胸懷銀杏大局 積極擔(dān)當(dāng)作為——成都銀杏酒店管理學(xué)院舉行第一期管理干部培訓(xùn)

為進一步提升管理干部隊伍的綜合素質(zhì)和履職能力，強化管理干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，1月22日，成都銀杏酒店管理學(xué)院舉行2026年第一期管理干部培訓(xùn)。全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部以及科級干部參加培訓(xùn)。副校長袁一田教授主持培訓(xùn)。

會上，成都銀杏酒店管理學(xué)院校長、二級教授夏明忠作題為《高校管理干部的角色作用及能力素養(yǎng)》的專題報告。報告緊扣高校辦學(xué)實際、聚焦管理工作痛點難點，圍繞管理干部的角色定位、自我修煉、必備能力、易犯錯誤四大維度，進行了系統(tǒng)全面、深入淺出的闡釋與講解。在干部角色分析環(huán)節(jié)，明確界定了高校管理干部作為“二傳手”“緩沖帶”“凝聚者”的三重核心定位，著重強調(diào)，全體管理干部要立足本職崗位、精準(zhǔn)找準(zhǔn)自身坐標(biāo)，主動扛起責(zé)任、積極擔(dān)當(dāng)作為，切實發(fā)揮好連接學(xué)校與師生、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作的橋梁紐帶作用。

關(guān)于管理干部自我修煉，管理干部要堅守初心使命，錘煉過硬作風(fēng)，做到廉潔自律、勤學(xué)善思，不斷提升思想境界和職業(yè)素養(yǎng)。在必備能力方面，他重點強調(diào)了執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)力、創(chuàng)新能力、管理能力、決策能力、表達能力，要求干部補齊能力短板，提升履職效能。

最后，夏明忠結(jié)合典型案例，深入剖析了管理干部工作中易出現(xiàn)的七個突出問題：不愿擔(dān)當(dāng)、敷衍塞責(zé)，遇事畏難、身陷“夾板氣”，選人用人、重才輕德，決策施策、朝令夕改，履職踐諾、輕諾寡信，矛盾化解、積弊未除，工作推進、重布置輕落實。他以此警示全體干部要引為鏡鑒、警鐘長鳴，始終堅持實事求是、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以敢做、敢為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木癜迅黜椆ぷ髯嵶ゼ殹⒙涞匾娦А?/p>

會上，成都銀杏酒店管理學(xué)院銀杏文化研究所周鐵山教授以《銀杏文化對于我們意味著什么？》為題開展分享。他圍繞銀杏文化定位，從銀杏文化的豐富內(nèi)涵與精神內(nèi)核、銀杏文化的育人價值，以及學(xué)校“五位一體”銀杏文化打造路徑等方面，系統(tǒng)闡釋了成都銀杏酒店管理學(xué)院作為全國唯一一所以植物命名的高校，如何以銀杏文化為載體，實現(xiàn)“春風(fēng)化雨潤無聲”的育人成效，明確成都銀杏酒店管理學(xué)院必將穩(wěn)步實現(xiàn)文化立校、文化興校、文化強校的辦學(xué)目標(biāo)。

討論環(huán)節(jié)中，參會干部踴躍交流研討、積極建言獻策，為學(xué)校發(fā)展凝聚智慧力量。大家紛紛表示，聆聽專題講座深受啟發(fā)、倍感振奮，收獲頗豐。會后將進一步認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講座精神，緊密結(jié)合自身工作實際查短板、補不足，切實錘煉能力素養(yǎng)、提升工作質(zhì)效，以更加務(wù)實的工作作風(fēng)、更加有力的攻堅舉措，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦、貢獻力量。

夏明忠在最后的總結(jié)講話中指出，本次干部培訓(xùn)呈現(xiàn)出四個“第一”的鮮明特點與突出成效：一是參訓(xùn)人員規(guī)模創(chuàng)歷次之最，二是會場紀(jì)律作風(fēng)最為嚴明，三是建言獻策的數(shù)量位居前列，四是干部發(fā)言圍繞學(xué)校改革發(fā)展、助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的意見建議最為豐富。他強調(diào)，本次培訓(xùn)既是一次深刻的思想洗禮、全面的能力提升，更是一次鄭重的責(zé)任重申、有力的使命召喚。當(dāng)前成都銀杏酒店管理學(xué)院正處于迎接合格評估的關(guān)鍵階段，他希望全體干部以此次培訓(xùn)為契機，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，切實把所學(xué)的管理知識、文化知識轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實際行動，把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，凝心聚力、奮勇爭先，為學(xué)校順利通過合格評估匯聚磅礴力量、筑牢堅實根基！

夏明忠還對寒假期間師生安全、值班值守、校園改擴建工程推進、辦學(xué)條件改善、教材征訂、師資引進與配訓(xùn)，以及新學(xué)期開學(xué)籌備、教代會籌備等重點工作提出明確要求，為學(xué)校2.0版提檔升級和高質(zhì)量發(fā)展夯實工作基礎(chǔ)、筑牢發(fā)展根基。（王俊 通訊員 陳虎 榮慧 季群嶺）