01
罵北大造假撈錢
講真話需要勇氣,因為很可能反被潑污水、受打壓、遭圍攻,品行低劣的既得利益者會動用一切資源,直至將你打垮而后快。
但歷史上總有那么一些人,明知道風險,也要仗義執言,寧鳴而死,不默而生。
今天要講的這位敢說話的人,叫丘成桐,他是著名華裔數學家陳省身的弟子,他曾經獲得數學界的最高榮譽——菲爾茲獎及沃爾夫數學獎,目前是哈佛大學的終身教授。
丘成桐敢說話,不怕得罪中國的最高學府,多年前,他和北大之間,曾有一場轟動的“對罵”,史稱“丘成桐與北京大學交鋒事件”。
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他曾經在接受媒體采訪時,直言不諱對于北大和中國數學界學術腐敗的揭露,引起眾人圍攻,罵他“人品有問題”。
但他不為所動,別人勸他,他說,我說的是真話,我不后悔。
一位在美國做學術的人,好好教書做研究就是了,為什么要跟國內一些不好好搞學術,只知道占山頭、立門戶的人結下梁子呢?
事情是這樣的。
2005年,丘成桐已經在中國幫助數學學術發展20多年,培養了一大批優秀的數學人才,并建立了研究所和各種人才培養計劃。
作為最優秀的華裔數學家,他接受的采訪自然很多,在媒體面前他從來不說假話和套話,當記者問到他怎樣看待中國一流大學引進海外人才的事情時,他語出驚人:
中國很多大的項目,表面上請了很多人來,特別是引進很多外國專家,實際上都是假的。很多名教授在國外是全職,按照規定必須九個月在美國國內(做研究)。比如哈佛大學的教授,必須九個月在美國,只有三個月可以在外面。所謂全職引進,都是假的,為什么?在別的學校還有位置。為什么要作假,有錢可撈就有人做。北京大學也好,其他學校也好,給的是全職引進的錢,一年有撈幾百萬,為什么不撈?
記者不服,說,那您自己不也是在國內兼職嗎?您這樣抨擊不矛盾嗎?
丘成桐霸氣回道:
我在國內的所有機構從來一毛錢不拿,飛機票也是我自己出。這些人拿的都是國家的錢,不但拿薪水,還拿經費。同時拿經費去結交他們的朋友,往往是頭等艙機票,五星級酒店這樣的待遇。假如他要像我這樣一毛錢不拿的話,他絕對不會干這個事。
更火爆的還在后面,丘成桐之前曾指名道姓北大某位數學教授拿高薪不做事,還抄襲他的論文,記者問他,您這么說,有證據嗎?
他說,沒證據的事情我會說嗎?
隨即給記者看了一大疊文件影印件,然后說:“那些人只學了我百分之幾的東西也來叫囂,至于XX,他好一點,我親自教他,能到我30%的水平。”
02
要不是我拿了獎
丘成桐為何能夠如此有自信,有勇氣講別人不敢講的話?不僅僅是因為他正直的品格,還因為他強大的實力。
多年以后,他跟人說:“要不是我拿了菲爾茲獎,早就被那幫人給打垮了”
菲爾茲獎就是數學界的諾貝爾獎,是目前對于一個數學家最高的榮譽獎項,而丘成桐在34歲的時候就已經拿到了這個殊榮。
翻開丘成桐的履歷,一個又一個的驚為天人的成就讓你感嘆:天才就是天才。
17歲考入香港中文大學崇基學院數學系,大三獲得推薦,前往美國加州柏克萊大學,師從頂級數學家陳省身。22歲博士畢業,25歲就當了副教授,27歲攻克了世界性數學難題——“卡拉比猜想”,32歲獲得美國數學會的維布倫獎——世界微分幾何界的最高獎項,34歲獲得菲爾茲獎。
為什么丘成桐會說出“要不是拿了菲爾茲獎,早就被那幫人打垮了”這樣的話呢?對于中國學術屆的幫派打壓,丘成桐是深有體會的。
他曾認識中山大學一位學者,對數學的認識,已經達到世界一流的標準。但是由于北京大學和清華大學對他的打壓,令他的地位連邊也沾不上,充其量只是在廣州有一點名氣而已。”丘成桐概嘆,“這種社會風氣令學者覺得學問不是最重要的。既然單靠阿庾奉承便可以得到重用,為何不抄小徑?
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03
他才是華人脊梁
自從1979年受到華羅庚的邀請訪問中國之后,丘成桐對中國數學事業的幫助就一直沒有斷過。
在美國教書的時候,他培養來自中國的留學生,建立數學研究所和人才基金,資助、鼓勵那些華人數學天才。
他說過,我這一生最大的愿望就是幫助中華民族把數學事業搞起來。和西方國家相比,我們的數學水平還差得很遠。
他還在央視的《開講啦》上向大眾普及數學之美,數學的重要。
有位觀眾說,其實普通人有初中數學的水平,能夠算賬就夠了,不是所有人都要當數學家,為什么我們的教育還要大家學那么多年沒用的數學呢?
丘成桐回答:“數學是一門非常重要的學科,如果一個國家的人不學數學,就沒有推理的訓練,你不懂得推理,以后整個國家就要亂了。”
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一個民族的脊梁,不是非得要做多大的官,擁有多大的權力,而是他可以跳出既得利益的圈子,踏踏實實地去做點事,不管是建數學研究所,還是向大眾普及學習數學的重要性,對這個民族的貢獻是一樣的。
04
大先生的風范
2021年初,清華大學推出數學科學領軍人才計劃,后于3月成立求真書院,丘成桐任院長。“現在,國家、清華皆重視學術;很多好的學生留在國內深造,國際一流學者愿意來到中國工作。對于中國來講,這是一個黃金時段。我希望能趁這個機會,幫助中國在基礎科學上成為世界一流。
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陳省身在贈與丘成桐的書中扉頁寫道:
“余生六十矣,薪傳有人,愿共勉之。”
他的導師陳省身,在清華成長,也曾在清華任教。于他而言,陳省身如同父親一般,對他產生重大的影響。1970年,陳省身在贈與丘成桐的書中扉頁寫道:“余生六十矣,薪傳有人,愿共勉之。”三十年后,丘成桐曾作對聯志之:“傳薪贈籍,墨跡尤存,相期末負初志;示性入微,幾何不變,自度無愧師承。”
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同學們在丘成桐家中吃飯
在求真書院,每一位學生都不止一次在丘成桐家中吃過飯。丘成桐幾乎每周都會舉辦座談,或借午餐、晚餐的時機與學生交流,關心他們的生活與學習進展。去年暑期,他分批邀請因疫情滯留在校的學生到家中吃飯;10月,他來到書院杯籃球賽決賽現場,為隊員加油助威。求真書院組織中國歷史實踐游學,他親自帶隊。他們去西安參觀兵馬俑,當晚,丘成桐在微信群里與學生討論《史記》相關章節。一位學生寫道:“丘先生對于當代中國青年有一種殷切的希望,他特別急切地想把一身本領向下一代傳遞。我想,這才是大先生的風范。”
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丘成桐與求真的同學們在一起
“中學階段培養興趣,大學階段苦練基本功,研究生階段推動創新”,對于未來的辦學育人思路和工作,他的思路篤定而清晰。丘成桐希望,這樣的培養模式能夠在未來數年中造就一批領軍“通才”。“一如他在自傳序言中所寫:“承父母訓誨,以長以成,一生未敢偏離初志;法古今賢人,成不朽事業,興中國基礎之學問也。”
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