《科創板日報》2月4日訊(記者 張洋洋)在正在舉行的上海兩會上,上海市人大代表、上海市喬文律師事務所主任韓璐帶來了一份《關于構建高中階段職業規劃與發展輔導體系建議》。
在建議中,韓璐提到,當前,我國高中生面臨高考專業選擇與未來職業規劃時,普遍存在認知模糊、準備不足、決策盲目等問題。構建高中階段職業規劃與發展輔導體系,是一項關乎國家人才培養戰略、關乎億萬家庭福祉、關乎青少年健康成長的基礎性工程。通過系統性干預,引導學生“知己知彼”,做出更科學、更適配的人生選擇,必將有效提升人才培養效率,促進更充分更高質量的就業,為經濟社會高質量發展提供更精準的人力資源支撐。
目前存在的問題和需求:學生個體發展需求迫切,許多學生在缺乏充分自我認知和對社會職業真實情況了解的情況下,僅憑分數、學校名氣、簡單認知和家長意愿選擇大學專業,導致部分學生進入大學后學習動力不足、專業認同感低,甚至就業時出現結構性錯配,既影響了個人發展,也造成了社會人力資源的浪費。
更重要的是,新時期的國家發展需要一批在重要領域的專家,比如在涉外法治領域精通國際法治規則又愿意奉獻中國涉外法治建設的專家。而這樣的專家,往往需要有從小就種下的職業理想和情懷抱負,因此職業理想和職業規劃建立的前移非常重要。而構建一套科學、系統、貫穿高中全過程的職業規劃與發展輔導體系,幫助學生在關鍵成長期進行有效探索與理性規劃,提升學生選擇大學專業和未來職業的科學性與社會人才匹配度,已成為深化教育改革、提升人才培養效能、服務高質量發展亟待加強的重要環節。
此外,國家政策與教育改革導向明確。近年來,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《關于深化教育體制機制改革的意見》等文件均強調要加強對學生的生涯規劃教育。新高考改革賦予學生更大選擇權,客觀上要求配套的生涯指導體系作為支撐。
許多發達國家將生涯教育貫穿基礎教育全程,配備專業輔導員,通過課程、體驗、咨詢等多種形式,有效提升了教育選擇與職業發展的匹配度。
為從根本上緩解高中生選擇盲目性,促進個人成長與社會需求的精準對接,韓璐建議由教育牽頭,聯合人社部、財政部等相關部門,系統構建并全面推進高中階段職業規劃與發展輔導體系建設。
具體包括,一是體系化構建課程與活動模塊,確保輔導全覆蓋、常態化。
二是,引入社會專業力量,建立規范機制,鼓勵聘任來自各行各業的專業人士、優秀校友、人力資源專家等作為校外輔導員,參與課程教學或咨詢活動。核心目標是從“模糊印象”到“立體認知”,讓學生了解到,一個職業不僅僅是“醫生”“程序員”“老師”這樣的頭銜,而是具體的工作內容、所需的技能組合(技術、溝通、管理)、典型的工作場景、行業的價值鏈、面臨的挑戰與前沿趨勢。
三是豐富實踐體驗活動。常態化組織職業講座、企業/高校開放日、職場影子計劃、模擬招聘、技能工作坊等活動。鼓勵學校與本地企業、行業協會、高職院校、科研院所等建立合作關系,共建實踐基地。
從更長期的角度看,制度化健全保障與聯動機制,確保體系可持續運行。加強組織領導與經費保障,保障課程開發、師資培訓、活動開展和資源建設。
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