這種春秋筆法看的心里發涼,對面坐著教務處主任和負責教學的副校長,讓我知道這個事情已經超出我的控制了。
「蘇老師,到底是怎么回事?這個投訴信不僅到了教務處,而且李昭還在社交媒體上也發布了,有幾萬人在蹲后續。」
「深夜私下溝通」,「人身威脅」,加上女老師,男學生,在當前輿論環境下,這種字眼想沒有熱度都難。
昨天我已經刷到了他的視頻,好幾萬的評論,都在質疑老師利用手中權力壓榨學生,有些人把我腦補成了一個貪財好色的學閥,實際上我只是個苦逼青年教師。
我也不敢大意,馬上就如實的把我調整過學生分數的事情講了出來。
教務處主任想了一下,
「這種調分撈人的方法其實大家都在用,只是沒有放在臺面上,既然學生舉報了,我們還是要嚴肅處理。」
副校長也點了點頭,
「現在不僅是成績的問題,更重要的是如何消除社會輿論,盡量滿足學生提出的要求吧,李主任,你安排一下,盡快處理,我讓宣傳部的同事聯系你,出了結果校委會商量后會發官方公告。」
快走到門口的時候,副校長又回過頭交代了一句,
「當然,如果學生能協商解決最好,畢竟傳出去我們給學生調分保證通過率也不是什么光彩的事情,也算一個教學事故,對學校的聲譽還是有影響的。」
院里很快就組織了一次內部調解,李昭看到院領導和我都在,依然盛氣凌人,
「院長,我的要求很簡單,第一,開除蘇老師,第二,重新查卷子,不僅查我的,而且所有人都卷子都要查清楚!」
「李昭同學,第一我們先不說,你要是對你自己的成績有疑慮,學校肯定愿意幫你查,但是其他人的成績……」
「不行!學校控制優秀率,如果只查我的,就算我考90分,徐海也有可能加分加到100!」
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