這劉伯溫,名字聽(tīng)著就透著一股子“穩(wěn)”,叫劉基,字伯溫。
生在元朝末年,那會(huì)兒亂得跟煮粥似的,朝廷不行了,老百姓日子也難過(guò)。
他家是讀書(shū)人,日子還算過(guò)得去,不像那些吃糠咽菜的。
這娃,小時(shí)候就不是個(gè)省油的燈。
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別的孩子還在那兒掰著手指頭數(shù)字,咬文嚼字地認(rèn)那幾個(gè)筆畫(huà)呢,劉伯溫這邊,聽(tīng)先生念書(shū),眼睛一瞟,書(shū)上的字兒跟趕集似的就全鉆進(jìn)腦子里了。
傳說(shuō)中的“一目七行”,不是吹的,那時(shí)候書(shū)那么金貴,哪像現(xiàn)在,隨便翻。
他這么一看,一下子就能裝進(jìn)去好幾頁(yè),那效率,把教書(shū)先生都給看傻了,連那些考了好幾次科舉,自以為有點(diǎn)才氣的舉人都覺(jué)得這孩子不得了。
進(jìn)了官學(xué),按說(shuō)就該好好啃那些四書(shū)五經(jīng),為將來(lái)當(dāng)官做準(zhǔn)備。
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可劉伯溫不這樣,他不死摳書(shū)本,有時(shí)候就自己一個(gè)人坐著想,或者拿起筆來(lái)寫寫詩(shī),畫(huà)畫(huà)畫(huà)。
先生覺(jué)得他這不太“安分”,有點(diǎn)“恃才傲物”的意思,就想給他出個(gè)難題,看看他到底有幾斤幾兩。
這不,先生拿來(lái)了本《春秋經(jīng)》。
這書(shū),那叫一個(gè)晦澀難懂,連那些老夫子都得翻來(lái)覆去地琢磨。
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劉伯溫呢,接過(guò)去,就那么靜靜地看著,眼睛里跟裝了個(gè)探照燈似的,書(shū)頁(yè)刷刷地往前翻,快得讓人眼花繚亂。
別人還在糾結(jié)第一句話啥意思呢,他已經(jīng)翻到下一頁(yè)了。
有人就嘀咕:“這小子是不是在裝模作樣?”
先生為了試他,又讓他再翻一遍。
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這次,劉伯溫在幾個(gè)地方停了下來(lái),閉著眼使勁想。
這幾個(gè)地方,正好是《春秋經(jīng)》里最難懂、最精妙的段落。
他額頭上都冒汗了,有人還在旁邊擠兌,說(shuō)他是“慚愧”。
可劉伯溫倒好,書(shū)一合,站起來(lái),給先生行了個(gè)禮,然后就巴拉巴拉地說(shuō)起來(lái)了,把那書(shū)里的門道講得頭頭是道,還提了幾個(gè)別人都沒(méi)想到的新看法。
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先生聽(tīng)了,拍著大腿說(shuō):“我當(dāng)了你老師,但你今天,也算是我老師了。”
這下,劉伯溫“曠世奇才”的名聲,一下子就傳開(kāi)了,好多有頭有臉的人物都覺(jué)得這孩子將來(lái)肯定有大出息。
這仕途,走得可不順當(dāng)。
劉伯溫考中了進(jìn)士,按理說(shuō)該平步青云了。
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可他攤上了個(gè)爛攤子——元朝快不行了,皇帝不行,官員們更不行,百姓苦不堪言。
他一個(gè)漢人,朝廷根本不拿他當(dāng)回事,就給派到個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤,當(dāng)個(gè)小縣官。
即便這樣,劉伯溫還是盡職盡責(zé),把地方管得井井有條,壞人不敢欺負(fù)老百姓,大家都挺愛(ài)戴他。
可他太正直了,把那些地方上的土皇帝給得罪了。
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朝廷呢?
