央視點(diǎn)名！在深圳，如何用一個(gè)字證明你不是AI？

央視點(diǎn)贊！在深圳這堂語(yǔ)文課火了！

如果用一個(gè)字證明你不是AI

你會(huì)選哪個(gè)？

近日，一堂高中語(yǔ)文課的視頻

引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議

該問題收到了54份答案

既出人意料，又直擊人心

這段視頻的作者

是深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）高級(jí)中學(xué)

高三年級(jí)語(yǔ)文教師于雅萱

1月24日，央視新聞?lì)l道《新聞周刊》將于雅萱被選為本周的人物。報(bào)道用近9分鐘的時(shí)間，由一堂語(yǔ)文課為切入點(diǎn)，深入探討了AI與人性的思考。

一道作文題引發(fā)的思考

節(jié)目開篇，同學(xué)們紛紛說起了自己印象深刻的回答。

這原本只是一次模擬考試的作文題，于雅萱看到后，決定向自己的學(xué)生做一次主題征集，并像往常一樣把自己講課的視頻分享到了網(wǎng)絡(luò)。

急、慢、愛、恨、痛、疑、惑……這樣一堂高三語(yǔ)文課，不僅成為師生關(guān)于人之所以為人的靈魂對(duì)話，更在AI開始盛行的今天，引發(fā)了很多陌生人的共鳴與討論。

于雅萱表示，“大家也感動(dòng)于這種年輕的思索，而這些小孩（學(xué)生）的答案，會(huì)喚醒自己曾經(jīng)那些，被文字所溫暖到的一些時(shí)刻。”

“萱萱老師，你改變了我的一生”

節(jié)目提到，于雅萱收集到的回答里，學(xué)生代希希更是一口氣寫下了18個(gè)字，其中一個(gè)字是“媽”。她的解釋是自己沒有母親，這個(gè)答案也一下戳中了很多網(wǎng)友的心。

而平時(shí)一直內(nèi)向寡言的女孩也鼓起勇氣在視頻下與大家互動(dòng)。她在給于雅萱的卡片上寫道：“萱萱老師，你改變了我的一生。”

在這次的回答中，代希希收獲了網(wǎng)友的稱贊和老師的鼓勵(lì)。她表示，“可能以后如果遭遇了一些挫折，我懷疑自己的時(shí)候，我會(huì)告訴自己，曾經(jīng)我也有那么一個(gè)時(shí)刻，讓大家感覺到很厲害、很棒。”

于雅萱指了指學(xué)校墻上貼著的大字說，“那是我特別喜歡的一句話，就是‘你不知道誰(shuí)會(huì)因?yàn)橄嘈拍愣嘈帕俗约?/strong>’，這是特別鼓舞和打動(dòng)我的一個(gè)點(diǎn)。可能就是一個(gè)很小的事情，就能在學(xué)生的心里激起一陣漣漪。”

“文學(xué)是不提供答案的”

節(jié)目提到，記者發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校設(shè)置了很多AI自習(xí)室，并且老師們也已經(jīng)開始使用AI做一些資料搜集等工作。

緊張的高三學(xué)習(xí)，為了給學(xué)生們找到一個(gè)更輕松、更自由的表達(dá)空間，于雅萱決定兩個(gè)月做一次主題分享課。

她的靈感基本來(lái)源于學(xué)生的隨筆作業(yè)，里面寫滿了他們當(dāng)下的迷茫和困惑：成人禮意味著什么？數(shù)字時(shí)代如何尋求真相？如何去看待一個(gè)不完美的自己？這些都是她征集的主題。在這些主題里，她很少給出確定的答案。

高三學(xué)生周姝怡表示，她每一次上課，都在回答近期很困惑學(xué)生的問題。“第一次上完一節(jié)課，沒有很激動(dòng)，也沒有很亢奮，就是很安靜地坐在我的座位上。從此以后，就把我心里面的一個(gè)疙瘩給解除掉了。”

于雅萱說，“他們期待從你這里得到一個(gè)很重要問題的答案的時(shí)候，我就會(huì)想起曾經(jīng)我18歲的時(shí)候，坐在我的高中課堂里，我可能也期待得到這樣一個(gè)答案。”

面對(duì)記者提問是否擔(dān)心回答讓學(xué)生失望，于雅萱表示會(huì)的。“因?yàn)槠鋵?shí)就像我在課上說的，我覺得文學(xué)是不提供答案的，而人生也沒有一套標(biāo)準(zhǔn)答案。”

深圳南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高級(jí)中學(xué)梁明表示，“我感動(dòng)的是這批老師當(dāng)中，其實(shí)他們身上還有一種非常濃郁的人文情懷。”

給畢業(yè)班的“三堂語(yǔ)文課”

28歲的于雅萱，學(xué)生們經(jīng)常對(duì)她直呼其名，因?yàn)闊o(wú)意間闖入聚光燈下，也有人認(rèn)為她是網(wǎng)紅老師，但她當(dāng)下的理想依然是做一個(gè)語(yǔ)文教師，呵護(hù)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣，喚醒對(duì)自身的思考。

于雅萱在“給畢業(yè)生的最后三節(jié)語(yǔ)文課”中，講述的是我對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)、我與周圍的關(guān)系、我和自己的關(guān)系。

于雅萱表示，迫不及待就是她衡量自己語(yǔ)文課的標(biāo)準(zhǔn)。“我會(huì)有一種迫不及待感。如果這節(jié)課我備完，我恨不得現(xiàn)在就拋下電腦，我就進(jìn)班跟學(xué)生講，特別想聽一聽他們的看法。”

節(jié)目最后，主持人白巖松表示，“面對(duì)于老師的這個(gè)考題，我首先選了‘愛’這個(gè)字，但接下來(lái)一想，我覺得我可能就選‘人’這個(gè)字本身。我從來(lái)不怕機(jī)器像人，但真的怕人像機(jī)器人。字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，而人這最簡(jiǎn)單的筆畫，又代表著每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，無(wú)法被取代，這不正是人之所以為人的關(guān)鍵嗎？那么您面對(duì)這個(gè)考題又會(huì)選擇哪個(gè)字呢？”

如果用一個(gè)字證明你不是AI

你會(huì)選哪個(gè)呢？

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（來(lái)源：央視新聞?lì)l道《新聞周刊》 深視新聞）

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