教育資源的分配不均是現實,這也是各地區發展程度不同所導致的必然結果,盡管如此,當教育資源最豐富的地區,直截了當的戳穿真相時,現實的殘酷還是叫人難以接受。
網上有一名北京的家長,隨手分享了個視頻,就刺痛了不少山河四省考生的心,出生在北京的學生,即便拋開近水樓臺先得月這一點,光是北京ip,就已經注定了這幫孩子是含著金湯匙出生了。
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北京家長曬高三寒假表,意外刺痛山河四省考生
當然了,北京地區的家長在教育投資上也是很舍得花錢的,就像這位北京家長,光是給兒子補課,就已經花出去200多萬了,可這200多萬花出去,還不如打水漂,起碼打水漂能聽個響兒,可給兒子補課卻一點成效都沒有。
該家長的兒子今年讀高三,200多萬的補課費換來的結果令家長頭皮發麻——最近一次模擬考的分數只有380分,按理說就算天賦再一般的學生,花200萬補課,起碼的基礎題分數拿到,也不可能只考這點分吧,問題出在哪里了呢?
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家長認為,是學校的問題,她兒子所就讀的北京高中,距離寒假放假還剩一個星期的時候,學生們下午2:40就放學了,這時間別說高三學生的家長接受不了,就連初中生的家長都未必能接受,簡直比幼兒園還要輕松。
在這種情況下,學校也沒有強制學生必須上晚自習,而是自愿上晚自習,可即便是上晚自習的情況下,孩子在學校上完自習、吃完飯,放學也才七點多,作為高三學生的家長,她非常不理解這種安排。
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別說她不理解了,就連外省的家長看后都直搖頭:“高三”和“下午2:40放學”,這兩個詞搭配在一起,簡直跟做夢一樣不切實際,此外,這位北京家長對寒假的時間表也不是很滿意。
作為高三的學生,還有幾個月的時間就要高考了,這么重要的時間節點,學校竟然讓高三的學生一直放假到2月28日,絲毫不考慮家長的情緒和時間的緊迫,說到最后,家長口不擇言說了這樣一句話。
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教育發展的最佳平衡點,是兼顧 “適度競爭 + 科學作息”
“我真想把孩子送到河南、河北,讓孩子流放歷練一下,體驗一把從早上五點上到晚上十二點,高三就休息10天是什么滋味”,這番話一說出來,直接刺痛了不少山河四省的考生們。
尤其是聯想到,北京地區的高三學生,高考的升學壓力比其他地區小升初還要小,甚至放學比部分地區的幼兒園還要早,這種心理落差更加叫人無法平衡。
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原來北京地區的學生和家長,也知道山河四省的考生有多難,而這種難卻被當成了一種可以調侃的困難,在這位家長口中,把戶籍遷到山河四省,等同于流放,話雖然不假,可說出來實在是太扎心了。
山河四省的極致內卷,與北京部分學校的寬松作息,這是兩種極端教育模式的代表,對于高三的學生來說,既要兼顧升學競爭,也要遵循青少年成長規律,保障必要的休息與發展空間。
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但很顯然,想保證這兩點兼得,無論是極致的內卷還是過分的放松都不適合,最理想的狀態是,學生既能得到良好的休息,不至于過度壓榨透支身心,也能保持一定的備考壓力,不至于因為過度的寬松而缺乏競爭意識,懈怠學習。
北京與山河四省的強烈對比,恰恰是給教育的發展改革提供了最佳的調整思路:只有找到 “適度競爭 + 科學作息” 的平衡點,才能讓學生在高效備考的同時,實現全面健康成長。
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