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“雙新”改革的核心,是讓素養育人從理念落地為看得見、摸得著的校園實踐。1月22日,浦東新區小學“雙新”改革階段性總結會暨竹園小學教育集團成果展示交流會現場,沒有刻板的匯報流程,卻因一場別開生面的校長脫口秀、一個個鮮活的育人案例,讓“雙新”實踐的溫度與力量直抵人心。8所集團成員校以各自的探索,勾勒出一幅“各美其美、美美與共”的素養育人圖景。
以集團化辦學為紐帶,打破校際壁壘、共享優質資源,成為竹園小學教育集團深耕“雙新”的核心密碼。在這里,每所學校都不是孤軍奮戰的個體,而是彼此滋養、協同生長的“竹林伙伴”,在課程共建、教研共研、師資共培中,讓素養導向的教育理念扎根課堂、浸潤成長。
“脫口秀”傳經驗,協同共育顯溫情
脫口秀現場,8位校長輪番登場,褪去正裝匯報的拘謹,用詼諧話語分享實踐心得、互贊同伴亮點,盡顯集團協同共育的溫情。唐鎮小學校長樓堅談及紅領巾講解員項目時滿臉自豪:“我們把排球課程的專注力訓練融入培訓,孩子們接待香港南區官立小學師生時,從容沉穩的模樣比我上臺還淡定。”浦三路小學校長郭妹峰則以“苔花如米小,也學牡丹開”自喻,講述這所百年老校依托集團力量,成功承辦浦東領軍人才后備展示活動,課堂上孩子們高高舉起的小手,正是“雙新”扎根校園的生動注腳。
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校長們的分享,更像是一場“雙向奔赴”的彼此賦能。滬新小學校長湯慧聚焦美育與學科融合,分享了本校學科周的跨學科實踐:“音樂與勞動的巧妙融合,讓藝術教育有了新模樣。”萊陽小學校長沈舟莉則坦言,正是集團“打破學科壁壘”的理念引領,為教師創新提供了靈感源泉。東波小學校長盧羿帶來的“雙喜臨門”令人振奮,依托集團名師工作坊、跨校研修等平臺,學校高級職稱教師從1名增至7名,“教學評”融入課程的實踐也讓學科融合落地見效。南碼頭小學校長顧燕韞說,80%的青年教師在集團特級教師“手把手摳教案、帶教研”的幫扶下快速成長,斬獲區級教育新秀獎項;臨沂二村小學校長方琦分享的勞動校本手冊,不僅破解了教材空白難題,更讓教研組獲評浦東小學勞動優秀教研組一等獎,成為集團共享共建的典范……
深研特色路徑,素養育人見實效
脫口秀的溫情之外,各校深耕“雙新”的特色實踐,更藏著素養育人的巧思與堅守。滬新小學以校園戲劇為紐帶,構建起“課程—課后—評價”一體化育人體系:《團團圓圓過大年》音樂劇串聯起語文臺詞打磨、音樂配曲填詞、美術道具制作等多學科內容,讓課堂學習充滿煙火氣;聯合上海戲劇學院打造的原創劇《解救吾同學》,深挖船廠本土資源,讓學生在排演中體悟工匠精神、厚植家國情懷。學校還設立特色獎項,通過集團平臺展示學生成長,讓合作、創意等無形素養變得可感可評。
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東波小學則以“奔跑”為成長秘訣,書寫著逆襲答卷。學校搭建起“實踐研修+集團交流+同伴互助”的教師成長立交橋,青年教師奚佳婧在這份滋養下,斬獲長三角班主任基本功大賽特等獎,成為教師成長的標桿。在學生培養上,學校以體育為切口,扎實落實每日2小時運動,跳繩、九子運動、棒球社團等活動蓬勃開展,2025年上海綠色指標測試中,學校優秀率穩居新區前茅,用運動賦能學生綜合素養提升。
浦三路小學則在方寸校園里,演繹著“小學校做大教育”的精彩。這所百年老校迭代“愛樂”育人理念,平均年齡48歲的教師中,69%在區、集團平臺交流獲贊,老教師們用專業堅守詮釋著教育初心。學校還巧做空間文章,星空圖案的操場、靈動的打卡步道,讓有限空間煥發無限活力;AI賦能的四大個性化學習空間里,曾是“哭鼻子大王”的顧恩澤,逆襲成為無人機編程小達人,爸爸現場分享的蛻變故事,讓個性化教育的溫度感染了在場每一個人。
集團課程共融,筑成“智囊團”
前不久,竹園小學張楊校區二樓的中庭,“變身”成為“竹園第20250108號窟”,在這里,朱燕凡老師和學生變身成為敦煌小工匠,創造了四個“瑞獸”形象,分別是翼馬、白象、青鳥和守寶龍。
朱老師與學生圍繞“瑞獸”的文字信息,以及三個關鍵詞“獨特的外貌”“神秘的氣質”“吉祥的象征寓意”,一同探討創意的生成,以及創意表達的方法。
學生通過分析攝影,電影,壁畫,以及“九色鹿”形象,提煉各種藝術手法表達的不同視覺感受,從而在觀察和理解之后,合成新的視角,萌發新的創意思考維度。學生與網絡、與AI、與中國傳統圖案、與敦煌壁畫、與自我不斷對話,不斷碰撞,最終生成自己心目中“瑞獸”的形象——在多元對話中打磨出專屬作品,目前,這門課程也已納入集團共享體系,供各校借鑒應用。
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展示活動中,來自各成員校的12門特色課程一一展現,成為集團寶貴的“資源庫”。課程共享的深度融合,讓集團育人資源實現了“1+1>2”的效能。交流會現場展示的各校共享課程,正是這一理念的真實落地。
“集團不是獨角戲,而是大合唱。”竹園小學教育集團理事長、竹園小學校長婁華英的總結,道出了每所學校的心聲。她表示,未來集團將以提升辦學質量為核心,聚焦課程提質與教師賦能,擴容名師工作室,讓8所成員校如同竹林般,共享養分、各展枝丫、齊頭并進。她表示,將以此次交流會為新起點,進一步深化協同育人機制,聚焦課堂轉型、教師發展與評價完善,讓“雙新”理念在每所學校落地生根。
原標題:《校長脫口秀“圈粉”!竹園小學教育集團解鎖“雙新”改革新打開方式》
欄目主編:徐瑞哲
本文作者:解放日報 龔潔蕓
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