也裝看不見(jiàn)。
官場(chǎng)上的那些事兒,把劉伯溫看得透透的,心灰意冷,好幾次想辭官回家,可朝廷又不放過(guò)他,又把他叫回去。
在這些來(lái)來(lái)回回的折騰里,他心里一直在琢磨,到底什么樣的法子,才能把天下管好。
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后來(lái),發(fā)生了一件小事,卻讓劉伯溫一下子明白了什么叫“治世”。
那是個(gè)大熱天,劉伯溫口渴得不行,就到村子里找個(gè)農(nóng)婦要水喝。
農(nóng)婦舀來(lái)一碗井水,往里頭撒了把谷殼。
劉伯溫當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不高興,覺(jué)得這農(nóng)婦是不是故意捉弄他。
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可他喝水的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)這谷殼挺有意思,能讓他喝得慢點(diǎn)。
農(nóng)婦就說(shuō)了,天太熱,人一渴直接喝冰水容易傷肚子,加點(diǎn)谷殼,就能慢慢喝,對(duì)身體好。
就這么個(gè)小事,劉伯溫醍醐灌頂。
他突然明白了,自己以前當(dāng)官,總想著一步到位,把問(wèn)題立刻解決,結(jié)果卻忘了事情都有個(gè)過(guò)程,不能太急。
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就像這喝水,不能猛灌,得一口一口來(lái),慢慢品。
治理天下也是一個(gè)道理,不能急于求成,得“徐徐而治”。
跟著老大干,一步一個(gè)腳印。
這份“喝水”的道理,成了劉伯溫日后幫朱元璋打天下的重要指導(dǎo)思想。
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朱元璋找他的時(shí)候,劉伯溫沒(méi)說(shuō)什么稱王稱霸的宏圖大業(yè),而是把“徐徐圖之”的理念用上了。
他跟朱元璋說(shuō),這天下不是一天就能打下來(lái)的,更不能好高騖遠(yuǎn),急著當(dāng)皇帝。
他把自己的眼光看得死死的,又結(jié)合那些兵法,給朱元璋出了一套“接地氣”的招數(shù)。
就那句“高筑墻,廣積糧,緩稱王”,聽(tīng)著簡(jiǎn)單,可里頭學(xué)的門道多了去了。
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他跟著朱元璋,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一步一個(gè)腳印,才讓朱元璋最終得了天下,建立了大明王朝。
劉伯溫這套“治國(guó)經(jīng)”,不光是打仗的策略,更是他對(duì)人情世故,對(duì)老百姓生活習(xí)慣的深刻理解。
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他能從農(nóng)婦撒谷殼這點(diǎn)小事里,悟出“徐徐圖之”的道理,這才是他厲害的地方。
他不像傳說(shuō)里那樣,只是個(gè)會(huì)背書(shū)的神童,他更懂得把學(xué)到的東西,用一種更貼近實(shí)際、更符合事物發(fā)展規(guī)律的方式使出來(lái)。
所以,說(shuō)他跟諸葛亮差不多,倒也不是空穴來(lái)風(fēng)。
雖然他跟諸葛亮碰到的情況不一樣,但那份聰明才智,那些謀略,還有對(duì)怎么把國(guó)家管好的那些想法,都足夠讓他名留青史。
他這事兒,就告訴咱們,真本事,有時(shí)候就藏在咱們身邊最不起眼的地方。
管一個(gè)國(guó)家,光靠聰明還不夠,還得有耐心,有眼光,還得有那種“徐徐圖之”的勁頭。
朱元璋后來(lái)當(dāng)了皇帝,對(duì)劉伯溫是又倚重又忌憚。
劉伯溫在朝堂上立下赫赫功勞,但也因?yàn)樘芨桑橇艘恍┤说难奂t。
他后來(lái)選擇告老還鄉(xiāng),在自己的家鄉(xiāng)度過(guò)了晚年。
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