文|教而育之
寒假要開始了,同時,也意味著春節就要到了!你們學校給老師們發福利了嗎?
早些年,寒假開始時,學校給老師們發放米、面、油作為春節福利,是一種非常普遍的現象。但是近些年,不少學校領導因擔心觸碰監管紅線,將合規的實物慰問一并砍掉,把怕違規變成不發福利的借口,這種寧可不發、也不錯發的做法,實際上是極不可取的。
學校給老師們發米面油當春節福利,有完全合乎規定,并且有據可依。
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關于發教師福利,非左即右式操作極不可取!
作為從事教育工作二十余的工作人員,對于教師福利的實際發放情況還是有發言權的。
之前,教師節、三八節、中秋節、春節到來之時,學校一定會給老師們發一些實物福利,甚至有時候還發過現金。
不過,近些年,在不少學校,這些福利都不見了!就算在每一年過教師節的時候,大多是開個座談會了事。其他節日就更不用說,干脆歸零。
為什么學校不再給老師們發福利了?
最直接的原因是學校領導害怕擔責!一方面,近幾年一些地方的經費撥付不及時,只保證基本運轉,除了水電費之外,所撥經費不多。另一方面,按規定,教育經費只能用于教育教學、水電費、教師培訓等相關方面的支出,經費不能用來發放補助、補貼和獎金。
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發福利,學校領導有可能挨處分,不發福利,無非老師們埋怨幾句!如果你是學校領導,你會冒風險給老師們發福利嗎?
其實,關于教師福利非左即右式操作極不可取。
頂風違規、濫發福利,觸碰紀律紅線不可取!但因噎廢食、一刀切的停發,也是不正確的!
學校給老師們發米面油當春節福利,有據可依!
曾聽一位退休教師說,領取福利的意義不在于物資本身,而在于不被學校遺忘的歸屬感。這種情感價值,遠超越物質本身。
春節發放米面油福利,看似是一份簡單的物質關懷,背后承載的是對教師職業價值的認可與尊重。教師群體長期堅守教學一線,承擔著教書育人的重任,一份貼合生活需求的福利,不僅能緩解家庭生活壓力,更能增強其職業歸屬感,凝聚校園發展的合力。
合規發放節日福利,從來都不是小題大做,而是凝聚人心、激發干勁的重要舉措。教師的工作,藏著無數不為人知的辛苦。早出晚歸盯課堂、伏案批改至深夜、耐心疏導學生情緒、費心協調家校關系,三尺講臺之上,是日復一日的堅守與付出。一份米、一袋面、一桶油,價值或許不高,卻能讓教師感受到學校的溫度,體會到自己的付出被看見、被認可。這份溫暖,會化作工作中的動力,讓教師更愿意扎根校園、深耕教育。
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反觀那些寧可不發、也不錯發的學校,看似守住了合規的表面底線,實則丟掉了教育管理的溫度與智慧。長期的福利空白,會讓教師的職業歸屬感逐漸淡化,當付出始終得不到應有的關懷與回饋,難免會心生失落。久而久之,不僅會影響教師的工作積極性,更會讓校園的凝聚力大打折扣,這對于學校的長遠發展,無疑是一種隱性的傷害。
學校給老師們發米面油當春節福利,實際上有據可依,并且完全合規!
全國總工會《基層工會經費收支管理辦法》早已為節日福利劃定合規框架,明確允許在春節等七大法定節日向工會會員發放慰問品,且慰問品需以符合傳統節日習慣、滿足職工生活必需的物品為主,米、面、油作為家家戶戶不可或缺的生活物資,恰好契合這一要求。同時,政策對福利額度也有明確限制,各地結合實際劃定具體標準,多數地區年人均額度在1500-3000元之間。
經費來源的規范劃分,進一步筑牢了米面油福利的合規基礎。合法的福利經費主要來自工會經費,而工會經費由財政按教職工工資總額的2%撥繳。
春節的腳步越來越近,寒假的美好時光也已開啟。對于廣大教師而言,一份貼合生活的米面油福利,是春節前最暖心的期待。對于學校而言,合規發放節日福利,是踐行人文關懷、凝聚教育合力的應有之舉。愿這個春節,每一位辛勤付出的教師,都能收獲一份屬于自己的溫暖與關懷,帶著這份美好,奔赴新一年的教育征程。
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