豆瓣9.3分，少有的舍不得讀完的一本書(shū)

“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”李商隱的詩(shī)歌總像霧中花、水中月，美得令人心醉卻又難以捉摸。

千年之后，作家馬鳴謙老師用一本《少年李的煩惱》為我們打開(kāi)了這位晚唐詩(shī)人的內(nèi)心迷宮。

馬鳴謙老師是我們蘇州本土的作家、詩(shī)人、譯者，作品有小說(shuō)類(lèi)的《隱僧》《無(wú)門(mén)訣》《降魔變》《合歡樹(shù)下》等。譯作有奧登文集譯作三種，狄更斯《雙城記》和《松尾芭蕉俳句全集》。

近十年來(lái)他潛心鉆研中國(guó)古典文學(xué)與藝術(shù)，已出版《唐詩(shī)洛陽(yáng)記》兩卷，《詩(shī)人傳長(zhǎng)篇三部曲》，目前《征旅》（杜甫傳）和《少年李的煩惱》（李商隱傳）已完成，最后一本《池上》（白居易傳）即將出版。

講回《少年李的煩惱》這本書(shū)，目前這本書(shū)在豆瓣上收獲了 9.3分，超過(guò)60%的讀者給出了五星“力薦”。它以一種前所未有的方式，讓那個(gè)活在教科書(shū)里的詩(shī)人“活”了過(guò)來(lái)。

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01 李商隱的命運(yùn)迷宮

我們背過(guò)“春蠶到死絲方盡”，讀過(guò)“此情可待成追憶”，卻很少真正走進(jìn)李商隱的內(nèi)心。

馬鳴謙以小說(shuō)家的筆觸，從少年學(xué)道、玉陽(yáng)山戀情，到中年宦海浮沉，將李商隱還原為一個(gè)在時(shí)代夾縫中掙扎的敏感靈魂。

那些曾被誤解為“晦澀”的詩(shī)，在這里成了他情感的密碼、記憶的切片。

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02 結(jié)構(gòu)如一首回旋詩(shī)

《少年李的煩惱》并非傳統(tǒng)傳記，而是一部以詩(shī)為鎖、以情為匙的“心理考古”之作。

全書(shū)結(jié)構(gòu)獨(dú)特，包括七個(gè)類(lèi)似短篇小說(shuō)的篇章加一個(gè)附錄，并非線性敘事，而是時(shí)空交織、多重回聲。

這一結(jié)構(gòu)靈感來(lái)源于李商隱名詩(shī)《夜雨寄北》中的時(shí)間模式，形成了時(shí)間回環(huán)的敘事效果。

讀這本書(shū)，仿佛跟隨李商隱的思緒，在修道院、考場(chǎng)、幕府與情詩(shī)之間穿梭。

每一章像獨(dú)立的短篇，合起來(lái)卻是一幅完整的心理拼圖。

這種結(jié)構(gòu)本身，就是向義山詩(shī)“朦朧交織”美學(xué)的致敬。

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03 為什么舍不得讀完？

因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得很細(xì)膩。

馬鳴謙老師在后記中寫(xiě)道：義山詩(shī)如同一匹穿越時(shí)空的黑馬，“在我們中間尋找騎手”。他耗費(fèi)多年研讀史料、道經(jīng)、詩(shī)歌注本，甚至重讀《戀人絮語(yǔ)》與《少年維特的煩惱》，只為找到與古人對(duì)話的語(yǔ)調(diào)。他不只是寫(xiě)小說(shuō)，更像是在進(jìn)行一場(chǎng)跨千年的心靈感應(yīng)。

因此在這里，我們能感受到玉陽(yáng)山清晨的霧氣，暗戀時(shí)心跳的慌亂，官場(chǎng)失意時(shí)的苦澀。

馬鳴謙老師用文字修復(fù)了李商隱的記憶，也讓那個(gè)晚唐的月光、道觀的鐘聲、未寄出的情箋，緩緩浸入你的現(xiàn)實(shí)。

如果你也曾被李商隱的詩(shī)觸動(dòng)過(guò)，卻說(shuō)不清為什么；如果你喜歡那種需要慢讀、甚至反復(fù)回翻的文字織體——這本書(shū)很可能成為你書(shū)架上那本“舍不得讀完”的珍品。

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04 再推薦一本

《征旅》是小說(shuō)家馬鳴謙的“詩(shī)人傳三部曲”的開(kāi)門(mén)制作，全文四十萬(wàn)字，截取了杜甫人生晚年重要的幾年時(shí)光——

從大歷元年（766年）暮春從云安來(lái)到夔州開(kāi)始，到大歷三年（768年）正月登舟出峽，先至江陵，過(guò)后漂泊湖湘結(jié)束。客居夔州將近兩年，健康狀況堪憂，又要為生計(jì)辛勞，杜甫卻迎來(lái)了創(chuàng)作的高峰期。前后兩個(gè)秋天，他在創(chuàng)作上都很高產(chǎn)，幾乎一天一首的頻度。

可以說(shuō)這兩年，不僅是杜甫個(gè)人創(chuàng)作生命中相當(dāng)重要的兩年，也是中國(guó)古代詩(shī)史相當(dāng)重要的兩年。

馬鳴謙創(chuàng)作此部作品醞釀多年，以堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)做依據(jù)，以細(xì)致生動(dòng)的筆觸為我們呈現(xiàn)了杜甫的峽中時(shí)光。

讀完全書(shū)，深深沉浸在杜甫詩(shī)篇的氛圍世界中，原先橫亙?cè)诿媲暗墓湃伺c今人、過(guò)去與現(xiàn)在、偶像和讀者、詩(shī)與生活之間那些障礙壁壘已不復(fù)再存在，杜甫不再是一個(gè)固定的標(biāo)簽、一個(gè)被偶像化的大詩(shī)人，他變成了我可以感知、可以接觸、可以了解的一個(gè)同時(shí)代人。

周日 沙龍

馬鳴謙《少年李的煩惱》

——古典文學(xué)如何接通當(dāng)下的我們

2026年2月8日（本周日）下午14:00，馬鳴謙老師將做客慢書(shū)房，結(jié)合《少年李的煩惱》和《征旅》，談“古典文學(xué)如何接通當(dāng)下的我們”。期待我們書(shū)店如期相逢。掃太陽(yáng)碼即可報(bào)名。