北京
法治日報記者 趙晨熙
作為國家的未來，青少年身心健康一直備受社會關(guān)注。
當(dāng)前，我國青少年體質(zhì)水平總體呈現(xiàn)向好態(tài)勢，但由“小眼鏡”“小胖墩”“小豆芽”“小焦慮”構(gòu)成的“四小”問題，也正以早發(fā)、高發(fā)、共發(fā)的疊加態(tài)勢蔓延，形成系統(tǒng)性健康危機。
對此，中國共產(chǎn)主義青年團和中華全國青年聯(lián)合會提交了《關(guān)愛青少年身心健康 解決青少年“四小”問題》的提案，建議強化頂層設(shè)計，構(gòu)建跨部門協(xié)同治理機制；深化體醫(yī)教融合，構(gòu)建多病共防新模式；運用數(shù)字技術(shù)，構(gòu)建智能防控體系。
該提案被列為全國政協(xié)十四屆四次會議重點提案。教育部等部門高度重視，認(rèn)真研究，聯(lián)合了國家發(fā)展和改革委員會、國家體育總局等部門出臺了《關(guān)于實施學(xué)生體質(zhì)強健計劃的意見》（以下簡稱《意見》），以強健學(xué)生體質(zhì)、促進身心健康為目標(biāo)，從深化體育教學(xué)改革、加強師資隊伍建設(shè)、推進社會協(xié)同等八個方面提出“二十條”舉措，著力提升兒童青少年體質(zhì)健康水平。
《意見》的出臺讓提案的建議得到落實。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負責(zé)人指出，解決學(xué)生身心健康問題，體育是最簡便、最有效的途徑，《意見》錨定強健學(xué)生體質(zhì)這一根本目標(biāo)，改革發(fā)展學(xué)校體育這一主要途徑，提出了一系列推動學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的務(wù)實舉措，激發(fā)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展新動能，推動各地各校切實增強學(xué)生身體素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
來源：法治日報
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