湖北
親子閱讀，是伴隨孩子成長的美好時光。選擇合適的繪本，運用恰當?shù)墓沧x技巧，能讓這段旅程更加豐盈，滋養(yǎng)孩子的心靈，也緊密親子間的紐帶。
零到一歲，是感知與聆聽的萌芽期。此時應選擇圖幅大、色彩鮮明、質(zhì)地安全的書籍，例如有簡單人臉圖案、動植物形象的布書或硬板書。共讀時，聲音應輕柔溫暖，可以模擬書中動物的叫聲，或是輕柔地描述畫面：“看，這是紅紅的蘋果。”重點是讓孩子感受閱讀的愉悅節(jié)奏與親密氛圍，建立對書本的初步好感。
一至三歲，是語言與探索的爆發(fā)期。可選擇句式重復、情節(jié)簡單、貼近日常生活的繪本，如關于吃飯、睡覺、交朋友的故事。閱讀時鼓勵孩子參與，如翻頁、指認熟悉的物品、模仿動作，或接續(xù)重復的語句。多向孩子提問簡單問題：“小狗在哪里？”耐心等待并回應他們的每一次發(fā)現(xiàn)和表達，激發(fā)其語言興趣。
三至六歲，是想象與認知的拓展期。故事性更強、情節(jié)略有起伏、富含想象力的繪本是理想選擇，可以涉及情緒管理、自然奧秘、簡單社會交往等主題。共讀時，可以一起討論角色感受：“你覺得小熊為什么會難過？”鼓勵孩子預測情節(jié)發(fā)展，或?qū)⒐适屡c自身經(jīng)歷聯(lián)系起來。這個階段，孩子可能偏愛反復聽同一個故事，這有助于他們建立安全感和理解力。
六歲以上，是思維與情感的深化期。可以選擇文字量適中、主題更豐富的橋梁書和繪本，探討友誼、勇氣、生命等話題。共讀方式可轉(zhuǎn)變?yōu)檩喠骼首x，或讀完后的自由交流。鼓勵孩子分享自己的觀點，尊重他們的獨立思考，讓閱讀成為平等對話的心靈空間。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
