華南師范大學怎么樣？灣區教育的“隱形冠軍”藏不住了

如今打開社交平臺，粵港澳大灣區的話題總能頻頻刷屏，從科技創新的突破到人才集聚的熱潮，從產業融合的提速到文化共生的溫情，這個充滿活力的區域，正在一步步成為中國發展的“風向標”。

但你知道嗎，在這場備受矚目的灣區建設大潮中，有一所高校已經默默耕耘了數十年，它不是以金融或科技為先鋒，而是選擇了一個更基礎、更長遠的領域——教育，特別是教師教育，走在了灣區融合發展的前沿。

就在最近，12月14日，華南師范大學的石牌校園里匯聚了來自粵港澳三地的教育界同仁。他們參加了一場特別的盛會——“粵港澳大灣區教師教育融合發展學術研討會暨華南師范大學澳門辦學40周年回顧與展望”活動。

這場活動既深情回望了一段跨越四十年的教育情緣，也務實探討了未來灣區教師如何協同發展。可以說，這場會議本身就是華南師范大學深度融入大灣區、服務國家戰略的一個生動縮影。要理解這場會議的分量，就不得不提華南師范大學與澳門那份深厚的“四十年之約”。

早在1985年，當“大灣區”這個概念還遠未誕生時，華南師范大學便應澳門教育發展之需，率先赴澳門開展跨境辦學，開創了內地高校為港澳培養基礎教育師資的先河。從最初的函授專科起步，到逐步建立起覆蓋本科、碩士、博士的全層次教師培養體系，這條路一走就是四十年。

據統計，華南師大培養的教師，高峰時期占了澳門在職中小學及幼兒園教師總數的七成以上。正因如此，學校被澳門教育界親切地譽為“澳門教師的搖籃”。它不僅是知識的傳授者，更是愛國愛澳文化的傳播者和澳門教育創新的探索者。這四十年的堅守與付出，為如今探討大灣區教師教育的“融合發展”奠定了最堅實的信任基礎和人才基礎。

當然，華南師范大學的魅力，遠不止于其在澳門取得的卓越成就。作為一所國家“雙一流”建設高校和“211工程”重點建設大學，它的實力是全方位的。學校發軔于1933年，歷經近一個世紀的積淀，如今已是一所教師教育特色鮮明、學科門類齊全的高水平綜合性師范大學。

在學科建設上，物理學是它的國家“雙一流”建設學科，心理學、馬克思主義理論、教育學、體育學等4個學科在教育部的評估中獲評A類，顯示出強大的傳統優勢。與此同時，學校的材料科學、化學、工程學等15個學科進入了ESI全球排名前1%，證明了其在理工科領域的創新活力。

如果我們把視野放得更寬，會發現華南師范大學在服務整個大灣區教育協同發展上，動作頻頻。就在研討會前不久的11月，學校還主辦了“粵港澳教育數智化創新與應用研討會”，聚焦人工智能如何與教育深度融合。學校成立了全國高校首個實體建制的教育人工智能研究院，積極探索用技術賦能灣區教育高質量發展。從這些布局可以看出，華南師范大學正緊緊抓住“教師教育”和“教育數字化”兩大關鍵，將自己扎實的學科底蘊與灣區發展的時代需求緊密結合，扮演著不可替代的“橋梁”與“智庫”角色。

所以，再次把目光投向沸騰的粵港澳大灣區時，華南師范大學的形象逐漸清晰。它不僅僅是一所傳承了九十多年師范精神的傳統名校，更是一位充滿活力的“灣區耕耘者”。