校長脫口秀“圈粉”！竹園小學教育集團解鎖“雙新”改革新打開方式

“雙新”改革的核心，是讓素養育人從理念落地為看得見、摸得著的校園實踐。1月22日，浦東新區小學“雙新”改革階段性總結會暨竹園小學教育集團成果展示交流會現場，沒有刻板的匯報流程，卻因一場別開生面的校長脫口秀、一個個鮮活的育人案例，讓“雙新”實踐的溫度與力量直抵人心。8所集團成員校以各自的探索，勾勒出一幅“各美其美、美美與共”的素養育人圖景。

以集團化辦學為紐帶，打破校際壁壘、共享優質資源，成為竹園小學教育集團深耕“雙新”的核心密碼。在這里，每所學校都不是孤軍奮戰的個體，而是彼此滋養、協同生長的“竹林伙伴”，在課程共建、教研共研、師資共培中，讓素養導向的教育理念扎根課堂、浸潤成長。

“脫口秀”傳經驗，協同共育顯溫情

脫口秀現場，8位校長輪番登場，褪去正裝匯報的拘謹，用詼諧話語分享實踐心得、互贊同伴亮點，盡顯集團協同共育的溫情。唐鎮小學校長樓堅談及紅領巾講解員項目時滿臉自豪：“我們把排球課程的專注力訓練融入培訓，孩子們接待香港南區官立小學師生時，從容沉穩的模樣比我上臺還淡定。”浦三路小學校長郭妹峰則以“苔花如米小，也學牡丹開”自喻，講述這所百年老校依托集團力量，成功承辦浦東領軍人才后備展示活動，課堂上孩子們高高舉起的小手，正是“雙新”扎根校園的生動注腳。

校長們的分享，更像是一場“雙向奔赴”的彼此賦能。滬新小學校長湯慧聚焦美育與學科融合，分享了本校學科周的跨學科實踐：“音樂與勞動的巧妙融合，讓藝術教育有了新模樣。”萊陽小學校長沈舟莉則坦言，正是集團“打破學科壁壘”的理念引領，為教師創新提供了靈感源泉。東波小學校長盧羿帶來的“雙喜臨門”令人振奮，依托集團名師工作坊、跨校研修等平臺，學校高級職稱教師從1名增至7名，“教學評”融入課程的實踐也讓學科融合落地見效。南碼頭小學校長顧燕韞說，80%的青年教師在集團特級教師“手把手摳教案、帶教研”的幫扶下快速成長，斬獲區級教育新秀獎項；臨沂二村小學校長方琦分享的勞動校本手冊，不僅破解了教材空白難題，更讓教研組獲評浦東小學勞動優秀教研組一等獎，成為集團共享共建的典范……

深研特色路徑，素養育人見實效

脫口秀的溫情之外，各校深耕“雙新”的特色實踐，更藏著素養育人的巧思與堅守。滬新小學以校園戲劇為紐帶，構建起“課程—課后—評價”一體化育人體系：《團團圓圓過大年》音樂劇串聯起語文臺詞打磨、音樂配曲填詞、美術道具制作等多學科內容，讓課堂學習充滿煙火氣；聯合上海戲劇學院打造的原創劇《解救吾同學》，深挖船廠本土資源，讓學生在排演中體悟工匠精神、厚植家國情懷。學校還設立特色獎項，通過集團平臺展示學生成長，讓合作、創意等無形素養變得可感可評。

東波小學則以“奔跑”為成長秘訣，書寫著逆襲答卷。學校搭建起“實踐研修+集團交流+同伴互助”的教師成長立交橋，青年教師奚佳婧在這份滋養下，斬獲長三角班主任基本功大賽特等獎，成為教師成長的標桿。在學生培養上，學校以體育為切口，扎實落實每日2小時運動，跳繩、九子運動、棒球社團等活動蓬勃開展，2025年上海綠色指標測試中，學校優秀率穩居新區前茅，用運動賦能學生綜合素養提升。

浦三路小學則在方寸校園里，演繹著“小學校做大教育”的精彩。這所百年老校迭代“愛樂”育人理念，平均年齡48歲的教師中，69%在區、集團平臺交流獲贊，老教師們用專業堅守詮釋著教育初心。學校還巧做空間文章，星空圖案的操場、靈動的打卡步道，讓有限空間煥發無限活力；AI賦能的四大個性化學習空間里，曾是“哭鼻子大王”的顧恩澤，逆襲成為無人機編程小達人，爸爸現場分享的蛻變故事，讓個性化教育的溫度感染了在場每一個人。

集團課程共融，筑成“智囊團”

前不久，竹園小學張楊校區二樓的中庭，“變身”成為“竹園第20250108號窟”，在這里，朱燕凡老師和學生變身成為敦煌小工匠，創造了四個“瑞獸”形象，分別是翼馬、白象、青鳥和守寶龍。

朱老師與學生圍繞“瑞獸”的文字信息，以及三個關鍵詞“獨特的外貌”“神秘的氣質”“吉祥的象征寓意”，一同探討創意的生成，以及創意表達的方法。

學生通過分析攝影，電影，壁畫，以及“九色鹿”形象，提煉各種藝術手法表達的不同視覺感受，從而在觀察和理解之后，合成新的視角，萌發新的創意思考維度。學生與網絡、與AI、與中國傳統圖案、與敦煌壁畫、與自我不斷對話，不斷碰撞，最終生成自己心目中“瑞獸”的形象——在多元對話中打磨出專屬作品，目前，這門課程也已納入集團共享體系，供各校借鑒應用。

展示活動中，來自各成員校的12門特色課程一一展現，成為集團寶貴的“資源庫”。課程共享的深度融合，讓集團育人資源實現了“1+1>2”的效能。交流會現場展示的各校共享課程，正是這一理念的真實落地。

“集團不是獨角戲，而是大合唱。”竹園小學教育集團理事長、竹園小學校長婁華英的總結，道出了每所學校的心聲。她表示，未來集團將以提升辦學質量為核心，聚焦課程提質與教師賦能，擴容名師工作室，讓8所成員校如同竹林般，共享養分、各展枝丫、齊頭并進。她表示，將以此次交流會為新起點，進一步深化協同育人機制，聚焦課堂轉型、教師發展與評價完善，讓“雙新”理念在每所學校落地生根。

原標題：《校長脫口秀“圈粉”！竹園小學教育集團解鎖“雙新”改革新打開方式》

欄目主編：徐瑞哲

本文作者：解放日報 龔潔蕓