為深化核心素養(yǎng)育人理念,落地“和而不同,懷德好學”的辦學特色,1月28日,中原區(qū)鄭上路小學二年級以“萌馬闖九州,尋寶奪勛章”為主題,開啟了一場融學科實踐、趣味挑戰(zhàn)于一體的期末表現(xiàn)性評價活動。孩子們手持“尋寶”評價卡,闖關(guān)五大“州域”,在玩中學、學中樂,收獲知識勛章與成長喜悅。
知識州:智闖“漢字+測量”雙關(guān)
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在知識州的挑戰(zhàn)中,孩子們熟練運用部首查字法解鎖漢字密碼,又拿起尺子精準測量物品長度、用方向詞清晰描述位置關(guān)系——每完成一項任務(wù),“智慧萌馬章”便穩(wěn)穩(wěn)收入囊中。
美育州:巧制馬年彩燈繪年味
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畫筆流轉(zhuǎn)間,孩子們將馬年元素融入手工彩燈創(chuàng)作:有的畫奔騰小馬,有的剪祥云紋樣,把美學創(chuàng)意與傳統(tǒng)年味織進作品里。完成后自信展示設(shè)計思路,“創(chuàng)意美育章”隨即點亮。
活力州:躍動指尖的旋律狂歡
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音樂場地里,指尖輕撥琴弦的靈動旋律、節(jié)拍挑戰(zhàn)的專注神情,讓“樂韻萌馬章”的爭奪格外熱烈;節(jié)奏關(guān)卡中,孩子們創(chuàng)編4小節(jié)旋律并放聲演唱,把課堂所學變成了鮮活的音樂游戲。
健康州:運動里的“體能小達人”
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連續(xù)跳繩的耐力比拼、規(guī)范動作的精準展示,讓健康州成為孩子們釋放活力的舞臺;每一個達標動作,都讓“健康萌馬章”的獲得更有分量。
創(chuàng)造州:科學+創(chuàng)意的雙重挑戰(zhàn)
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分類整理物品、清晰闡述溶解現(xiàn)象,孩子們在科學任務(wù)中展現(xiàn)邏輯思維;抽取創(chuàng)意任務(wù)卡后,一分鐘內(nèi)完成的小創(chuàng)作,讓“創(chuàng)造萌馬章”成為想象力的勛章。
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此次二年級表現(xiàn)性評價以趣味游園的形式開展,寓教于樂,童趣滿溢。通過別樣的萌馬闖九州活動,讓教育扎根兒童本心,讓孩子們在歡樂的氛圍中收獲知識與成長。活動里孩子們的眼中閃爍著自信的光芒,歡快雀躍的腳步不曾停歇,他們?nèi)μ魬?zhàn),集齊了一枚枚的五洲勛章,這些都是他們成長的見證。愿每一個鄭上學子都能始終懷揣對世界的好奇,新的一年里,我們一同踏浪前行,如馬奔騰!
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