馬年闖關，快樂成長——臨川三小開展低年級期末無紙化趣味測評

告別紙筆，用趣味闖關點亮期末，近日，撫州市臨川三小校園內笑語盈盈，一場別開生面的無紙化考試在低年級教學樓熱鬧上演。一二年級學生告別傳統試卷與筆尖沙沙聲，化身“闖關小勇士”，在趣味互動中完成了本學期的學業綜合測評，用快樂與收獲為這一學期的學習生活畫上圓滿句點。

一年級：語文闖關

小小拼讀員環節，孩子們緊盯拼音卡小聲拼讀，遇到三拼音節時放慢速度確認音素，拼對全部音節后開心鼓掌。識字小能手中，熟悉的字詞立刻大聲念出，稍難的字則皺眉思考或手心比劃，想起來后笑著說出答案，有的還主動組詞。背誦小天才轉盤抽取篇目后，深吸一口氣自信開口，背到熟悉段落時配上小手勢，流利背誦者贏得掌聲，稍顯卡頓的孩子在老師提示下也能完成。演講小達人抽取任務后興奮分享，“我的好朋友喜歡踢足球”“我喜歡春天，因為花開了”，簡單口語表達充滿童真與邏輯。

數學闖關

萌馬口算坊中，孩子們拿起題卡快速心算簡單加減，多數能脫口而出答案，完成后舉著答題卡自信微笑。駿馬圖形屋里，孩子們指著卡片上的長方體、圓柱興奮報數，遇到組合圖形時用小手指逐一計數，數對后拍手歡呼。萌馬看圖算環節，孩子們認真觀察“樹上小鳥”“分水果”等場景，小聲念叨數量關系，從圖中提取信息解決問題的能力自然展現。飛馬全能王任務中，孩子們先算口算、再數圖形、最后解決應用，過程有條不紊，完成后驕傲地展示答題紙。

二年級：語文闖關

生詞糖葫蘆環節，孩子們拿起卡片大聲念“秤桿、熊貓、口渴”，邊讀邊組詞，有的還拓展句子。詩文紅包雨任務，抽取“紅包”后，“不以規矩，不能成方圓”“日照香爐生紫煙”等內容被搖頭晃腦誦讀，背完后開心收好“紅包”。造句迎福氣測試中看到蘋果、彩虹圖片，脫口而出“紅紅的蘋果像小燈籠”“彩虹像一座七彩的橋”，比喻生動。想象掃年貨環節，面對雪地小兔圖，孩子們分享“小兔子凍僵了，小松鼠把它救回樹洞，蓋上毯子”，奇思妙想中展現邏輯與表達。

數學闖關

口算閃電馬環節，孩子們快速心算乘除法，手指輕點桌面打節奏，多數秒出答案，完成后比出“勝利”手勢。分類整理馬任務中，孩子們將書包、鉛筆歸為學習用品，西瓜、蛋糕歸為食品，邊分邊解釋分類邏輯。方向辨別馬測試里，面對情境圖快速指出“車向北走”“東面是青龍、西面是白虎”，有的轉身演示方向。測量千里馬環節，孩子們對齊課本、鉛筆邊緣認真讀數，還能換算“100厘米等于1米”。運用全能馬任務中，孩子們先分析“4組桃子共36個”“6盤蘋果加1個”等題意，再列式計算，學以致用的綜合能力逐步形成。

從一年級的基礎認知到二年級的綜合應用，“馬年闖關”讓低年級測評變成一場充滿趣味的“成長冒險”。孩子們在游戲中鞏固知識、展現能力，教師在互動中看見成長，“告別紙筆、快樂學習”的教育創新為孩子們的童年添上生動色彩。（盧山）