成長

此次梨游學，是柳絮心中一段難忘的回憶。她特意準備了原創詩歌與詩朗誦節目，期望通過線下課程彌補線上學習的不足。

在梨游學的線下課堂，宋雨老師將聲樂、舞蹈等藝術融入朗誦教學的獨特模式，讓她深受觸動，也印證了她早年任教美術時，所強調的“吸取姊妹藝術營養”的理念。子葳老師的授課方式同樣讓她受益匪淺，兩位老師的教學讓她真切感受到線下游學的獨特價值。

學習中，柳絮始終保持著高度的專注與投入，初期每日學習時長達二十三四個小時，即便后期有所減少，也堅持每日20小時以上的學習強度，晨讀打卡、課程研習從未間斷。這份堅韌從小時就初見端倪，高中時她就開始寫詩，立志要創作出有氣勢的作品。

“在梨花找到了很純粹的學習氛圍，”她坦言，“在職場中優秀易遭人嫉妒，但梨花的平臺公平公正，能毫無顧忌地追求熱愛。”她深知，朗誦、寫作等領域并非孤立存在，而是相互貫通，社會需要復合型人才，而梨花的學習正助力她向這一方向穩步前行。

朗誦不僅滋養了柳絮的精神世界，更給她帶來了益處——腔體共鳴促進血液循環，氣息訓練提升肺活量，長期練習讓她的聲音音質顯著改善。“活到老，學到老”是她的人生信條，這份對學習的熱忱，讓她始終充滿活力，從不畏懼疲憊。

在游學期間，她不僅向老師請教，也主動向身邊學員學習，踐行“三人行必有我師”的理念，在交流中取長補短。

梨花教育宋雨老師表示：“中老年學員需要的不僅是技巧，更是將人生閱歷融入聲音表達的方法。”他鼓勵每位銀發學員勇敢開口，哪怕帶著鄉音，“敢讀，已是成功的一半”。在課程設計上，他強調：“聲音課堂的核心，是基本功與情緒價值并重，尤其要貼合學員的生活階段與表達需求。”

“讀萬卷書，行萬里路。”如今，柳絮繼續在梨花深耕有聲演播、朗誦與寫作，并立志在每個領域都盡力做到極致。她創作的《人類靈魂的工程師》一詩，亦承載著對梨花老師的敬意與感謝。

于柳絮而言，遇見梨花，是幸運，也是幸福。這份跨越半生的熱愛，在梨花的陪伴下持續生長，讓她的銀發歲月，依然芳華綻放。