山東
據央視新聞23日消息，近期，成都、青島、廈門、福州、廣州等城市相繼宣布，取消非畢業年級區域性或跨校際“期末統考”，改由學校自主組織評價。福州第二中學成立了自己的命題研究中心；北京搭建試題診斷平臺，為學校提供專業的命題參考和質量評估工具；還有一些小學通過建立多元評價體系打破了單一考試評價模式，一些初高中運用“錯題跟蹤系統”“大數據模型”等工具，幫助學生整理錯題、強化薄弱知識點。
在一些社交媒體上，記者發現有不少討論“期末統考”取消的帖子，一些家長認為：這種“統考”，看似是檢測學習效果，實則早就變了味，變成了排名攀比的工具，成為家長們“內卷”的導火索。為了應對“統考”，一些學校甚至會提前結束課程，組織學生反復刷題。還有家長發帖吐槽：孩子不僅要應付頻繁的“統考”，還要應付日測、周測、月考、單元考，疲憊奔跑，為考而考，全家都跟著焦慮。
專家表示，這場考試改革的核心，是讓考試回歸診斷學情、改進教學的本質功能，打破“唯分數論”的桎梏。與此同時，在AI技術飛速發展的背景下，更需要增加跨學科實踐、項目式學習等課程，培養學生的綜合能力。頻繁的考試強化的是記憶與應試能力，而AI時代需要的是批判思維、協作與創新能力，這正是未來教育改革的方向。
▌來源：央視新聞客戶端
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