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從江西龍南的山間望去,一片黑瓦紅柱的建筑群順著山坡鋪展,飛檐層疊,廊院相連,乍看還以為是一座被重新喚醒的古城。
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直到瞧見(jiàn)奔跑的身影和操場(chǎng)上的跑道,才恍然:這是一所大學(xué)——贛南醫(yī)科大學(xué)龍南校區(qū)。
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人們戲稱(chēng)它為“建在山里的宮殿”,而它確以唐宋風(fēng)骨為形,以客家文脈為魂,靜靜坐落于綠水青山之間。

走在校園里,時(shí)光仿佛被折疊。行政樓如殿宇般莊嚴(yán),學(xué)生推開(kāi)朱門(mén)青階去辦事,笑稱(chēng)像去“上朝”;教學(xué)樓白墻灰瓦,窗欞雕花,清晨抱著書(shū)穿過(guò)長(zhǎng)廊的學(xué)生,衣角帶風(fēng),似有古時(shí)書(shū)生趕考的氣質(zhì)。
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宿舍圍成四合院,入夜后,暖黃的燈光從木窗透出,沉靜如江南舊宅。但這里并非只有古意:實(shí)驗(yàn)室里儀器嶄新,智慧教室屏幕明亮,食堂飄著釀豆腐的香氣,也兼售奶茶炸雞。傳統(tǒng)與現(xiàn)代在此交匯,恰如醫(yī)學(xué)生既要背誦《黃帝內(nèi)經(jīng)》,也需精通現(xiàn)代解剖。
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龍南將這座校園視作一枚文化種子。15億的投資不光筑起了樓閣,更留住了本地學(xué)子的腳步。以往年輕人常奔赴外地求學(xué),如今家門(mén)旁就有這樣一所“宮殿學(xué)府”,甚至引來(lái)外地學(xué)生駐足。客家圍屋“聚族而居”的理念被化入布局,唐宋建筑的莊重亦呼應(yīng)著“大醫(yī)精誠(chéng)”的厚重使命。
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于是,每天清晨陽(yáng)光掠過(guò)翹角,灑在趕早課的學(xué)生肩頭。他們走在仿古的廊下,手中捧著的是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教材。這里沒(méi)有真正的朝堂,只有一群年輕人,在山水與殿宇之間,學(xué)著如何成為有溫度的醫(yī)生。

這片建筑群矗立于昔日的礦場(chǎng)之上,如今已成龍南的地標(biāo)。它不僅填補(bǔ)了本地高等教育的空白,更仿佛一個(gè)溫柔的隱喻——在古老的形式里,安放著面向未來(lái)的心。時(shí)光在此沉淀,亦在此新生。
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要是你的母校也翻修成這樣,你會(huì)期待嗎?
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