四川大學有一個教授叫王竹卿,被自己的學生聯名集體舉報,其中有一條就是“精日”,面對實名舉報,王竹卿卻根本不在乎,說:“實在不行就把中國房子賣了,帶著幾百萬經費回日本,回日本這些錢可以兌換成幾個億日元了,夠花一輩子。”
一個“回日本”,暴露了他的真實面目,難道他是把小日子當成祖國,想做石 平第二嗎?
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學生為什么要聯名舉報自己的老師呢?
近日,四川大學某課題組多名在讀碩博研究生聯合舉報王竹卿,并制作了長達83頁的PDF材料作為依據,指控內容涉及學術不端、侵占經費、師德失范、立場有問題等。
1.學術不端。
學生們指控王竹卿存在嚴重的學術不端行為,包括數據造假和一稿多投。
據舉報材料描述,王竹卿長期以“延畢”“全行業封殺”等威脅學生,逼迫他們篡改實驗數據、偽造實驗流程。
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2.侵占經費。
舉報材料顯示王竹卿以舉辦國際會議為由,要求學生繳納高額注冊費并轉入其名下公司賬戶,隨后通過學校科研經費渠道報銷,涉嫌套取公共科研資金。
3.師德失范。
學生們控訴王竹卿長期對學生進行辱罵與威脅,給學生造成極大的心理壓力。
4.立場問題。
舉報材料中最引人關注的是關于王竹卿政治立場爭議的指控。
學生們稱王竹卿在日常交流中多次發表親日言論。
更具爭議的是,王竹卿被指控執意將一場中日韓國際會議的開幕式定于9月18日這一特殊日期。
對于臺灣問題,舉報材料稱王竹卿對2025年MEMS等涉及涉臺政治問題的會議持冷漠態度,未能堅守正確的政治立場。
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我查了一下王竹卿的資料,發現他有著光鮮的學術履歷。
王竹卿,在大連理工大學取得學士與碩士學位后,赴日本山梨大學攻讀并取得博士學位。博士畢業后,王竹卿曾多年在日本工作,任職于日本京都大學、北陸先端科學技術大學等多所高校。 2021年,他入職四川大學。
現任四川大學機械工程學院特聘研究員、博士生導師,擔任四川大學融合感知與醫療檢測微機電(MEMS)創新團隊負責人、微機電系統與智能傳感創新中心負責人,四川大學“醫學+制造”平臺獨立PI教授,入選四川省天府峨眉計劃創新領軍人才。
瞧瞧,王竹卿這來頭不小,屬于個“大腕兒”。學生舉報的內容到底是真的還是假的?
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2月7日,四川大學發布情況通報:近日,學校收到關于王竹卿老師相關問題的反映。學校高度重視,已成立工作專班,并按規定啟動調查程序。如反映問題屬實,學校將嚴肅處理,絕不姑息,堅決維護風清氣正的育人環境。
對于網絡舉報,不排除是對王教授的污蔑和侮辱。
四川大學已經展開調查,假的真不了,真的假不了,總有一個水落石出。
我倒是希望調查的結論得出王教授是一個好老師,王教授是一個一心報國、堂堂正正的中國人。
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但是,王竹卿面對舉報的態度卻令人尋味。
他甚至說出“實在不行就把中國房子賣了,帶著幾百萬經費回日本”的話來。
王竹卿還說“學生精神病,大家不要擔心。”
有道是,有則改之,無則加勉。王教授大可不必說出這樣的話來。
他意思是“回日本”,還要帶上“幾百萬經費”,日本是他的祖國嗎?幾百萬是科研經費嗎?
原來王竹卿教授面對舉報早已勝似閑庭信步,學生舉報他在日本有永居權,原來他是有退路的。
這不由得讓我想起了石平。
石平生在四川,考上了北大哲學系,后來公費派遣去日本留學。
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石平去了日本,就不想回來了,不回來也就算了,他還拼命反華,頻頻發表辱華言論,對自己的祖國說三道四,終于拿到了日本國籍。
后來,石平為了向日本表忠心,他還寫了一本書叫《我為何拋棄中國》,強調自己與中國再無關系,徹底與中國劃清界限。
石平其人就是一個十足的漢奸敗類!
看來高校教師的師德教育確實需要加強了。
無論怎么說,作為一個大學老師,面對學生的集體舉報,應該做的是好好反思,而不是硬杠,更不是動輒就要“回日本”,你威脅誰呢?
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